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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 73007件中 371-380件を表示
  • 女性保護者
    東京学芸大学附属国際中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:62 - 63)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      スマホ持ち込みも許可されており、必要であれば(調べもの)授業でも使用できたり。かなり他の学校と比べると自由な学校である。学習も、調べ学習的な面が多く、レポート形式の提出が多い。定期試験は年3回。やりたい勉強が明確にある生徒にとっては、とても良い学校。
    • 学習環境
      後期(高校生)になると、受験用の学習は塾へ通っている生徒が多いらしい。
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  • 女性保護者
    大泉高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      素直で真面目な生徒が多く、とてものびのびとしています。先生と生徒の距離も近く、楽しく充実した日々を送ることができます。今後高校募集がなくなり、完全中高一貫校になります。ますます先が楽しみな学校です。
    • 学習環境
      試験前は視聴覚室が自習室として開放されます。また、図書館で友だちと勉強したりもしているようです。
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  • 女性保護者
    東京農業大学第一高等学校中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 66)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方は本当に良い先生ばかりで、親としては満足しております。
      友達関係も良好です。
      ただ、勉強が本当にハードです。
      手を抜くと一瞬で順位が下がります。
      毎日2時間は必ず勉強をしています。
    • 学習環境
      放課後の自習室の開放や、夏休みの夏季講習ではレベルに合ったクラスを選択出来ます。早いもの順ですが。
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  • 男性保護者
    桜丘中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:38 - 52)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      一人一人丁寧に指導いただきとても良い学校です。入り口の偏差値はさほど高くありませんが、その分ゆっくり育てていただいている印象です。
    • 学習環境
      授業でiPadも使えて満足です。私立なのに給食が週3回あり助かります。内容も美味しいとの事です。
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  • 女性保護者
    桶川中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      先生方の質がよくないと感じます。気分によって生徒にあたったり指導に際して机を叩いたりします。理不尽と書かれている方もいらっしゃいますが恐らくそれはそうなのだろうと感じます。生徒への思いやりが感じられません。先生の年齢によらずこの学年は、特に昨年度は全般的に誤解による指導や、見当違いな指導が多かったように思います。
    • 学習環境
      補習やテスト前の質問は任意であります。しかし私立中のちょっとした問題も解けないような先生もいるので学習面では学校に期待できません。
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  • 男性保護者
    成蹊中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:57 - 58)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      緑が多く、都心近郊としてはとても環境がよい場所にあります。教員の目が行き届き一人ひとり見ていただけるようです。
    • 学習環境
      進学校の付属校としては、英語のレベルが今一つと感じました。一方、理系科目は特徴的なカリキュラムが多く、高度な内容に感じました。
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  • 女性保護者
    桜修館中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:63)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先取り授業をしている。教師も非常に熱心。部活もイベントも活発で、まさに文武両道
    • 学習環境
      いつでも教師に聞きに行ける環境で、チューター制度など勉強する環境は充実している
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  • 男性保護者
    高槻中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:61 - 64)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      学業に注力しつつも、施設・学校行事も充実しておりバランスの取れた良い学校だと思います。ただ、進学校とは言いつつも、正直なところ、生徒がとびきり優秀という印象は受けません。その点は最難関校に次ぐ第2レベルの学校であることが良く分かります。
    • 学習環境
      中学1年生からレベルの高い授業が実施されているようです。先日、公立中学に通う姉(中学3年)の数学の高校入試問題を中1でありながら、簡単に解いてしまったのには驚きました。ただ、入試説明会では、毎日2時間程度の自学を要するぐらいの課題が出されると聞いていたのですが、息子の家庭での状況を見ていると、本当に出されているのか?と思うほど何もしていませんし、放課後に指導を受けているようにも見えません。
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  • 女性保護者
    名古屋大学教育学部附属中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      教師自身が教師を楽しんでいる雰囲気があり、生徒ものびのびと生活しているから。 そうした中で学校生活を過ごすことが出来ることは、学業も人間形成の面でも大きなプラスになると思う。
    • 学習環境
      宿題はそれなりに出ていると思うが、基本的に放置だと思う。家庭でのフォローは必須だと考える。
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  • 女性保護者
    日本大学第三中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 45)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      入学当初から学校が楽しいと言う生徒が多いです。新入生の保護者も同じことを言っているのを聞くと、厳しい中でも友人との楽しい出来事が多く、結果学校は楽しい様子。但し男女とも個性的な子が多く、先生は大変そうです。保護者がサッパリしているタイプが多いのは親としても助かります。
    • 学習環境
      部活の活動日が多く、宿題は長い期限が設けられます。要は計画的にやらないと地獄。長期休暇に任意で行われる補習に参加して、苦手だった科目に光が射してきたことも。苦手なら担当の先生に聞く、授業聞いてなかったなかったのか!と叱られたら潔くサーセン!(注・声が大きい)…それがこの学校。モジモジな子には向かないかもしれません。
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