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保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 79698件中 2721-2730件を表示
  • 女性保護者
    陵北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一生懸命な教師もいたのかもしれないが、とにかく教育委員会の規定から逸脱しないようキリキリしている印象があってとても息苦しかった。業務量も時間的にも余裕がなかったのだろうと推察するが、あまり生徒に寄り添っている感じがしなかった。
    • 学習環境
      教育指導要綱にきちんと従おうという姿勢が感じられた。それ以下ということはないので、それなりにきちんとしてくれていたのだとは思うが、それ以上ということもなかった。
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  • 男性保護者
    明星学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:41 - 45)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特にこれといった理由はありませんが、総合的に考えると、なんとなく、そのように感じたので選びました。
      あまり情報がないので迷いましたが。
    • 学習環境
      良くも悪くも、わりと自由な感じに、見受けられるように感じる事がおおいので。
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  • 男性保護者
    金沢中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      打ち込める部活動がある子には、そこそこやりがいを持てると思われます。
      ただ、学習面や生活環境が良いとは思えません。
      多様性が問われる昨今、未だにマジョリティ重視の姿勢。
      命を断つお子さんが居ても何も変わらないという現実がすごく悲しい
    • 学習環境
      いじめが常態化しており、生徒指導にも高圧的な先生がいらっしゃる。
      困っている生徒を救うのではなく、学校側の都合に合うよう生徒に求めてくる環境では安心して学習することはできない
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  • 男性保護者
    田奈中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒数に比べ校庭も狭く、生徒間で、の表立たないがイジメもあり良いイメージはもってないです。
      周辺の環境は悪くないです。
    • 学習環境
      学習環境に関してはほとんど関与してなかったので全くわかりません。
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  • 男性保護者
    中山中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      悪しき文化や校則が残っており、部活にも柔軟性が無い為、学校生活を充実させるのが大変。先生と会話した際、一旦落ち着かせて説明した経験有り。
    • 学習環境
      学校の授業だけで学力が向上する感覚は無い。やはり塾に通わなければ受験は厳しい。
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  • 男性保護者
    中新田中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      悪いところは、勉強ばかりで青春ができない。やたら行事が多い。楽しいものは、文化祭ぐらいでそのほかは勉強合宿やきょうほなどきつい。
      いいところは、先生たちが熱血教師なので生徒に親身に寄り添ってくれるところなど
    • 学習環境
      毎日3~5の小テストがある。例えば、英語の単語を毎日20語くらい覚えてくるとか盛りだくさん。授業が7時間、家に帰る時間は遠い人が多いので7時近く、そして、明日の小テストのための予習など、毎日が大変。精神的にダメになる生徒もい
      る。めんどくさがりの人は、入学しない方がいいと思う。また、授業中は私語厳禁。少しでも話しただけで怒られる。公立は賑やかで楽しそうなのに、古学は葬式のように静か。また、休み時間はほとんどなく、移動時間で終わる。給食も15~20分ぐらいで食べ終わらなきゃいけない。授業は先生によって変わってくる。優しくて生徒思いでいい先生もいるが、ダメな先生だと、全然授業にならない。何にも教えないで、始まった途端テキストを自分で読んで理解し、問題を解かせる先生もいるし、口も悪い先生もいる。そこは、先生によって成績も色々変わってくる。
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  • 女性保護者
    ひよどり山中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      すべての子どもとしっかり向き合えていないと思います。
      上の子どもたちと違う中学なので、その差がハッキリ出ています。
      他の中学に行っていた娘ははっきり言って勉強出来ないし、どちらかと言えばヤンキーの部類の娘でしたが、先生たちはしっかり向き合ってくれて、入れそうな高校など親よりも親身に探してくれました。
      先生は面倒だけど、学校には行きたいと言うような感じでしたが、ここの中学ははっきり言って真逆です。
      選民思想でもあるのでは無いかと思うくらいです。
    • 学習環境
      わからない子は切り捨ててるようです。
      勉強は嫌いでは無かった息子は、今では立派に勉強嫌いになりました。
      学校に行くことも嫌いでは無かったはずなのに、学校に普通に通えなくなってます。
      親のフォローも入れていますが、それでもダメなくらいに行きたくなる程のようです。
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  • 女性保護者
    麹町中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一般的な公立中学校よりは良い部分もあるかもですが、入学時の期待値との差が大きすぎて評価は★2つです。ネット等の好印象な記事は「過去の出来事」と捉えて判断すべき。
    • 学習環境
      元々主体性を重んじる校風だったため、すごくできる子とかなり取り残されてしまう子が両極端という感じの印象です。ただ、放課後に大学生から習うこともできるので本人次第ということででもあるかもしれません。
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  • 女性保護者
    緑台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      学校からの説明が少ない。
      オープンスクールも時間が限られすぎていて行きにくい。
      ホームページの更新度も内容もイマイチ。
      修学旅行の説明会では都合の悪いことをつつかれないようサラッと流し、質問の時間はなし。
      あとから質問してもきちんと答えて貰えない。
      嫌いになった。
    • 学習環境
      教師が足りておらず、1人の教師が2科目教えていたりする。
      そんな状態で授業時間や授業内容が充実させられるのかは疑問。
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  • 男性保護者
    志免中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      あまりいい印象はない。生徒は明るくて優しい人が多く良いと思うが、先生方は人によって態度を変えるので。
    • 学習環境
      先生がは口だけでなにかすることはない。
      質問をしたら答えてくれるのはありがたかったです。
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