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私立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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アサンプション国際中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：40）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価英語に力をいれてますが、ある程度出来る子が入ってきた方がいいです。全くゼロからだとさっぱりわかりません。この中学で英語力があるのは、もともと小学校から英語に馴染んだ生徒が多いからです。
ゼロからの生徒さんは残念ながら落ちこぼれです。
それでも授業はぐんぐん進むので、出来る子と出来ない子の差は圧倒的です。
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学習環境一応、夏期講習や冬期講習等が有料であります。
水曜日の放課後も英検対策の講習があります。
3人中1人が「参考になった」といっています
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東海大学付属浦安高等学校中等部 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：35 - 47）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価昔から学力も高く部活にも熱心に力をいれているイメージでしたが、今はとにかく変わってしまった印象。中等部は人数確保に一番頑張っている様子で、実際はかなり学力の低い子達ばかり。誰でも入れる印象です。定員数になれば良いのでしょうか？先生方も熱心な先生は少なくなり、昔をしっている者からすればガッカリします。
大学付属ということだけが良い点ですが、中学から通う意味はないかと思います -
学習環境土曜日も通常授業にしてほしい。
テスト前に範囲が終わらない、または流して無理やり終わらせることがたびたび。
3人中1人が「参考になった」といっています
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國學院大學久我山中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：57 - 62）保護者 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価卒業式に親1人しか参列できないという、極めて合理性に欠けるルールが発信されていました。子供の晴れの日にもかかわらず、別室でライブ中継という、コロナ明けの時代とは思えない対応をされました。別室の参列者は私を含め3名、会場には空席もいくつもあったとのこと、どう考えても意味がない対応であったと考えます。
おかしなルール、それを盲目的に守る教職員たちの硬直的な対応、全てが不満です。
卒業式をなんだと考えているのか。このような思考停止の不毛なルールを率先垂範して金科玉条の如く守ることを是とする、極めて残念な学校であります。三年間の学校生活は、子供にとっては良い経験もあったようなので、最後の最後にがっかりさせられる体験となったことを深く悲しく思っています。
4人中1人が「参考になった」といっています
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晃華学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：54 - 59）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価課題がやたら多かったり、先生もヒステリックだったり、逆に信者の先生だとかみ合わなかったり、、厳しいため中学3年間で、35人以上退学した学年もあります。
説明会も参加しましたが、他の学校と比較して、来てほしいという熱意も感じられず、淡々としていました。 -
学習環境先生、教科によるかもしれませんが、サポートは補習など充実していると思います。
4人中1人が「参考になった」といっています
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札幌大谷中学校 （北海道 / 私立 / 共学 / 偏差値：43 - 48）保護者 / 2021年入学
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総合評価理想ばかり高く、実際のところは学習面で全く実績等が伴っておらず、部活動を頑張りたいという生徒だけが通えば良いような残念な学校です。
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学習環境入試説明会等では放課後も自習が可能で、わからないところがあれば先生が教えてくれるとの説明でしたが、実際は何の対応もしてくれないそうです。
4人中1人が「参考になった」といっています
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帝塚山学院中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 58）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価コロナ禍で仕方ないときもあったが、他校が行事や合宿を再開しているにも関わらず何もかもなくなったり、短縮されて本当につまらないです。学校もコロナを口実にサボっておられるように感じます。コロナで何かなくなれば、形を変えて満足できる取り組みをしてもらいたいです。
妹がいたとしても、こちらの学校は選びません。とにかくおすすめしません。行事が多く、設備もきれいです -
学習環境コロナのせいや台風でダイヤが乱れるので時差登校など、とにかくあまりきちんと授業をしてくれない。市内の学校の中で圧倒的に登校しないです。慎重といえば、そうですが、授業時間が減った文のサポートは？
4人中1人が「参考になった」といっています
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同志社中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：55）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価京都特有の上辺だけの学校。評判だけを気にしている感じがあり、大学まで行くのが当たり前で、外部へ進学する人には非常に冷たい。
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学習環境京都らしい見栄っ張りの教育で、出来る生徒へのアテンションが少ない
4人中1人が「参考になった」といっています
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梅花中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：38 - 41）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価義務教育機関なのでもっと手厚くしていただきたかった。しかも毎年先生が退職をされ恩師の先生が全くいない。
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学習環境信じられないような点数をとってきても期末と中間の総合評価で赤点ではないらしく補習が行われない。テストが終わったらずっと休み。やる気のある学校なら学校独自のカリキュラムを実施しているがこの学校は入学説明会では熱心さを訴えているが実際は期待外れ。
4人中1人が「参考になった」といっています
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京都文教中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 47）保護者 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価勉強、グラブ活動とも期待はずれ。結局勉強は塾での取組で伸び、グラブ活動については家で自主練頑張っていたが、学校でのグラブ活動がダラダラ、本人不満たまりまくり、普通に公立入れてたら良かった…
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学習環境授業態度うるさすぎ！、なぜ、先生はしっかりと怒らないのが不思議。みんなテストの点数が低すぎにびっくりした（息子含めて）
4人中1人が「参考になった」といっています
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東洋大学附属牛久中学校 （茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値：39 - 42）保護者 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価かなり酷い学校です。お金ばかりかかる。先生の質や事務の質もあまりよくない。
知り合いには行かせたくない学校 -
学習環境ない。中高一貫ということもあり塾他を受ける場合は塾通いが必要になります。
5人中1人が「参考になった」といっています
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