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愛媛県の中学校の評判(口コミ)
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川東中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
- 3.0
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総合評価特に変わった特徴もなく、校区内の子達が通っています。進学に関しては、あまりレベルは高くない気がします。
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学習環境友達同士の家も近く、学校内、学校外でも仲良く勉強出来ている感じがします。先生も親しみやすく教えてくれています。
2人中1人が「参考になった」といっています
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湯山中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)保護者 / 2019年入学
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総合評価割と普通よりはいいと思う
生徒と先生が一緒になって色々取り組みはあるから
清掃とかゴミ拾いとか
活動を色々行っているから凄くいい学校だと思う
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学習環境学習環境はいいと思う
個人的にも先生がしっかりとサポートしていて
友達同士でも教えあったり出来る環境
2人中1人が「参考になった」といっています
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旭中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)在校生 / 2018年入学
- 4.0
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総合評価生徒と教師の距離が近く微笑ましい学校である。
他学年同士の交流が少ない学校である。
部活が優秀である。
学力は平均である。 -
学習環境普通だと思う。
夏休みに補習を受けれる日がある。
2人中1人が「参考になった」といっています
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南中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)在校生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価この学校は毎年いじめがありますそれを先生は見て見ぬ振りします。まぁそういう先生は結局バレてすぐ飛ばされるんですけどね。私もいじめにあっていました。先生は気づいているのかいないのか...絶対に気づくようなことも色々ありました、それでもいじめっ子を見逃すのは面倒くさいから?
いじめは見て見ぬフリ、それが南中学校の実態です
保護者の皆様へ、少し離れていても他校ににお子様をご入学させてあげるほうが正しいと思います。
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学習環境いじめによって授業はまともに受けられない
2人中1人が「参考になった」といっています
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小野中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価とても良い。
生徒もしっかりしていていじめもない。
先生との交流もよくあり話しやすい先生が多い。
生徒のメリハリがしっかりしている。
先生と生徒が仲が良い。 -
学習環境受験前は、過去問も多く出して下さり、面接練習も充実している。
学習面でもとても良い。しっかりと教えてくださるので助かります。
2人中1人が「参考になった」といっています
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日吉中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価お勧めできないですすぐ怒ってきたり他の教室につれていかれたりするのでめいわくですなので日吉中学校はお勧めできません
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学習環境テスト期間に学習相談がある
あと日吉学問のすすめとかいうテスト攻略本みたいなのが配られるwwww
2人中1人が「参考になった」といっています
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旭中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)在校生 / 2015年入学
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総合評価田舎なので休み時間は外をながめるのが日課になる
帰り道に山の方から近道を通るのもいい 男子からはドラクエとプリキュアが人気 女子からはアイドルやダンサーが人気 -
学習環境先生が協力的でわかりやすい
最近タブレットが導入されて最先端の技術がつかわれている
エアコンがついて暑さに苦しまない
補習は夏休みに6日間ある(三年生のみ)
2人中1人が「参考になった」といっています
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桜井中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2012年入学
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総合評価地域の人たちとの繋がりが深く、ボランティアの盛んな学校です。校区内には、美しい自然と広々とした瀬戸内海があります。
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学習環境どの先生方も、熱意を持って指導して下さり、分からないところがあれば、分かるまで教えて下さいます。また、夏休みや定期考査前は、希望者を対象に補習授業もして下さいます。担任の先生だけでなく、校長先生や教頭先生、副担任の先生も面接の練習をして下さいます。
2人中1人が「参考になった」といっています
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小田中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2014年入学
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総合評価勉強も分からないところがあれば、徹底して教えていただける。入試対策にもいいと思う。部活動に関しても、優勝できるようにと、真剣にご指導していただける。先生・生徒共に、挨拶や礼儀を忘れずしっかりできる。いじめも一切なく楽しい学校生活を送ることができる。
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学習環境新しく建築された木造建築の校舎でのびのびと学習でき、先生にもきちんとご指導いただける環境である。
2人中1人が「参考になった」といっています
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南中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)保護者 / 2009年入学
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総合評価学校全体で部活動に力を入れています。運動部や一部の文化部(吹奏楽部)は、練習も熱心で、それなりの成果も出しています。田舎の環境のせいか、のんびり、ゆったりとした雰囲気です。
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学習環境成績の良い生徒と悪い生徒の差が激しいです。やる子はやる、やらない子は全くやらない。やらない子はもちろん先生は相手にしてくれません。
2人中1人が「参考になった」といっています
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