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保護者による中学校の評判(口コミ)
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神戸学院大学附属中学校 (兵庫県 / 私立 / その他 / 偏差値:50)保護者 / 2017年入学
- 3.0
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総合評価校舎設備や勉強する環境は与えられています。先生も熱心に指導してくれていると思います。部活や学校行事は普通です。校外学習はいろいろと行っていて充実してます。
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学習環境駅から近い。校舎が新しい。全館Wi-Fi完備。体育館やホールも綺麗。グラウンドが広い。大学の施設も利用できる。
10人中7人が「参考になった」といっています
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茗溪学園中学校 (茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 55)保護者 / 2019年入学
- 4.0
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総合評価全体的につくばでは、評判もよく、学校としての取り組む姿勢が良い。また、みんな、受験をして入ったので、質が良い。
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学習環境あるレベルに達して居なかった場合は、追試、補習がありるから。
10人中7人が「参考になった」といっています
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遺愛女子中学校 (北海道 / 私立 / 女子校 / 偏差値:38 - 43)保護者 / 2018年入学
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総合評価私学ということでは経済的な負担はありますが安心して学習できる環境にあるので満足です 何よりも本人が満足しています。
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学習環境全体的にレベルの高い学習のようですがわからないところはお互いに教えあっているようです。
10人中7人が「参考になった」といっています
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女子美術大学付属中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:45 - 49)保護者 / 2017年入学
- 5.0
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総合評価女子をしっかりと教育してくれる学校です。ものすごい勢いで厳しい校則や 縛りを 与えなくても 自然と躾がされています。女子美の子供達は 芯が強く 自身の目指すところへの努力とセンスが 非常にあります、女子がいる場合には 是非入学をお勧めしたい。
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学習環境美術を目指して 授業時間も 美術へ重きを置いていて 良い環境です 一般的な教科もあるので 将来的に心配も無いです。
10人中7人が「参考になった」といっています
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名古屋大学教育学部附属中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2017年入学
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総合評価良くも悪くも生徒の自主性に任せる学校です。高校受験がないため、自由に勉強できる点、また、一般の公立とくらべると学力も高め、受検を勝ち抜いてきた生徒たちなので、同年代の子と比べてしっかりしている様に見えます。
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学習環境生徒の自主性にまかせていますので、先生からアプローチをかけたりサポートしたりはないです。ただ、生徒同士で教えあったりなど、人数がすくないため、うまくいくようです。
10人中7人が「参考になった」といっています
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並木中等教育学校 (茨城県 / 公立 / 共学 / 偏差値:57)保護者 / 2017年入学
- 5.0
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総合評価先生方が熱心に授業を教えて下さいます。宿題が多いので、自分からどのように勉強をして良いかわからないお子さんにも勉強方法がわかります。校則はそれほど厳しくはないです。とにかく、授業が楽しいので、学校に通うのが大好きになる学校です。これからの時代のリーダーになる子供を育ててくれる素晴らしい学校です。
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学習環境学習サポートは、先生方が熱心にしてくれます。
10人中7人が「参考になった」といっています
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作新学院中等部 (栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値:51)保護者 / 2018年入学
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総合評価教育熱心で比較的余裕のある家庭の生徒が通学しています。教師も穏やかな方が多い印象です。学校側からの強制はなく、自分のペースを大事にして学習や部活に励める環境です。
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学習環境学校からの課題をこなしていれば、県立高校の受験には十分対応可能と伺っています。校内のスピーチコンテストの参加も可能。朝の読書の時間も有効活用しています。
10人中7人が「参考になった」といっています
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日野第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
10人中7人が「参考になった」といっています
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第一中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2018年入学
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総合評価現在1年の担任で理科担当の先生はいつもイライラしており人を見る目がなく、えこひいきが多く困ってます。将来公立高校に行かせたいのですが、授業を含め指導が全く出来てなく大変心配です。
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学習環境クラスによって出来る人間をまとめていたり、問題児をまとめたクラスがあったり、真面目に勉強したい生徒にとって悪いクラスになると大変環境が悪いです。
10人中7人が「参考になった」といっています
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島根大学教育学部附属義務教育学校 (島根県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価授業、教員、施設等、これといって魅力を感じません。内部進学者の学力に加え、外部入学者の学力も下がっている印象です。中には、全国レベルの学力のお子さんもおられると聞きますが、本当に面接試験を受けての合格者かと疑問に思う外部入学者もおられます。面接試験で何を見ているのか甚だ疑問です。公立中よりは、学習意欲のあるお子さんが多いのがメリットでしょうか。教員は、全体的に若く、何かあっても信頼してお任せできるかはわかりません。特に授業力の高い先生もおられないため、研究会の参加人数が少ないと聞きます。
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学習環境出来ない子向けの補習はあります。それに出たからといって学力の向上はないと思います。レポートを提出する機会は多いですが、授業で出来なかったところを自分でまとめておいてね、といった感じのレポートもあります。
10人中7人が「参考になった」といっています
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