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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 79893件中 3421-3430件を表示
  • 女性保護者
    大分中学校 (大分県 / 私立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      特進コース スポーツコースともに志の高い生徒同士が刺激し合って切磋琢磨できていることに感謝です。
      公立の中学校と違って目的を持っている生徒たちですので一部の生徒にかき回されることはありませんでした。
    • 学習環境
      大学進学指導できる先生が中学校から徹底的にご教授してくださいます。
      遅くまで先生が個別指導してくださり、日曜日も学校に行けば先生が出てきていますので塾に行かせる必要がありませんでした。
      ガリ勉のような状態でなく、生徒の学ぶ力を伸ばしてくれます。
      卒業課題として1年次より課題研究をおこない、三年でプレゼンテーションに取り組んで発表をします。
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    8人中6人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    親和中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:41 - 53)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      勉強には力を入れているようだが少々甘い。校則が厳しく変な格好をしている生徒は皆無であり好感が持てる。
    • 学習環境
      宿題等はそう多くなく学内で履修させている。長期休暇中も同様である。
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  • 男性保護者
    報徳学園中学校 (兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:39 - 50)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      中学時代、問題を起こした息子でしたが、その後も担任が見守り続けてくださり、高校では半ば強制的に委員長をおおせつかり、責任と自覚を育ててくださいました。
    • 学習環境
      休みごとに行われる勉強合宿は、意義のある合宿で、学力を伸ばすいい機会になっています。
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  • 女性保護者
    高牟礼中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      普通の中学校。ここの学校は修学旅行は韓国の姉妹校へと決まっている。しかし、近年の韓国の治安と安全性の問題で大半の親は反対し、平成26年度は国内に変更された。が、翌年は「例年通り修学旅行は韓国へ行くことに・・・」と先手をうって手紙が校長から来た。韓国行きを強行する校長にはがっかり、子どもと親の意見は聞いてもらえない。
    • 学習環境
      自学ノートというのを毎日課題とさせられているが、うちの子は成績向上につながっていない。成績の悪い生徒のフォローはしてもらいない。おいていかれる。
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  • 男性保護者
    奈良学園中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 60)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      奈良学園中学は生徒の自主性を育んでます。また、素晴らしい自然環境の中、勉強とクラブの両立を目指しています。
    • 学習環境
      中間一貫校らしく先取り学習を通して中学3年時には高校1年生の学習範囲を学ぶます。
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  • 女性保護者
    女子学院中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:71)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      保護者に対して少しクローズ過ぎる感があり、子供とかなり緊密にコミュニケーションを取らなければ学校生活が見えにくい。
    • 学習環境
      補修・受験対策についても十分とは言えない。結局塾に通わせる必要があるのでは…
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  • 男性保護者
    二名中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      PTAがうるさく、見栄っ張りや過保護の親が多く感じた。特に母親が中心となり様々な行事を行っていた。
    • 学習環境
      どこの学校も同じと思うので特にない。奈良自然体として考えれば二名中学校は学力が高い方なので内申点が取りにくいと思う。
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  • 男性保護者
    稲毛高等学校附属中学校 (千葉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:61)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      校風は自由ですが、それなりに秩序が保たれ(生徒の質なのかも)学習環境は整っています。また進学率は高く狙った大学に進学するための高い教育レベルもあります。わが子は一貫で入ったので高校進学は簡単でしたが、それ以外の子達もレベルは低くなく進学できているようです。大学進学率は高くそこそこの大学も狙えます。
    • 学習環境
      学習体制は整っていて、比較的自由にまなんでいたようです。また教師のレベルも高く、大いに勉学に励んでいたように思われます。
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  • 女性保護者
    矢巾北中学校 (岩手県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      部活、勉強と大変で怒ってくれる先生もいてよかったのですが、先生によってひいきする人もいた
    • 学習環境
      学習意欲が高いかは個人差がありますが友達同士で勉強会をしたりと頑張っているように見えました。
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  • 女性保護者
    神戸海星女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:53 - 61)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習面にしても、生活面にしても、どちらもこの学校できちんと教えてもらい、公共の場で生かせていてよいと思います
    • 学習環境
      わからない問題などは、きちんと私たちが理解するまで、教えてもらい家で見直した時、とてもわかりやすいです
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