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中学校の評判(口コミ)
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芳泉中学校 (岡山県 / 公立 / 共学)在校生 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価個人的にはあまりよろしくないです。この校則いるっ?!っていう校則も多いし先生のひいきもすごいです。でもどの学校にも負けてないのは、みんな顔面偏差値が高いとこです。
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学習環境定期考査1週間前には放課後に、勉強会みたいのがあります。もちろん強制ではありません。部活も停止します。
3人中1人が「参考になった」といっています
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豊玉中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学
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総合評価何も面白くない。強いて言えば運動会が一番マシ。でも、運動が嫌いな人にとっては良くない。行って何も得しない。先生が良くない。
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学習環境質問教室を設けてはくれる。しかし、学年に教科の先生がいなかったら質問教室はない。そこは改善してほしい。
3人中1人が「参考になった」といっています
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岡山理科大学附属中学校 (岡山県 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 50)在校生 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価教師に問題がありすぎる
とくに英語科がやばい
自分の過ちも生徒のせいにしてくる
入学希望の方は考え直した方がいい -
学習環境夏休みにも補充授業がある。
真剣に教えてくれる先生もいる(一部の先生のみ)
3人中1人が「参考になった」といっています
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西京高等学校附属中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:63)在校生 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価友達や勉強,部活にとくに不満はないのだが,特定の先生(まあその人だけではない?)がかなり理不尽。
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学習環境みんななんやかんや言って真面目で,協力して勉強してる姿をよく見る。
3人中1人が「参考になった」といっています
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雪谷中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学
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総合評価個人的にはかなり不満が多い学校ですね。施設やらはいいですが先生の当たり外れ(ハズレ多め)が多く、みんなで先生の話をするときは大体愚痴だったりします。変な人が多いので、馴染める人はとことん馴染めるとは思いますが、超真面目ちゃんはだいたい一人ですね。それに納得行かないことが多く、ここに入るのであれば少し検討した方がいいと思います。
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学習環境それなりというところでしょうか。ちょくちょくテスト前になると補修教室を開いたりしています。
3人中1人が「参考になった」といっています
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清心中学校 (岡山県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40 - 42)在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価生徒も悪い生徒が集まってますし先生も当たり外れが激しくてほとんどの先生が外れです。いじめも対応してるように見えて実際は何の解決にもなってませんし生徒が学校にとって悪いことをした時だけ毎日のように呼び出してすぐ反省文を書かせられます。
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学習環境○○点以下は補習対象で放課後に補習を受けます。強制の場合もあれば行きたい人だけ行く場合もあるので受けやすいです。
3人中1人が「参考になった」といっています
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東京女子学院中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:35 - 37)保護者 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価口コミを見て、入るのを考えた方が良いです。
学校説明会では良いところしか見えません。
強化部は高校生はテスト前でも部活があります。 -
学習環境掛け算ができない子がいました。できる子とできない子の差が激しく、できない子のレベルが低すぎて放置されます。
3人中1人が「参考になった」といっています
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はびきの埴生学園 (大阪府 / 公立 / 共学)卒業生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価先生も生徒も良くなかったです。小学校から一緒だった組は楽しかったかもだけど転校してきた組はいじめられてて辛かったです
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学習環境まぁまぁですわかりやすい人もいればわかりにくい先生もいました。無理やり居残りさせる先生もいましたが。
3人中1人が「参考になった」といっています
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四條畷学園中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 50)卒業生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価生徒は結構大人です。上品で落ち着いた子が多かった印象。それと校舎と制服だけは評価出来ます。でもそれは私立だから当たり前なんだと思います。評価出来なかったのは先生です。授業が普通に面白くないしわかりにくかったです。それなのにテストは結構難しかったです。ここまでは別に良いです。ですが、他人のことを考えれない先生が本当に多かった。
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学習環境中途半端に夏期講習を実施しています。勉強ができない人はずっとできないままです。結局塾に行ってる人か小学校で勉強頑張った子が賢いだけです。
3人中1人が「参考になった」といっています
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貞静学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:34)在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価教員の個性が強く、先生としての品格が疑われる。学校の指導方針がよくわからないままであり、先生によってばらつきがある。
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学習環境特に生徒が聞かないと応えてくれない。先生から手を差し伸ばす事はまずないに等しい。
3人中1人が「参考になった」といっています
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