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中学校の評判（口コミ）
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静岡英和女学院中学校 （静岡県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：44 - 48）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価中学高校が同じ校舎で学ぶ６年制のため上級生による苛めもなくのんびりと学生生活が送れる。
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学習環境自ら学ぶ姿勢が身に付き成績も良いということは学習環境が整っている証だと思う。
6人中5人が「参考になった」といっています
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住吉第一中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）在校生 / 2014年入学
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総合評価情熱を持った先生方が多く、規律正しく中学生らしい生活が送れています。校則違反する生徒も少ないです。みんながきちんと挨拶してくれます。
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学習環境クラブ活動の顧問の先生が、学習面でもしっかりとサポートして頂き、感謝しております。各行事においても全校生徒が一丸となって取り組んでいます。
6人中5人が「参考になった」といっています
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大阪教育大学附属天王寺中学校 （大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）在校生 / 2014年入学
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総合評価先生が楽しく授業をされていて授業は高度だけれど楽しく、学習意欲がわく工夫がされている。
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学習環境受験して入学しているのでみんなやる気があり、授業を楽しく受けることができる。
6人中5人が「参考になった」といっています
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滝中学校 （愛知県 / 私立 / 共学 / 偏差値：60）在校生 / 2014年入学
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総合評価とても面倒見の良い学校。先生を上手く活用すれば安泰。ただし全員必須のクラブ活動は、活動内容（活動日、出校日）を吟味しないと勉強の足かせになる場合も・・・。
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学習環境サポート体制が手厚い。小テスト・宿題等は多いが、それらが大学受験に直結していると思う
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足立学園中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：34 - 51）卒業生 / 2011年入学
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総合評価生活・勉強など基本的な教育をしっかりしてくれて、子供の生活態度が変わりました。また、宿題を忘れても、終わるまで放課後や朝必ずやらせて、課題を必ずやらせてくれますし、テストの点が悪ければ補講をしてくれます。小テストは、合格するまで先生が夜八時を過ぎても面倒を見てくれます。いじめも起こらないようにしっかり子供達の様子を見てくれます。
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学習環境成績別のクラスがあり、みんな上のクラスにあがれるように勉強をがんばります。中学の頃から、何となく上野クラスにあがるように意識付けをしてくれます。ですから、非常に勉強の環境がよいと思います。
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聖ドミニコ学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：39 - 43）卒業生 / 2009年入学
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総合評価カトリックに基づく倫理教育がしっかりしている。生徒同士、教師、保護者の一体感を醸成している。
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学習環境生徒同士、教師、学校全体の雰囲気がよい保護者間の雰囲気もよい
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大阪女学院中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：47 - 50）保護者 / 2009年入学
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総合評価生徒自身の気付き、自立心を暗に導く学校であると思う。卒業生の母親は自身の娘に入学して欲しい学校である。
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学習環境進学だけの学習ではなく、社会に必要とされる人材育成に努めている。
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大阪星光学院中学校 （大阪府 / 私立 / 男子校 / 偏差値：62 - 63）保護者 / 2013年入学
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総合評価熱心で面白い先生が多く、生徒も勉強への意識が高い。反面、やる気のない生徒との差が大きい。
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学習環境補習もあり先生方の面倒見も良いが生徒の自主性を見る雰囲気もあり、学習意欲の高い生徒が多い反面やる気のない生徒とは差が生まれる。
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筑波大学附属駒場中学校 （東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値：73）保護者 / 2013年入学
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総合評価自由で生徒たちが自主性をもって活動できる。生徒たちは自己管理が出来るようになりかなりしっかりした子に育っています。制服は無いので個性が出ると思います。学費はほぼかからないのでとても助かっています
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学習環境まわりの子供たちの学習能力があまりに高いのでうっかりしているとおちこぼれるのではと不安です
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広島女学院中学校 （広島県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：58）保護者 / 2014年入学
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総合評価勉強面は先生が全て面倒をみてくださるので、塾の必要がありません。その分宿題や提出物が多いですが、子どもは「やらなければ」という気持ちと「やるための計画」を持ち、自立への階段を登っていきます。また学内に「大人な」（大人に見える）高校生がいるため、自分が描く将来も長期的です。
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学習環境先生が勉強の面倒をみてくださるので、塾の必要がありません。その分宿題が多くて、四苦八苦しています。夏休みは部活もあり、宿題をこなすのが大変でしたが、他の子が部活に宿題を持ってきていたので、部活前や昼休みに取り組みました。みんなで楽しくふざけあうこともありますが、「勉強優先」の雰囲気があって良かったです。
6人中5人が「参考になった」といっています
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