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国立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価
実験や実習、討論などを通じて勉強すること自体を面白いと思わせてくれるカリキュラムになっています。
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いじめの少なさ
みんな温和で人懐っこくいじめのような理不尽なことは色々無駄が多いと考えしないようです。
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学習環境
テストで平均点の60～70％程度以下なら、補習を受け再テストを受けます。
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部活
ほぼ全員が部活動に参加していて実績についてはよく知りませんがみんな楽しく懸命にがんばっています。
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進学実績/学力レベル
中学卒業後はほとんどの生徒が附属高校に進学しますが、主に上位の生徒は外部の難関高校に進学する人もいます。
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施設
一部古さをかんじるところもありますが、よく整備されていて施設は充実していると思います。中庭はビオトープや外ですが生徒がリクエストした図書を入れてくれる本箱があります。コンサートが開かれたりして憩いの場になっています。
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治安/アクセス
最寄りの駅からは駅前の児童公園を越えてすぐのところにあり安全です。
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制服
昔ながらのレトロで清楚な感じで気に入っています。
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先生
先生は、雑談などを通じてうまく学習内容につなげてくれ興味を持つように導いてくれます。
投稿者ID：58916
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
生徒の個性を尊重していただける中学校。内部、外部進学者の隔たりもなく、多感な時期特有のトラブルがない。先生が忙しすぎていつも時間に追われている印象がマイナスです。
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いじめの少なさ
まったく聞いたことがありません。ある程度家庭環境の良いお子さんが集まるからでしょうか・・・？穏やかな中学校生活を送ることができると思います。
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学習環境
学習意欲はかなり高く、生徒同士が高め合っている。テストの問題が異常なほど難しいため、テスト勉強で学力が上がっているように思います。
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部活
部活動にはさほど力を入れていない印象です。ただ、志の高い学年では、優秀な成績を収める部活動もありました。
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進学実績/学力レベル
多くの生徒が地元の公立進学校を希望しています。将来の夢を持っている生徒が多いため、進路も決まっており、目標に向かって毎日頑張っている印象です。
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施設
校舎の窓ガラスの強度が異常に弱い。ガラスを割ってしまうと弁償させられる。
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治安/アクセス
立地条件は悪くないです。バス、電車、徒歩通学の生徒がいました。(自転車通学はなし）
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制服
学校指定のお店が数件しかないため、購入する際、不便です。
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先生
どの先生も、授業や生徒に対しての熱意が感じられます。ただ、先生同士の上下関係があからさまにわかる振る舞いが伝わり、生徒が先生を見下してしまうこともありました。
進路に関する情報
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進学先
岡崎高校
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進学先を選んだ理由
地元の進学校だから。
投稿者ID：58555
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
お互いを高めあい、積極的な生徒が多いように感じます。また、仲間を大切にする精神が自然に身に付く・・そんな環境が整っている場だと思います。
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いじめの少なさ
いじめの話は聞きません。むしろ、お互いを思いやる心を感じます。
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学習環境
自ら学習する気持ちが育っていて、高い目標を持ちながら積極的な姿勢で何事にも取り組む姿が多く見られます。
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部活
部活動の活動時間は、他の学校と比べると少ないかもしれませんが、時間内精一杯練習に打ち込み頑張っていると思います。
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進学実績/学力レベル
卒業後は、多くの生徒が県内でも有数の公立の進学校へ進みます。
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施設
耐震補強工事も終え、安心要素も増えました。小さいながらプラネタリュウムや、きれいな中庭があります。
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治安/アクセス
バスがすぐ近くでとまりますが、乗換えで時間をかけて通学する生徒もいます。
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制服
女子はブレザータイプで、普通です。男子は学ラン。
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先生
若く熱意のある先生が揃っています。先生同士の結束もかたいように感じます。
進路に関する情報
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進学先
山形西高等学校
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進学先を選んだ理由
女子教育でのすぐれた実績
投稿者ID：58275
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
いわゆる受験用の勉強だけではなく、見て考えて、という社会人になっても役立つ学びを重視している。また自由でのびのびとした雰囲気がとても好きです。
