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中学校の評判（口コミ）
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春日部共栄中学校 （埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 50）保護者 / 2019年入学
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総合評価たぶん成績上位に合わせた授業内容なのだろうが、基礎が全くできてないのに進路が早くほとんどの生徒がついて来れない状況なのだろう。うちの場合は共栄中学で完全に壊された。外部の教育コンサルを入れて根本的なシステム改革が必要だと思う。まわりの私立中学が伸びてる一方、共栄は下がり続けている。
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学習環境レポート提出がやたら多い。テスト前に膨大なレポートがありテスト勉強が削られる。1番勉強する気になっているのにレポートばかりで意味不明。
9人中2人が「参考になった」といっています
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東京農業大学第三高等学校附属中学校 （埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：41 - 46）保護者 / 2019年入学
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総合評価案内パンフレットには良いことが沢山書いてありましたが、費用対効果はありませんでした。６年間の一貫したカリキュラムやシラバスはなく、高校からは数学以外はどの教科も高入生と同じ進度で進みます。農大希望の生徒さんにのみおすすめです。
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学習環境体調悪く休んでも先生からの電話連絡は一切ありませんでした。休んでいた時の授業内容やプリント等もこちらからお願いして知ることができましたが、どの教科の先生からもそのサポートは全くありませんでした。授業進度が第一で、生徒の理解度や学力の充実は学内塾にまかせているようでした。
9人中2人が「参考になった」といっています
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桐朋中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：61 - 65）卒業生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価最近は受験者数も減り、勉強面だけでなく生活面にも問題ある生徒が多いい気がします。(お酒を飲んで停学、SNSでプチ炎上、火災報知器を押す)
勉強面では浪人率が55%ほどで全国で1、2位を争うほどです。また、ICT化や国際教育に力を全く入れておらず、社会で必要な人材が育成出来るのか……という感じです。教え方が上手い教員もいるが下手な教員がかなり多いいです。小学校からの人もいるので勉強が出来る人と出来ない人の差が激しいです。
文化祭やスポ体は盛り上がるので楽しいです。わちゃわちゃやりたい人にはおすすめかもしれません。 -
学習環境夏休みや冬休みに点が低かった生徒に対して補習が行われます
図書館の横に自習スペースもあります
9人中2人が「参考になった」といっています
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愛知教育大学附属名古屋中学校 （愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：54）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価先生は教えるのが上手く、いい意味で変わった人が多いですが、生徒は陰口などが多く、トイレも洋式便所でなく和式便所でとても不便です。この学校の独特の教育をとても受けたい人以外は別のところに行くことをお勧めします。
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学習環境塾などに通って復習予習をするのは当たり前の状態で、していないと置いていかれます。
9人中2人が「参考になった」といっています
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日野学園 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価先生がいまいちだが、公立なんで致し方ないです。同じ公立でも小学校と大違いで、期待値が違いすぎてがっかりさせられることが多すぎる
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学習環境部活などの待ち時間も待機できず再登校しろと追い返される。小学校では再登校は逆に禁止されてたが、交通事故リスクをあげても追い返される意味がわからない
9人中2人が「参考になった」といっています
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長崎大学教育学部附属中学校 （長崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）在校生 / 2019年入学
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総合評価先生は個性的な先生が多く，先生によって違います。
特に，女子更衣室を除いたり、理不尽に怒る先生もいます。
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学習環境先生に質問すると，昼休みに熱心に指導してくださいます。
しかし，宿題も少なく意欲のある生徒だけが伸びます。
9人中2人が「参考になった」といっています
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神戸生田中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価このような環境だと知っていたら入学させなかった。子供は気にしないでと言ってくれるが、失ったものを思うと申し訳なく、親としては後悔している。お友達に恵まれて毎日楽しそうに過ごしてくれていることが救い。
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学習環境授業中も問題行動が見られるクラスがあり、監視の先生が立ってくださるほどだと聞いている。授業中に廊下に先生が常駐しているのは驚いた。生徒が荒れている部分もあるが、先生との間に信頼関係がないことも一因かと思う。
9人中2人が「参考になった」といっています
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川辺中学校 （岐阜県 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価いじめが多い。
治安が悪い。
相談しても改善されない。
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学習環境よくもなく、悪くもない。
たまに教え方がうまい先生がいる。
社会の先生がうまい。
そのくらい。
9人中2人が「参考になった」といっています
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直江津中学校 （新潟県 / 公立 / 共学）在校生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価とても悪い印象しかないのが直江津中学校の唯一の特徴です。
教師が生徒によって態度を変えたり、差別をしたり、体罰になりかねない行動をとることです。
生徒指導をするのはとてもいいことかもしれませんが、決まった生徒にばかり指導をしたりするのはとてもおかしい事だと私は思います。 -
学習環境生徒が楽しめない学習は学習ではないと思います。
生徒全員が楽しめる授業をした方がいいと思います。
9人中2人が「参考になった」といっています
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駒沢学園女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：35 - 36）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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【学習環境】
一応休んだ時は補習してくれるが、テストの成績順に机の配置をするとか、明らかに子ども達の心が傷つく事を平気でする。
【進学実績/学力レベル】
平気で嫌いな生徒には冷たくするので生徒も学校に何人も来たがらない。勉強は全くやる気がない。子ども達は、勉強よりも友達関...
9人中2人が「参考になった」といっています
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