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中学校の評判（口コミ）
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三輪田学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：42 - 52）在校生 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価iPadを無駄に厳しくしたりスマホを没収したりするが、環境や学力的にもいい大学に行かせるつもりがないのだから厳しくしない方がいいと思う。
伝統校だから昔からあるからと古臭いことが多い。
今の時代に合わせて欲しい。
スマホが使えない、スカート膝より下、アイプチみんなの前でもその場で外す、リュック、靴は指定のもの。（使いにくいから指定のみなら使いやすくして欲しい。）、下校の寄り道禁止、電車でもイヤホン禁止、最寄りまでスマホ禁止、など。 -
学習環境補習はあるが、ちゃんとした自習室はないし、そういうスペースも高校生に陣取られている。
中一から早慶東大などの大学生の講演会を聞かされる。
相当行かせたいみたいだが大学受験を成功させたいならそれなりの設備を整えて欲しい。
14人中10人が「参考になった」といっています
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攻玉社中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：58 - 63）在校生 / 2021年入学
- 5.0
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総合評価自分としては最高な学校。勉強したてくここに来たからそこまで設備に不満を持たない。逆にその少ない設備でどう自分を磨くかが大事。男子校なので恋がないのが残念。男はつらいよ
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学習環境嫌となるほどきっちりしています。補習になると先生がめっちゃ怖くなると聞いたことがあるので補習にはならないようにしましょう。
14人中10人が「参考になった」といっています
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開智日本橋学園中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：54 - 60）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価おすすめはできない。入ったのはいいが入学当初のイメージとは全くもって違くて残念。
教師も良い先生もいれば酷い先生もいる。勉強面でもついていけない生徒に対してのサポートも口先だけなよう。勉強が嫌になる。教師の対応も悪い。
期待して入っても後からとても後悔する。
でも有意義な学校生活を送れるかどうかはその人次第で変わってくるのではないか。
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学習環境テストの点が特によかった上位の生徒で別のクラスを作るという話があったり、できる子たちを徹底的に伸ばすという感じがする。でも、ついていけていない生徒たちのサポートというものがあまり感じられず残念。
14人中10人が「参考になった」といっています
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栄光学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：71）保護者 / 2021年入学
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総合評価意地悪な先生もいないし、みんな子どもたちのために一生懸命な学校で、親も安心して子どもを預けられるし、勉強もお任せできるので
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学習環境環境的に素晴らしく、自然もあり校舎のつくりも知的好奇心をくすぐられるものとなっているので
14人中10人が「参考になった」といっています
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日本大学中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：54 - 58）保護者 / 2020年入学
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総合評価自由な校風ですが、子どもも親も派手でなくとても良い雰囲気で子どもに合っているので、とても満足しています
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学習環境漢字検定など必須な試験もあり、日々の課題もあり、がんばって取り組める勉強量があります。
14人中10人が「参考になった」といっています
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三鷹中等教育学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：58）在校生 / 2018年入学
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総合評価思いやり、人間愛を持った社会的リーダーの育成という教育方針を掲げており、生徒がイキイキしている。
いろいろなことに挑戦する機会がたくさんあり、やる気のある生徒には素晴らしい環境である。 -
学習環境前期生は、月曜日の放課後、2時間分の選択肢授業を受けられる。そこで苦手科目を受講したり、英検、漢検対策ができたりするので、とても充実している。
14人中10人が「参考になった」といっています
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かえつ有明中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：52 - 59）保護者 / 2020年入学
- 5.0
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総合評価臨海副都心の有明という国家戦略特区に位置する先進的な教育を目指した次世代の学校だと思います。自主性を重視したアクティブラーニングやプロジェクト型授業のサイエンス科など、単なる受験対策やや偏差値重視の詰め込みではない先進的な教育に取り組んでいるという印象です。国際性を多く受け入れ多様性を重視している点も素晴らしいと思います。開放的な環境で伸び伸びと子供が過ごしているのを見ると、単に偏差値やブランド名で選ばずに、この学校を選んで本当に良かったと思っています。
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学習環境基本的に生徒の自主性を尊重しているため、本人次第で必要なサポートは充分受けられると思います。基本的に詰め込み型の教育はしていません。
14人中10人が「参考になった」といっています
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森村学園中等部 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：53 - 55）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価特別良い部分は無いですが、すごく悪くも無い。親としては学校側からの勉強のフォローが全くダメなので塾必須で経済的に大変なので星二つで。
お友達と遊ぶのに、とにかくお金がかかります。
子供は、次選べるなら森村は絶対選ばないそうです。
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学習環境補習は試験後にありますが、プリントをやるだけ。細かい指導は無いようです。ほとんどの生徒が何らかの塾に行っていると思います。成績上位2割くらいの生徒に向けて授業もテストも進められているのでは？と思う。大学進学が近い高2,3年は仕方ないと思いますが、中学1年からついてこられない生徒はバッサリです。
英語に力を入れ始めていますが、希望者のみですが英検準2級～2級以上保持者のプラス補習？や、お金はかかりますが多読のアプリの紹介等あります。
14人中10人が「参考になった」といっています
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東京大学教育学部附属中等教育学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）保護者 / 2020年入学
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総合評価東京大学附属中等教育学校は、六学年あるので、いろんな刺激を受けやすいのが良いと思います。先生もフレンドリーで良いと思います。
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学習環境東京大学附属中等教育学校の学習環境はよいのですが、自主性が強いので、勉強をしないとついて行けなくなるように感じました
14人中10人が「参考になった」といっています
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信達中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）卒業生 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価一人の生徒を優遇する太った国語教師がいたり、教え方が圧倒的にヘタで、なおかつ主張が弱く生徒に対して注意をするのがある程度おとなしい子でないとしない数学教師がいたり、自己ルールを作って生徒陣からバッシングを受けた結果ノイローゼになり私達が卒業した瞬間戻ってきた数学教師がいたり週1で部活の休みを取ろうという方針だったのに休まない部活があったりといい人もいたりはしますが、それ以上に悪い方の印象が強すぎました。
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学習環境何もしてませんでした。まず、数学が全くと行っていいほど空間図形に対して対策がなく、英語も長文と言っていいのか分からないぐらいの文を何回かといただけです。
14人中10人が「参考になった」といっています
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