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岐阜県の保護者による中学校の評判(口コミ)
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精華中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価生徒数が多く行事とかは大変にぎわいます。学校まで距離がある子もいるので大変ですが自転車通学もできるのでよかったです
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学習環境学習はみんながんばっていましたがそれほどほかの学校と違いはわかりません。悪くはないと思います
3人中1人が「参考になった」といっています
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東中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価この学校にはまじめな子がたくさんいました。不良のような子はいなかったと思います。いろんな行事を通して、よくまとまっている学校だったと思います。
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学習環境六人で一つのグループを作り、学習のわからない所などは、同じ班の子に聞いていました。
3人中2人が「参考になった」といっています
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長良中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価所謂不良やいじめに対して毅然とした態度を取っていたように思う。また、熟に通うことをある程度前提とした学校生活が送れると思うので、上位の高校を希望する場合は良い環境だと思う。
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学習環境熟に通うことをある程度前提とした学校生活が送れると思うので、上位の高校を希望する場合は良い環境だと思う。
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上麻生中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価いじめがほとんどなくのびのびと過ごせる。ただ部活動などが人が少ないので楽しめない。友達もそんなに選べないので都会と比べると切磋琢磨できないので将来が不安になる。
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学習環境静かな場所で落ち着いて学習できる。人数が少ないので競争意識が芽生えないので将来は不安である。
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北方中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価もう少し細かな進路指導、積極的な進路指導であってもよかったかなと思います。やる気のある人には頑張れる環境であったと思います。
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学習環境どちらかというと学習が遅れている人に合わせた授業が多く、進んでいる人には物足りなかったかともいます。
1人中1人が「参考になった」といっています
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岐北中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価どこの学校でも問題はあるが大きな問題もない普通の学校と言う印象です。田舎の学校なのでその分のんびりした校風だとも追います。
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学習環境学校はそれほど当てにはできない。自分で勉強するしかない。予習復習が出来れば塾も必要ない。
5人中3人が「参考になった」といっています
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旭ヶ丘中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価担任以外の先生も、生徒にめを配ってくれる何か問題があった時にはすぐに対応してくれる
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学習環境ほとんどの生徒が塾にいっているので、学校の授業で充分とは言えない
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小泉中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価この学校がどうのこうのということではなく、学校の先生によって印象は大きく変わります。良い先生もいれば、そうでない人もいる。ですので、総合評価といってもあまりはっきり応えられるものでもない気がします。ですが、むりやり言えば、普通の田舎の中学校。
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学習環境受験対策は特にありませんでした。というか、これもあまり特徴的な勉強をしていた記憶がありません。
1人中0人が「参考になった」といっています
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松倉中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価市街地が校区の公立中学校で、部活動も盛んです。学習は生徒の自主性を重んじている。
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学習環境一般的な公立中学校であり、受験対策や補修に力を入れているとは言えない
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北陵中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価一般的な家庭の生徒が多いので平均すれば普通です。特筆するような特別の事柄もありません。
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学習環境上位層は学習の意欲が高いのですが、下位層はやる気がないため総合すると平均的な感じです。
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