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中学校の評判（口コミ）
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瑞江第三中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価オススメしません。先生の評価としては親身になってくれる先生もいるかもしれませんが、あまりやる気のなさそうな人たちが多いです。
授業も面白い先生はいても2人ほどですかね。
ほんと矛盾だらけで腐った学校です。お隣の篠崎第2中学校の方がいいかもしれません -
学習環境特になにもしません。補習教室もあるみたいですが、おそらくただの自習教室の提供です。
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2人中1人が「参考になった」といっています
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大曲中学校 （北海道 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価とにかく先生が酷い。行事などは活気があっていいと思うし、部活も楽しそうです。この学校は勉強にならない。
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学習環境全然勉強にならない、何言ってるか聞き取れないくらい変な喋り方の人や、下ネタ言ったりや生徒のニキビや容姿を弄り笑いを取ろうとし、授業が進まない人、あと、別のクラスで怒ったのを、次のクラスにあたってくる人など、変な人が多くて授業になりません。保健室の先生が1番よく教えてくれます。
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宮里中学校 （沖縄県 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
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総合評価先生達が最低です。個人的感情で成績をつけたりします。学校の成績のつけ方に基準があっても、先生の感情で左右出来るような基準なので、先生達のやりたい放題です。もっと、生徒一人一人に目を配ってほしいですね。教師愛を感じれないことが多々ありました。特に、叱る場面もなく、成績で感情を表現しているし、それが出来るような成績基準を見直すべきだと思います。
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学習環境放課後の補習はほとんどないです。試験前は、例え授業参観でも自習や補習の授業をしています。
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福岡教育大学附属久留米中学校 （福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）卒業生 / 2015年入学
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総合評価自主責任という校訓があるが、生徒達が自主的に動いても先生達が気に入らなかったらことごとく潰されてきた。気難しい先生がほとんどで、3年間でもあまりいい思い出はなかった。
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学習環境公立受験直前に、『伝統』だからといって筑後川交響曲全5曲を合唱、そして自分たちで作詞作曲をさせられる。とても受験勉強に集中できるような環境ではなかった。
2人中1人が「参考になった」といっています
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江井島中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
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総合評価不良がかなり多いです。
学習環境云々の話ではありません。
ここの地域は他の小学校と統合せずにそのまま中学生になるので
息子の同級生で虐められて不登校になった生徒も居ました。
他の学校と統合が無いまま中学生になるので凄く閉鎖された空間です。
多感な思春期の子供たちを扱うのは難しいですが家に居る時間より学校生活の時間の方が長いので、学校側でも努力して風紀を正してほしいですね。
どうか真面目な生徒に危害が加わらないように先生方のご指導の方宜しくお願いします。
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学習環境マイペースな学習環境です。
他の学校に比べて勉強意識は低いかもしれません。
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古知野中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
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総合評価課題が多すぎる意味もない課題をやらせすぎている
それにとても差別が激しい先生がいる
中間期末と90点近くとっていて課題もしっかり出していたのに通知表の評定には丸しかない教科もあったから
部活の顧問とかの差別も激しくもうずっとやめたい思いだった -
学習環境補習とかはしっかりしていていいと思う
頑張りたい人は頑張れるようになっていると思う
サポートはとても充実している
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城東中学校 （和歌山県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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総合評価部活の終わる時間が遅い、夏は不審者情報が結構入る中、帰ってくるのは19時頃、冬でも18時はすぎる。夏休み中暑いのに朝から夕方まで練習させて熱中症になったらって心配してる親もいるんやからプリントかなんかで親、生徒の許可をとってから長時間の練習をしてほしい。
もう少し考えてコーチ、顧問決めてほしいです。
部活入るなら部活の顧問、コーチでいろいろ変わるんで見学の時にしっかり見るように言ってあげてください。
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学習環境勉強に関しては塾の方が良いと思います。
留学に興味がある人にはお勧めな学校かもしれないです。
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小野中学校 （長崎県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価高度な教育環境で教育を受けたい生徒にとっては劣悪な教育環境で、三年間を無駄にしてしまいかねない学校。
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学習環境基本的に煩雑に生徒を扱い、また生徒の理解が進んでいないにも関わらずただただ教科書を進めることしか考えていない無能な教師しか集まっていない。（しかしすべての教師が、と言うわけでもないし、理解度の高い生徒にとっては、自由度が高いため自分が望む教科や分野に取り組むことができる。）
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豊田中学校 （静岡県 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
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総合評価学校全体的に古い。規則も普通と言えば普通だが厳しい先生はものすごく厳しくちょっと前髪が長いとめっちゃ怒られる。学校とか来てない子が多い。学校来てない子には先生はめちゃめちゃ緩いし、優しい。
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学習環境補修は点数に満たなかった人のみが受ける形。そしてその点数になるまでずっとやる形。朝イチと昼間全然追いつけない人は帰りもやる形になる。点数を満たしてる人は補修などサポートは何も無い。
2人中1人が「参考になった」といっています
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皇學館中学校 （三重県 / 私立 / 共学 / 偏差値：42）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価あまりにも校則は厳しい。下着のカラーまで指定される。
文武両道とは言いつつも、勉強面に重点を置いている為、部活動は一部を除いてあまり活動的ではない。
体育祭や文化祭など、毎年同じでマンネリ化感がある。
ICT教育もイマイチ、進んでない。タブレットや電子黒板はあるが、校内はスマホの使用は禁止。
タブレットもグループで1台のため、活用できてない。
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学習環境あまりにも学習サポートはできていない。中高一貫にありがちなあるあるでそのまま高校まで行けるので、定期テストは全体的に悪い。
補習はわかるまでやるわけではなく、形だけのサポート。
それなら、塾に行った方がよほど解る。
2人中1人が「参考になった」といっています
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