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東京都の公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 15001件中 2451-2460件を表示
  • 男性保護者
    立川国際中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      中高一貫教育の都立学校という中学であり、ゆとりのある教育機関であると思う。また、帰国子女を一定数受け入れており、視野の広い教育が可能と思う。
    • 学習環境
      もともと広い学区の学校であり、コロナ禍も加わり、学外での対面での接触する機会が少ない。ただ、デジタルツールを活用してコミニュケーションを図っている。
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    8人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    三田中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      施設は新しいため充実しています。
      大使館に隣接し治安も悪くないです。
      問題はいじめがあることです。学校は気づいているようですが
      穏便に済ませています。気の弱いお子様、帰国子女はよく考えたほうがいいですよ。
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    8人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    奥戸中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2015年入学
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    • 総合評価
      先生は何もしない。
    • 学習環境
      特に何もしない。テストを作るだけみたいな。
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    8人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    三鷹中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      学習環境はとても良く、先生方も生徒にとって良い学習ができるように努力している。また、生徒と先生の仲もよく、信頼関係がある。部活も種類が豊富である。
    • 学習環境
      月曜日に全員必須の補習授業があり、苦手な科目を自分で希望して受けることができる。また、学校内に自習室や図書室もあり、やろうと思えば、頑張ることができる環境である。しかし、中高一貫なので中2,3の時期に中弛みがある。
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  • 男性卒業生
    白鴎高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    卒業生 / 2017年入学
    • 総合評価
      進学校なのか、自称進学校なのか分かんないくらいのレベル。よく学校見学会見た方がいい。それで判断して来るかどうか決めた方がいいと思う。最近ではBYODの指定校になったこともあり、機械系には強くなってると思います。グローバル化が進んでるとは言いますが、一方的に英語の課題押し付けてるだけに見えます。青春はありません。勉強好きって人だけ来てください。あと課題が尋常じゃ無いほどでます。頭おかしいです。でもそれらをしっかりこなせば学力は付いてきます。自称進学校ってレベルかな。
    • 学習環境
      基本的に勉強が好きな人が多いです。東校舎だとあんまり学校で勉強するのは勧めません。吹奏楽の練習でうるさいし、狭いし…西に行くと広い?図書館で広々とできるのでおすすめです。楽しいです。
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    10人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    三鷹中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    在校生 / 2016年入学
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    • 総合評価
      私立っぽい謎の都立です。今後さらに改悪されるかも知れません。
      しかし、都立らしい面白くて良い先生も少数派になってきつつありますがいますし、生徒も面白い人が多くて、日々は楽しく過ごせます。
    • 学習環境
      授業は本当にピンキリです。いい人はとても良いし、悪い人は人格を疑うレベルで悪いです。
      前期生に強制される月曜補習は、成績が悪いと強制的に教科を指定されます。皆さん気をつけてください。
      ちなみに夏休み補習は強制であり、詰まりすぎたカリキュラムから溢れた部分をやるただの授業日です。名前に騙されてはいけません。
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  • 男性保護者
    大泉高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2021年入学
    • 【学習環境】
      それなりに補習はあるようです。テストが及第点以下と補習になる等。

      【進学実績/学力レベル】
      学年によって違いはあるようですが、中学時代からも大学を意識させているのは良い傾向かなと感じました。

      【施設】
      とても大きくて綺麗で素晴らしいです。
      ただ、教科書の量...
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    11人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    小石川中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:69)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      私立並みに進学を意識した教育が行われ、高校卒業後の進学の実績をさらに上げられればよいが、私立とそれほどの費用が変わらなくなり、公立の意義が薄れているので、評価は下がっていくと思われる。
    • 学習環境
      公立の学校のため、どうしても学力が下の生徒を切り捨てることができないため、私立の学校に比べて大学進学を意識した教育ができていない。
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    11人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    船橋希望中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2015年入学
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    • 総合評価
      どこにでもある典型的な学校だと思います。また屋上にソーラーパネルを設置しており、環境には優しい学校ではないかと思います。
    • 学習環境
      説明会では塾に通う必要の無い教育をしていると言っているようですが、真っ赤な嘘です。実際塾に通わないと付いていけません。またある授業では、答えがわからなかったら立たせる、またはメンチを切るなどといった行為を行っています。
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    12人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    富士高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      先生の指導が生徒性善説に基づいた人間味あふれるもので、大人に不信を抱かせないとても良い指導法であったと思っている。
    • 学習環境
      宿題の量が多く、必然的に勉強時間が増えるというシステムなのだが、全員が同じペースで学習向上していくわけではなく、個人差に応じた学習サポートをもう少し考えてもらいたかった。
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