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いじめの少なさ
とくにいじめは聞いていません。そのこともこの学校を選択した理由のひとつです。
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学習環境
学習意欲が高く、先生方の教え方もとても魅力があり引き込まれる。
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部活
勉強や習い事との両立ができるよい面と少し物足りないと感じる面とがあります。
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進学実績/学力レベル
附属高校へは３割程度しか内部進学できないが、かえってそのことが生徒のがんばりに影響していると思います。附属高校の進学実績は上位国立大学へ多数進学しておりすばらしいと思います。
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施設
校舎や設備は古いです。校庭は人工芝で、雨上がりでも水はけがよく快適だそうです。
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治安/アクセス
電車とバスを乗り継いでの通学は少し大変です。しかしアクセスは悪くはないのでいい方かもしれません。
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制服
制服はなく自分でコーディネートしなくてはならず少し不便ですが、おしゃれを楽しめる利点もあります。
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先生
授業がとても奥深くおもしろい。また生活面でも細やかな気配りが感じられる。
投稿者ID：57390
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
生徒会主体の学校で、リーダーシップのある子が多く、きちんと運営されています。また先輩後輩のつながりも強く、長年にわたって付き合える友達も多くできるかと
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いじめの少なさ
多少のいじめはどこの学校にもあるとおり、こちらでもありますが、相談すれば対処はしてくださいます
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学習環境
県立トップ校へ進む子が多いので、学習面は落ち着いていますし、支えあって伸びる子が多いです。
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部活
文武両道の子が多いですし、中には一芸に秀でた子もいますがが、部活への比重はそれほど高くないです。県立トップ校へ進む子の場合はそれくらいで良いと思います。
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進学実績/学力レベル
例年、半数が県立トップ校へ進みます。それなりの対応を先生もしてくださるので助かります。
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施設
近年建て替えたばかりの校舎ですし、比較的最先端の設備を備えているので、非常に有意義に過ごせるかと
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治安/アクセス
岡山市内の子については、バス、路面電車１本で行けるので問題ないと思います。
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制服
市販のもので良いし、安上がりで、デザインも良いので、賢く見える
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先生
相談すれば熱心に答えてくれる先生ばかりです。変わった先生というのは特に思い当りませんが。
入試に関する情報
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志望動機
県立トップ校への進学をスムーズにするため
投稿者ID：56664
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
学校行事はそれぞれの委員会などが中心となって子供たち自身で企画し、運営することにより「言われたことができる」だけでなく「自分で考えて動くことができる」子供たちに成長できます。
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いじめの少なさ
校則が少なく常識を重んじるため、たまには少し変わった個性の子もいて、少し目立つことがありますが、大きないじめはありません。
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進学実績/学力レベル
県で一番学力の高いといわれる公立高校へ、学年の一割ぐらいが進学します。京都、大阪の上位公立や私学も含め、かなり偏差値上位校へ進学します。
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施設
耐震工事は数年前に終わり、各教室へのエアコン設置も完了しました。ただ、学校自体が古いので、見た目はあまりきれいではないかもしれません。運動場はサッカーコートが取れないほど狭いので、運動会は近くの陸上競技場で行います。
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治安/アクセス
最寄駅からは徒歩15分程度ですが、学校前にかなり急こう配の坂があり、雨の日などは大変です。また、別の大きな駅からはバス10分、バス停から徒歩5分ですが、その坂は必ず通ります。ただ、子供たち自身はそれほど苦痛ではなく、どちらかといえば懇談や行事で学校へ行く保護者が苦労しているようです。
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制服
男子は普通の黒の学ランです。夏でもシャツの裾はズボンに入れて着用し、だらしなく見えることはありません。女子は開校以来変わりないジャンバースカートで、これが来たくてこの学校を選ぶ子もいるそうです。
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先生
自主性や常識を重んじて、あまりうるさくない学校ですので、熱血タイプの先生はあまりいません。異動が少なく何十年もおられるベテランの先生が多いので、余裕をもって子供たちを指導してくれます。
入試に関する情報
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志望動機
地元の公立が荒れていて進学したくなかった
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
なし
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どのような入試対策をしていたか
一般書店で売られている赤本をやりました。
進路に関する情報
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進学先
国立奈良工業高等専門学校へ進学しました
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進学先を選んだ理由
クラブ活動を通じて、理系の学習に魅力を感じたため
