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北海道の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 3805件中 21-30件を表示
  • 女性保護者
    宮の丘中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      學校というよりかは地域がいまひとつ.親バカが多いように見受けられ、子供様様の親が多いような気がして、見えるトラブルこそありませんが、嫌な感情を秘めた親御さんは少なくないと思います。隠れたいじめとか・・
    • 学習環境
      ごくごく普通。所詮当人・家庭の考え方の問題だから。学年にもよるかもですが
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東月寒中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      いじめが多い。先生たちも保身的で何も解決する姿勢がありませんでした。公立の先生は黙っていても報酬がもらえるので、親身になる先生は少なかった。不登校になる生徒が多くても解決しようとする姿勢は皆無に近かった。
    • 学習環境
      他の人の学習を妨げるような生徒が多く、学習態度に問題のある生徒が多いにも関わらず、改善をしようとする先生は少ない。
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  • 女性保護者
    明倫中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      先輩がSNSなどから悪口を行ってくるため嫌だと思って1の評価にした。後輩も挨拶などが出来ないため1にしました。
    • 学習環境
      補習などは、よく宿題を忘れた人に居残りをさせているのでたぶん充実していると思う。
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  • 女性保護者
    留萌中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      大人数のせいか、先生方の指導が丁寧さに欠ける。できる生徒には目をかけるが、 問題のある生徒は見捨てる接し方をする教員が多い。
    • 学習環境
      理解していない生徒へのサポートが全くない。
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  • 女性保護者
    上常呂中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 【学習環境】
      教え方が下手なうえに、補習もしない。分からないまま放置する。

      【進学実績/学力レベル】
      進学相談もろくにせず、レベルの低い学校しか受けさせない。というか、管外の学校への進学は話すら聞いてくれない。

      【施設】
      校舎はとても古い。体育館も狭い。教室も狭い。何も...
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    宮の丘中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      こどもが主役。を取り違えている。先生方が子供にこびている感じが見受けられる。子供も助長して、じょちょ的環境よろしくない印象・
    • 学習環境
      北海道の総合評価の仕方があからさますぎて、自虐でランク付けをするのはよくないと思う。 はなはだ見苦しい
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    幌東中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      頑張って受験などをして他のところに行ったほうがいい
      ここにいこうと思っている人も本当にいいか考え直した方がいいと思います
    • 学習環境
      うわべではしっかりしてるような事を説明しているが実際詳しく聴きだすと素晴らしき先生がほとんど授業を放置してるような状況にあるとのことです
      受験対策などはサポートなど進路の相談などではなく自分からやりださないとない
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    栄南中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      イジメがあっても気付かない、精神的、身体的に不登校になっても登校する事を目的だけとする事。原因を解明しない
    • 学習環境
      分からない子供は、そのまま。自分から教師に相談すれば、教えてもらえた
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    4人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    音更中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      電話対応が悪すぎ。愛想がない男性教師が毎回苛つかせる。小学校と比べると天と地。電話かける気が失せる人
    • 学習環境
      2者面談での10分間、容赦なくダメ出しを食らったが、帰り際何気なく言った一言で180度話が変わった。今言った話は忘れてください、古いデータなので、って。古いデータと認め、それに基づいて話していた?どうゆう事?先生信用できません
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    5人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    もみじ台中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      とにかく教師のやる気が感じられず、ものすごく不信感がある。特に技術科教師は問題ありそうです。問題行動の生徒にもろくに注意しないと子供から聞いている。子供からの相談にも乗ってくれないそうです。
    • 学習環境
      教室で騒いでいる生徒がいても教師が注意しない科目があると聞いている。教師に相談しても相手になってくれないと聞いている。
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