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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 79698件中 2591-2600件を表示
  • 女性保護者
    【募集停止】大阪国際大和田中学校 (大阪府 / 私立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      昔は良かったかもしれません。子供の知り合いも相当ないじめにあっておりましたが、生徒は当然わかっていますが担任は知らないふりなのか解決までに相当な時間が掛かっていたように思いました。また、成績の悪い子には、すぐに外部の高校に進めるような陰険な言い回しで言ってきますし、保護者としては切り捨てている様にしか思えないですね。うちの子は、勉強は普通でしたが成績の悪い生徒にはあらゆる面でネチネチやられますよ。余談ですが京阪神でしたら大手塾で塾長クラスに話を聞けば皆さん色々教えてもらえますよ。びっくりするくらい国際大和田の評価は大手塾ではたかくないです。今からでしたら同志社香里中学を目指すのがお勧めです。
    • 学習環境
      学習のサポートは塾が良いと思います。
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  • 男性保護者
    古川学園中学校 (宮城県 / 私立 / 共学 / 偏差値:38 - 42)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      施設はきれいで整っていると思いますが、学習や生活指導の面では、いろいろと疑問があります。私立の中高一貫校となれば、パンフレット通り、生徒へのサポートなどがかなり充実していてると思い子供を入学させましたが、正直物足りなさを感じます。学校からの連絡は、事務的なものだけで、学級便りのようなものがないため、日頃の様子などが全く分かりません。
      また、生徒の上位下位の差が激しいです。
    • 学習環境
      全体的に授業のスピードが早く、中学生にとっては難しい教科書を使っている教科もあるため、授業についていくのに大変そうです。授業についていけるのは、上位のほんのわずかな生徒だけのように感じます。ついていけない生徒に対する補習などは、限られた時間しかないので十分な体制とは思えません。学校で勉強したことをきちんと身につけるにはどうしたらよいかは、保護者が考えて子どもを導かないとダメなんだということが、一年以上たってやっと分かりました。入学前は、塾に行かなくてもこの学校の勉強だけで十分だと聞いていましたが、やっぱり塾は必要だと思います。
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  • 女性保護者
    第六中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      市内はどの学校も校舎が古く、小学校が新校舎まもないのと比べると、古さがめだつ。部活はほぼ100%に近いほど入っているが、運動部は、毎日部活で休みもなく、大変です。
    • 学習環境
      部活で帰宅すると19時頃で、勉強する時間が少なく、テスト1週間間前は部活が禁止だが、大会があると部活はOKなので、テストがボロボロだ
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  • 女性保護者
    箱崎清松中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      授業の内容が教科書すら全部きちんと教えていない。他の中学では習っている英単語をうちの子は習っていなくて驚いた。
    • 学習環境
      補習が少なかったし、学校側の受験対策は少なかったと思う。子ども同士は一部の子達は集まって勉強していて良かったが勉強に熱心じゃない子が多くて環境は良くなかった。
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  • 女性保護者
    赤塚中学校 (茨城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      色々問題がある気がする全国のニュースに載るのはちょっとって思う部分がある
    • 学習環境
      英語の授業を楽しく受けているが本人たちの理解はちゃんと先生ゎ理解はしているのか
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  • 女性保護者
    千葉大学教育学部附属中学校 (千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      良い点は安全な通学立地と安全な環境です。
      千葉大学の附属機関なので幼、小、中、大の縦の連携が密で、大学の教育学部生の実習が頻繁に入るので子供達への影響力は絶大です。
      悪い点は、塾などに通える家庭環境がほぼ当たり前でみんな普通に優秀な子供が多い為教員の努力がやや足りないと思います。附属にいるだけでは、逆に勉強の出来ない子供になりかねません。保護者の関わりもややストレスを感じます。学校の努力ではなくて入学してくる個人個人の家庭の取り組み次第な気がします。
    • 学習環境
      進学校ではないとはじめにうたっているとおりです。教員に当たり外れがあり、ほぼハズレでした。
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  • 男性保護者
    第三中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      娘がいじめを受けたことがあり、校長以下いじめを認めなかった。学校の体制に疑問が残った。
    • 学習環境
      沼津市内の中でもマンモス校であり、全体的に落ち着きのない学校であり学習面も同様である
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  • 男性保護者
    箕郷中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      大きな問題はありませんが、市内の3年生の業者テストでは最下位争いの状態です。
    • 学習環境
      特に教師の熱心なサポートはありません。自分でがんばらないと夢の実現は難しい。
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  • 女性保護者
    由井中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      教師の質が高くないようだ。 叱るのはいいが、いつまでもネチネチ、終わりを決めていない教師が多い。 とてもじゃないが、この学校はおすすめできない。
    • 学習環境
      塾に通わないと受験は無理。 補習もほぼなく、時間外に教師が働く気がないのがよくわかる。
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  • 男性保護者
    明峰中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      人による

      行事が熱心なので頑張りたい人にはいい
      幼稚なひとが多く、教師もそこまで良いわけではない
    • 学習環境
      市内の中学校の中では頭がいいほうだとよく言われる
      テストが難しい

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