投稿者ID：42411
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
積極的になれる雰囲気作りがうまい先生方が多い。のんびりした子でも、一生懸命取り組める。やる気満々の子は、とても伸びていく。
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いじめの少なさ
それそれバラバラな校区から通っているので、親も子もかかわりが少なく、いじめている暇もない。常に楽な雰囲気。
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進学実績/学力レベル
勉強はできて当たり前の子が多い。できない子もたまにいるけれど、それはそれで認められる。伸びる子はとことん伸ばせる感じ
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施設
国立だから、設備は充実。少々古く感じることもあるが、伝統と思って目をつぶる。パソコンは充実している
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治安/アクセス
近くで歩いて登校子もいるけれど、ほとんどはバスも使って登校。学校が多い地区なので、バスは何本もあって待たされることは少ない。
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制服
ごくごく普通の制服。男女とも昔ながらの学生服。学ランと、セーラー服。特にかわいいとかは、ないかな。
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先生
授業に関しては、関心を引くのが上手。性格もいい先生が多いような気がする。はずれはないと思う。
入試に関する情報
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志望動機
雰囲気がとてもいいから
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
過去問
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どのような入試対策をしていたか
面接の練習。礼儀正しいように、、、
投稿者ID：42031
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2011年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
大分市内にある国立の学校で、教育学部の付属中学校ということで、教員養成の一翼を担っている、生徒の多くは学習意欲が高く加えてその保護者も教育熱心と言える。
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いじめの少なさ
校則が云々というよりも生徒の質が良いために少ないのだと思う、質の良い理由は前んお質問で述べたとおりである
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進学実績/学力レベル
生徒の質の高さや親に意識に高さにより進学実績は高いと思われる 生徒が一番多く進学するのは県下でもトップ校である大分上野丘高校である
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施設
国立の大学の付属中学なので施設面では充実していると思う 伝統があり改築回収が重ねられ充実した施設設備である
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治安/アクセス
大分駅から徒歩20分ほどの所であるアクセスは良いとは言えないが普通だと思う 学校としての立地環境は良いと思う
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制服
伝統の制服である オーソドックスな詰め入りと、女子はセーラー服である
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先生
学校の性格上優秀な先生が多いと思われる 特に中には公立高校校から移動してくる先生なども在職する
入試に関する情報
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志望動機
親の進めと家が近かったから
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
旺文社の参考書
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どのような入試対策をしていたか
学校で配布されたテキストを使った
進路に関する情報
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進学先
ジョとの学校に進学しました
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進学先を選んだ理由
スポーツが盛んであったため
投稿者ID：41451
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2022年入学
- 5.0
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総合評価
先生方がとても熱心で、生徒との関係は良好です。友人関係も努力をする生徒が多く、お互い切磋琢磨している様子が見られます。
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校則
校則は特にない。生徒が自主的に考えて、正しいと思うことを行動に取り入れている。
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いじめの少なさ
生徒の剣道に対して先生方が支持してくださることが多いため、生徒同士の雰囲気はとても良いと思います。
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学習環境
主体的な学習を推奨し、授業でもグループワークなどを積極的に取り入れている。
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部活
部活は、来年度からは実施しないと学校から連絡ありました。部活に対して強い思い出がないので、保護者としては大賛成です。
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進学実績/学力レベル
中学入試があるため、優秀な生徒が在籍しています。そのため、高校進学も良好です。
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施設
タブレットはどこの学校よりも先行導入されていたため、授業や授業以外の活動で有効に使われています。
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治安/アクセス
ほとんどの生徒が公共交通機関を利用して通学しています。通学下校時間は多くの便があるため、利便性は良いです。
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制服
制服は指定のものはありません。生徒が自由に購入して切ることができるため、自主性が身に付きます。
投稿者ID：953054
2人中1人が「参考になった」といっています
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