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中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 122516件中 3891-3900件を表示
  • 女性保護者
    広尾学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:63 - 70)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      「自立と共生」を建学の理念に掲げ、自ら学び、知識や見聞を広め、互いに協力し合い学ぶことの大切さを教わったと思います。
    • 学習環境
      毎朝のPLT(基礎学力定着のための個人別テスト)、期末考査前のリセット講座(指名制補習)など、学校側からのサポートはとても充実しています。
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  • 男性保護者
    南山国際中学校 (愛知県 / 私立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      コツコツ勉強、運動したい人にはとてもいい学校だと思います。それと、帰国子女にとっては最高の環境だと思います。
    • 学習環境
      穏やか環境下で勉強できます。但し、自主勉強できないとちょっとつらいかもしれないですね。
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  • 男性保護者
    須磨学園中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:58 - 67)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      理事長以下、一体となって学問と人間教育を両立させようという意識が高いと思います。
    • 学習環境
      まだよくわかりませんが、外部模試の結果を踏まえクイックリーに対策を策定するなど、中一から手を抜かない科目対策を行っていることがうかがえました。
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  • 男性保護者
    愛光中学校 (愛媛県 / 私立 / 共学 / 偏差値:62 - 64)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      塾に行かなくても授業を聞いているだけで東大に合格できます。宿題を毎日きちんとすることが大切です。
    • 学習環境
      定期テストで知識の不足が分かった生徒は放課後補習をして貰えます。小テストも多く、いつの間にか力になります。
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  • 男性保護者
    慶應義塾普通部 (神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:68)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      個人の能力を発揮させるような指導をしてくれる。しかし、自分で考えて実行できない人には厳しい。
    • 学習環境
      最終的に慶応義塾大学への進学を目指している。幅広く自分の関心の高い科目に絞って勉強できる。もちろん、その他の関心が高くない科目についても一般の水準以上の学力は求められる。
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  • 男性卒業生
    千波中学校 (茨城県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2011年入学
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    • 総合評価
      生徒がのびのび活動し、学校行事に父兄もとても参加しやすく、地域にも開かれている。
    • 学習環境
      理由はよくわからないが、進学実績は、しないでも上位に常にいる。
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  • 女性在校生
    南希望が丘中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      ここの中学校は、特に大きな事件や問題もなく、勉強に集中出来る環境にあるから。通いやすい。
    • 学習環境
      個人面談での受験の話に対しては、先生は塾任せなところが見受けられる。
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  • 男性保護者
    広島中学校 (広島県 / 公立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      熱心な先生、最新鋭の設備、安い学費、優秀で自己主張のできる個性的な生徒たち。好影響を受けています。
    • 学習環境
      高校受験がないためのんびりしているのかと思いきや、宿題・課題の管理が徹底しており、あまりのんびりはしていられません。
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  • 男性保護者
    大分豊府中学校 (大分県 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      勉強はもちろんしっかり指導してくれるが、様々な活動を行い、充実した学校生活を送ることができる。
    • 学習環境
      生徒の学習意欲は高く、積極的に取り組んでいます。どの授業もレベルが高く、進度も速いですが、先生方は丁寧に指導してくれています。
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  • 男性保護者
    愛知教育大学附属名古屋中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      子供達の自由闊達な意見、討議が行われ自主自立を体現。学校あげての合唱にも感動。学校外活動も自ら考えて行動するという考えのもと、計画が組まれていると感じました。不満は一切ありません。
    • 学習環境
      自主自立ということもあって学校側の面倒見はどうだったかはっきりしませんが、ほぼ全員が進学校に進んでおり十分と言えると思います。
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