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東京都の中学校の評判(口コミ)

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口コミ 22490件中 3581-3590件を表示
  • 女性卒業生
    中野中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2009年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自由と規律が両立する生徒を育成するよう先生方が熱心に指導していました。とくに公立にはもったいない指導をする音楽の先生による合唱コンクールでのレベルの高さはずば抜けていました。そういった活動などを通して自主自立と責任感などをしっかり身につけていったと思います。
    • 学習環境
      地域の中でもかなりレベルの高い公立高校に進学する生徒が必ず出ることでも有名でした。先生方がしっかりと学ぶ習慣をつけてくださり、それが郊外での学習にも活かされたのだと思います。
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  • 男性在校生
    明治大学付属明治中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:63)
    在校生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      校舎も綺麗で、生徒達が活き活きと学校生活をしている。付属校である為、勉強内容は高度で厳しい。
    • 学習環境
      検定教科書外の進学校で使用する内容が高度な教科書を主に使用して授業を進めている。特に英語には力を入れている。
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  • 女性在校生
    東京学芸大学附属世田谷中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    在校生 / 2012年入学
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    • 総合評価
      先生方が熱心で授業のレベルが高く、また生徒たちの自主性を重んじてくれるので自由の中でしっかりとした勉強ができるので
    • 学習環境
      レベルが高いため、授業についていけない生徒たちへのフォローが少なく、受験も基本的には自分たちで学校を探すことになるので
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  • 女性卒業生
    海城中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:67 - 68)
    卒業生 / 2009年入学
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    • 総合評価
      中学生時代は勉強と同時に課外活動や情緒教育に力を入れていると思います。長い論文を書く為に、中学1年生から取材題材を決めてアポ取り、取材、文章をまとめる作業まで全部一人でします。色んな能力が鍛えられる学校だと思います。
    • 学習環境
      面倒見が良いというより生徒の自主性が重んじられ、学習面も個人に委ねられます。もう少しきめ細かいサポートがあれば、元々優秀な生徒が多いので、実績も上がると思います。
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  • 男性保護者
    稲城第六中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      生徒と先生の関係が良好で、進路についても相談しやすい環境であり、卒業後も先生が気軽に声をかけてくれる。思い出深いところです
    • 学習環境
      自然と学習に迎える環境でしたし、いい意味での競争心がありました
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  • 男性保護者
    桐朋中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:59 - 63)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      勉強だけでなく、部活においてもキチンを評価していただき、子供の個性・自主性を重んじる教育環境だと思います。
    • 学習環境
      学習意欲がわくような授業方針だったと思います。子どもも部活で疲れて早く就寝してしまうことも多々ありましたが、その分早起きして勉強していたと思います。
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  • 男性保護者
    大泉第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      学校でいじめ対策に取り組んでいて生徒もそれを理解していじめのない良い学校、クラス全体で仲が良い。
    • 学習環境
      先生のフォローが細かくかく生徒にそれが行き届いていて生徒自身も前向きに取り組んでいおり良い学校であった。
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  • 女性保護者
    駒沢中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      先生や生徒がとても仲が良く、平和でのびのびとしています。学校行事にも皆熱心に取り組み、活気があります。
    • 学習環境
      数学、英語に関しては少人数制をとっていますので、個人のレベルにあわせて進行させることができます。
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  • 女性保護者
    順天中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 53)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      生徒間だけでなく先生とも仲良く、よく進路の悩みやお友達間の悩みなど 多岐に渡って相談がしやすく、スクールステイという宿泊行事を通じて 学年全員とお友達になれ、クラス単位に固執しない学習方針で その子のいいところを伸ばし、苦手なところは個別に補ってくれるなど、塾に通う必要がなく、本当に楽しんで学校に通えていたと思います。
    • 学習環境
      英検が近づくと 個別に補習をしてくれたり、夏休みにも補習や 自分たちでワークショップを行うなど、勉強に対する姿勢が 整う環境だったと思います。自主的に勉強をするようになりました。
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  • 女性保護者
    用賀中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校自体はすべての教職員で問題があった時は共有して、うまく対処している。入る部活によって環境が違うので均等にできるとよい。
    • 学習環境
      みんな意欲が高く塾に行かなくとも友人や先生に教えてもらえる環境だった。
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