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国立中学校の評判（口コミ）
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上越教育大学附属中学校 （新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）卒業生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価文武両道を目指したい方にオススメ！！
部活動の積極的なサポート、学習環境の充実さが十分な学校です。私たちの代は文科省の研究開発指定校ということもあり、他の学校では体験することができない授業や活動があります。 -
学習環境先生の教え方は非常にユーモアでわかりやすい、質の高い授業ができます。周りの生徒と教え合ったり、競い合ったりと楽しく学習できます。
1人中1人が「参考になった」といっています
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金沢大学附属中学校 （石川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）卒業生 / 2013年入学
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総合評価最高に楽しい学校生活を送ることができた。
賢い人が多く、面白い人もおおく、いろんな人がいます。
運動会もとても青春です。 -
学習環境宿題は少ないです。
勉強に関しては先生は自分たちで任せていると思います。
でも質問したらちゃんと丁寧に教えてくれます。
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香川大学教育学部附属坂出中学校 （香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：60）在校生 / 2015年入学
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総合評価挨拶はちゃんと出来るし、一番いいのはすぐに周りのことに目を向けているとこです！先生の荷物を持ったり、知らない人が来ても一番に挨拶ができるところが良いと思います！
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学習環境テスト前の授業では自分たちの苦手なところを教えてくださったりしてくれます！
特に数学では、1人1人聞いてくれるので、みんなの前では恥ずかしくても個人なんで安心します！
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滋賀大学教育学部附属中学校 （滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）保護者 / 2013年入学
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総合評価私はこの学校に通って大正解だと思います。
先生にもほとんどハズレはなく、卒業した今でも会いたいと言っています。
いろんな地域から通う生徒がいるので、視野が広くなります。 -
学習環境公立とは違い、レベルの高い授業です。考える力を養ってくれるので、社会へ出ても十分に通用すると思います、
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愛知教育大学附属岡崎中学校 （愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）保護者 / 2009年入学
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総合評価学習面でのフォローはありませんが、多くの行事で生徒の個性を生かせる場面があり、学習面だけでなく生活面で充実していたと思います。
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学習環境正直、学習面でのサポートはありませんが、進学のサポートはしていただきました。
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横浜国立大学教育学部附属横浜中学校 （神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）保護者 / 2014年入学
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総合評価選抜された先生方なので指導者として尊敬できるし、生徒のこともよく見てくれます。先生達もここの中学の教師ということに誇りを持っているので一丸となって学校を良くしようと努力されています。
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学習環境特に受験対策はされていませんでしたが、日々の授業で高め合うことが出来ているので自然に学力が付いていきました。
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宮崎大学教育学部附属中学校 （宮崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）卒業生 / 2013年入学
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総合評価総合的にはとてもいい学校でした。
私も今年卒業したのですが、みんな意識が高く、だからと言ってそれほど「真面目」というわけでもないです。みんな遊びたいときには遊ぶし、勉強したい人は勉強してます。比較的自由なところが多いです。
もちろん恋愛する人も多かったです。
教室内(40人)で3人に1人ぐらいは付き合ったことがある人・もしくは現在付き合ってる人でした。
男女の机がひっついてるので、そういった点でも仲良くなれるきっかけができると思います。 -
学習環境とてもいいです。
図書館で勉強することができますし、教室も綺麗なので、勉強しようという気になれます。
ただ、昼休みや休み時間は騒ぐ生徒がほとんどなので、集中できないかもです。
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宇都宮大学教育学部附属中学校 （栃木県 / 国立 / 共学 / 偏差値：60）保護者 / 2010年入学
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総合評価自由な校風にも関わらず、先生も生徒もレベルが高い。活気があり、明るい。父兄も、教育熱心。
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学習環境レベルが高いので、皆が、勉強をやろうという気にさせてくれる。
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滋賀大学教育学部附属中学校 （滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）保護者 / 2013年入学
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総合評価保護者もそこそこの年収のひとが、多くて、比較的に裕福な家庭が、多いみたいですので、子息も品のいい子が多いみたいです。
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学習環境先生方の教え方も熱心なようで、普通の公立中学に比べたら、授業の進み方も、早いみたいです。
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愛知教育大学附属岡崎中学校 （愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）卒業生 / 2011年入学
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総合評価とても楽しい三年間を過ごせました。
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学習環境様々なものがあり、授業によってはその道の研究者などと電話でお話しさせていただいたりしました。
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