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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 79698件中 2631-2640件を表示
  • 男性保護者
    東京学芸大学附属小金井中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      先生が昭和の価値観を持っていらっしゃる方がとても多く、若い先生もそれを伝統と言って変えずに引き継いでいるような学校です。先生方による贔屓が激しいことや、気分によって態度を変える先生もいたりします。また、文化祭や体育祭はなく、その規模をかなり縮小したような、学芸発表会、スポーツフェスティバル(通称SF)があります。学校も老朽化が進んでいます。その一方で、自主的に参加して動くことができる活動もあったり、グラウンドは人工芝でとてもいい環境となっています。
    • 学習環境
      補習はほとんどありません。受験対策も、先生によって全然違く、聞けば教えてくれる先生もいれば、自分でやってというスタイルの先生もいます。
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    7人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    柏の葉中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      総合評価としては基本的な部分で際立った違いが他校とないため普通としか評価できないためこの評価の点となりました。
    • 学習環境
      学習環境は新しい学校であることもありとても新しい事を取り入れていると思うから。
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  • 女性保護者
    大相模中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      自分の出身校でもあるが特にいい思い出も思い入れも無い 近いから行っただけ 金があれば私立に行かせたいぐらいだった
    • 学習環境
      たまに放課後に地区センターなどで集まって勉強する事はあったが、コロナ禍でそれも出来なかった
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  • 女性保護者
    同志社国際中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      まだ1年生で、今年はコロナの影響でカナリ制限されたので、まだ何とも言えませんが…
      自分をしっかり持たないと、どこまでも楽な方に流されていってしまいそうな環境が不安ではあります。
    • 学習環境
      勉強に関しては、基本的に放置です。宿題もほとんどありません。
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  • 女性保護者
    有明中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      公立中学はこういうものなのかと認識しています。周囲が揃って私立中学受験をする意味がわかる気がします。
    • 学習環境
      補習はたまにあるものの、基本的に皆塾に通っているため、塾任せで、塾に通っていない娘にとっては、学校の授業は充実しているとは思えません。
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  • 男性保護者
    真砂中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      中学校を選ぶことができないので、しゃーなしで通わせています、といった感じです。もっといい工区であればよかったですが。。。
    • 学習環境
      勉強を一生懸命にやる環境ではない気がします。勉強したいなら、学文工区への転居をおススメします。
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  • 男性保護者
    攻玉社中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:58 - 63)
    保護者 / 2018年入学
    • 【進学実績/学力レベル】
      特攻に入ってくる子はすばらしく良く、一部諦めちゃっている?子(入試で燃え尽きてしまうったのか?)1・2年で落第していく子もおりました。中間は不通として、上と下の差がすごい。 ⇒ 結果、上の子の進学率は有名校に難なく(個人としては大変でしょうが)、進...
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  • 男性保護者
    京都産業大学附属中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 53)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      中学から入学させる必要があるのかは良く考えた方がいいです。ただでさえ高い学費を払って行くべきか、公立中学に進んで進学塾に行くのが良いのか。私立では入学しやすい部類の学校ですので、費用対効果を良く検討して決めた方がいいです。
    • 学習環境
      宿題、自主学習に依存しているしているのか、宿題か多くこなすのが大変そうと言うかできてません。
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  • 男性保護者
    堀江中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      公立中学として、何か特長がある訳で無い。昭和の教師のような教師が未だいる。生徒は、年齢らしく、活発であってほしいと思うが、そういうところは殆ど無い。
    • 学習環境
      塾に通う生徒が多いのは、学校で充実した環境が無いことの証だと思う。
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  • 女性保護者
    小松川第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      校則が私達の時代程ではないが、他校に比べて厳しい事で有名であり、息苦しさを感じているようです。かといって、学習指導や、部活動には、力を入れておらず、他校比べて、学力の低下が見られます。
    • 学習環境
      補講は多少あるのですが、簡単なもので、形式的な感じがします。数学に関しては、レベル別に分けて授業を行っているのですが、低レベルの学力の子に対してあった先生では、ないようです。
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