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北海道の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 3799件中 2581-2590件を表示
  • 女性保護者
    平岸中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      かもなく不可もなく。 学校行事もスタンダードで特に個性はない。 学習面でも子供たちが興味や意欲を示すもの特になかったように思える。
    • 学習環境
      とくに補習があったとも記憶にない。夏休みや冬休みに学校側で取り組むなどして欲しかった。
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  • 女性保護者
    五稜郭中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      スポーツは合併により強いと思うし先生も生徒もやる気があり活気がある またべんきょうも親身になりとりくんでくるれる
    • 学習環境
      子供同士話し合って協力しているようで勉強も楽しんでいるように思う
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  • 女性保護者
    屯田北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      設備は良い。制服はダントツで可愛いので非常に良かった。ですが学力差は目立ちそのため平均点も低い。進学水準もあまり高くない。治安は問題ない。
    • 学習環境
      人数が多いため仕方ないと思うが、学力差は大きいが、進学先も市内トップ高校は少ない。
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  • 男性保護者
    青翔中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      特に特徴はありませんが、自由な校風である。いじめ等も聞こえてこない。トラブル等の話題もほとんどない。
    • 学習環境
      必要以上に競う風潮ではないようで、こどもたちが自主的にとりくんでるよう。
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  • 女性保護者
    米里中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      生徒それぞれや先生それぞれ、良い雰囲気、悪い雰囲気様々な感じがするので、総合評価は3です。とても良いと感じたことはありません…。
    • 学習環境
      成績は良い子と悪い子はそれぞれ分かれるようです。本人次第で、頑張ることもできるし、頑張れない子もいるようです。あまり競争心は高い子は少ないように感じます。のびのびという感じです。
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  • 女性保護者
    一已中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      特にこれといった特徴がなく、でも悪いところがあるわけでもないです。いじめとかはなく、割と素直な子が多いような気がします。
    • 学習環境
      特に勉強を率先してしてる感じもなく、全然してないわけでもない。といった感じがします。
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  • 男性保護者
    八軒東中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      教師の部活に対する意識が低い。 親の意識が低いため教師にも熱心さが感じられなかった。 子供たちにも危機感がない。
    • 学習環境
      住宅街にあり閑静ではあるが、とくだん特徴を感じない。 補習もなかった。
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  • 男性保護者
    千歳中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      市内の多数の小学校から生徒が集まっているせいか色々問題はあるようですが、それがプラスに作用する事もあると思い3にしました。
    • 学習環境
      本人にやる気があれば上を目指していけるでしょうが、先生方が引っ張っていくという感じではないと思います。
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  • 女性保護者
    稲積中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      特に可もなく不可もなく。中学生になれば、自主性が必要とされると思われる。小学校から進学したすぐは、対応の違いに驚く事もあったが、親も子供も成長するために、必要なことと思った。
    • 学習環境
      勉強にとても熱心とは思わない。生活全般にバランスよく見ようとしていると思う。補修などがもう少し有っても良いかなと思う。
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  • 女性保護者
    江別第一中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      校舎は新しく建て替えて4年くらいなのでキレイです。月に1?2回数学、英語がメインで放課後にサポート学習があります。強制ではなく希望者のみの参加です。
    • 学習環境
      サポート学習を受けるのは勉強ができる子なので勉強が苦手な子はどんどん置いてかれてると感じます。学校の平均的な学力も毎年、低いです。
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