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新潟県の保護者による中学校の評判(口コミ)
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本丸中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価本丸中学校は本当によい環境です。スポーツをやりに学区外からも通ってこられる人もいます。勉学もスポーツも施設も他の中学校には負けません
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学習環境友達同士で勉強したりしていました。わからないときは先生に聞きに行くと親身になって教えてくれました。
1人中0人が「参考になった」といっています
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燕中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2019年入学
- 4.0
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総合評価先生がとても楽しいです。いつも冗談を言い合って、笑っています。指導方針はいじめを絶対許さない形がとてもいいです
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学習環境いい、きれい。特にといれが変わった扉で廊下もきれい。まどがないから暗く感じるところがあるが、みんな仲良し
2人中0人が「参考になった」といっています
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加茂中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2019年入学
- 4.0
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総合評価問題もなくいいがっこうだとおもいます。おもてだった問題はなさそう。これからもこんな感じ校風が続くとよい
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学習環境教え方の要領のわるそうな先生はいますが、これといった問題はなし
3人中0人が「参考になった」といっています
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光晴中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価どの子も気負わず無理なく生活出来る穏やかな学校だと思います。給食美味しかったそうです!体育祭、合唱コンクールと生徒がひとつにまとまり活動する行事が何度かあるので楽しそうでした。
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学習環境のんびりした学校であまり競争心はないように思います。必死に学習に打ち込む子供はごく一部なようです。
1人中0人が「参考になった」といっています
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新潟第一中学校 (新潟県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価新学校ということもあり高校2年でほぼ3年までの授業内容を終わるため、自主学習や放課後でも教師を捕まえては自分の理解の足りない所を確認するなど、勉強理解を深めるために充実した時間を使っているようです。
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学習環境授業中だけでなく放課後や昼休みでも教務室前にテーブルがあり、先生を捕まえ指導確認を求めているようです
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濁川中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価全体的にみても悪い環境も少なく実積も平凡で平等を得られることで協力しあえる環境となっているように感じる
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学習環境自然環境もよく人数も丁度いいので和気あいあいと学習に集中できる
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第二中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
- 4.0
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総合評価総合的にはかなり良い
安心感がある
明確で指導方法も良く健全
管理体制環境治安どの角度から観ても問題無し
素晴らしい中学校だと思う
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学習環境管理体制が抜群で健康的活発なおかつ不透明感も無く清々しい
とにかく健全で環境は最高的
1人中0人が「参考になった」といっています
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上越教育大学附属中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価総合的に見れば魅力ある学校だと思うが、一部に問題があるので4点。特に、評価の在り方にはきちんと公平性を保ってほしい。
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学習環境受験に向けてという体制が、学校全体にあまりないように思う。結局のところ、受験については自己努力。
1人中0人が「参考になった」といっています
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上越教育大学附属中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2018年入学
- 4.0
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総合評価国立教育大学の付属中学校ということで、海外からの教員や学生と交流があり、また総合学習も地域経済との関わりやSDGSという自治体との連携を持つ総合学習など取り入れ、思考力を培うことができると思います。
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学習環境生徒同士で切磋琢磨している生徒もいます。テスト前や夏期休業中などに質問教室があり、担当の先生がこられる機会があります。
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新潟大学教育学部附属長岡中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2018年入学
- 4.0
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総合評価先生が個々の生徒をよく見ていただいているところ。面談において、学校での生活態度、勉強の成果や今後の課題など、親切丁寧な対応をされているところ。
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学習環境学習については、学校全体が積極的に取り組んでいる姿勢が感じられます。生徒同士においても、互いに協力し合う風習が醸成されているようです。
1人中0人が「参考になった」といっています
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