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中学校の評判（口コミ）
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根岸中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価先生方にはこれ見て改善してほしいので超具体的に書きます。
【授業中】
・授業と全く関係ない話をしてくる（このせいでテストまでにテスト範囲の授業が終わらなかったクラスもあるらしい）
・授業終了時刻まで余裕があり、課題のワークをやるように指示。ワークをサボっていた生徒を指しどういうつもりなのかを長時間問い続ける。
・「今から教えることはどうせ将来の役に立たないけど、これを教えるのが先生の仕事です。仕方ないから授業していきます。」と生徒のやる気を損ねるような発言。
・英語の授業中に折り紙を折らされる。英語関係ないし、、45分間折り紙を折らされる私達の気持ちになっていただきたい。
・授業で使う道具が不良品（定期）
・テンポおっっそい
・先 生 が 遅 刻
・PCの授業なのにWi-Fiが繋がらない
・分 か り に く い
【校則】
意味分からん校則多い。靴下のライン本数まで制限される。別にええやん
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学習環境受験対策は受験生ではないので分かりません。学習サポートは悪くはないと思います。
17人中11人が「参考になった」といっています
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岩手大学教育学部附属中学校 （岩手県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価先生は理不尽なことで怒り、メンタル力が必要になります。また、先生一人一人の頭はいいものの、教え方も下手なです。
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学習環境教え方が適当な教科が多く、教えてないことをテストに出してくる先生も居ます。
17人中11人が「参考になった」といっています
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星野学園中学校 （埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：52 - 58）保護者 / 2018年入学
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総合評価歴史のある学校なので、頭がかたく、無駄な校則が多いので、もっと自主性を養って欲しい。 忠実は生徒ばかり育っても個性がない
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学習環境コロナの自粛中に、リモートの切り替えがとても遅く、授業らしいことをしなかった
17人中11人が「参考になった」といっています
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都立武蔵高等学校附属中学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：64）保護者 / 2020年入学
- 5.0
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総合評価年々わずかながら大学進学実績は上がってきているようで、学校としてもノウハウが蓄積されてきているのだと思います。優秀な子も多く、嫌でも勉強せざるをえない学校だと思います。
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学習環境中高一貫化で発足以来、まあまあの大学進学実績を残しているので、授業・補習・進路指導はしっかりしているのだと思います。
17人中11人が「参考になった」といっています
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久留米信愛中学校 （福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値：50 - 53）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価先生のサポートが薄すぎる不登校の子とかいじめにトラウマがある子には入らない方がいい冷たい目で見られる
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学習環境分かりやすい先生もいるみたいだけど少し不満があると、授業すっぽかして怒鳴るだけの先生も
17人中11人が「参考になった」といっています
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田園調布学園中等部 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：55 - 63）在校生 / 2019年入学
- 4.0
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総合評価学習環境は工夫さえすればとてもいいものです。しかし、いじめが心配な点です。実際、私は１年生のときに経験済みです。そこまでエスカレートせずに済みましたが、学校内の治安はあまり良くないかもしれません。
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学習環境宿題は本当に多いと思います。数英国はチェックテストが多いのでその日に出た宿題はその日にに済ましてしまうことをおすすめします。放課後にラウンジや図書室で勉強できるのでそういった環境も利用するといいでしょう。
17人中11人が「参考になった」といっています
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昭和学院秀英中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：65 - 66）保護者 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価穏やかな生徒さんが多いと思います。ただしこの学校の売りだった先生方の熱心さや面倒見の良さが低下していっているように思います。勉強の楽しさを感じさせてくださるような先生が一人でも増えてくださることを願っております。
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学習環境授業のレベルは高いので、成績上位者には良いと思います。しかし本当に優秀な生徒さんには面白味がなく物足りないかも知れません。成績下位の生徒には、切り捨てられるようで、劣等感を感じてしまい、親としては辛いです。
17人中11人が「参考になった」といっています
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青山学院中等部 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：62 - 66）保護者 / 2019年入学
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総合評価思い描いていたことと比較すると、
休暇中の宿題が多く、求められるレベルが高い。
周りの環境から、子どもの小遣いを上げる必要に迫られるかと心配していたが、
生徒はふつうを分かっているようで、心配なかった。
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学習環境国語科と家庭科が親にとって良い。
宿題で読書が多いため、全く本を読まなかった子が本を読むようになった。定期的に漢字の小テストがあるので勉強しているお陰で、賢く見えるようになった。
食事作りやトイレ掃除、洗濯してレポートを書く宿題があるため、家事が上手くなった。
17人中11人が「参考になった」といっています
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獨協中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：54 - 60）在校生 / 2017年入学
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総合評価楽しく過ごすにはちょうどいいかと思います。友達だけではなく先生とも仲がいいので、気軽に困ったことを聞いたり趣味の話をすることができます。しかし、授業はうるさいのであまり集中できません。
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学習環境授業中はうるさいです。先生は怒ったりしますが、優しい先生はよくなめられてすぐうるさくなります。しっかり勉強したいなら選抜クラスを目指すか、他の高校に行きます。
17人中11人が「参考になった」といっています
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桃山学院中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：46 - 54）在校生 / 2019年入学
- 3.0
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総合評価設備や部活動が充実しています。
しかし、いざ入学してみると、授業中は結構うるさいです。そして、騒ぐ子と騒がない子がはっきりと分かれており、騒ぐ子が騒がない子を下に見ているというイメージがかなり強烈です。
自習ステージは、メモを回している人や寝ている人が結構います。真面目に勉強している人はそこまでいません。
実際に、桃山に入ったことを後悔している、と言っている人は何人かいます。
あと、人の気持ちを考えられなかったり、人によっていちいち態度を変えたりする自己中な人もだいぶ多いです。
スマートフォンを持っていない人は、学校から提供される学校管理のiPadに依存している人がかなりいます。ずっと学校推奨のメッセージアプリをいじっていたり、iPadの不正使用があったり…といろいろなことがあります。しかし、授業のときにはかなりiPadを使います。このため、iPadに意味があるのかないのかは正直なところ曖昧です。
しかし、団結力が強いクラスも多く、体育祭や宿泊行事のときには、みんなが一丸となって頑張っていました。
17人中11人が「参考になった」といっています
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