国立中学校の口コミ高い評価順 [p.235]

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国立中学校の評判（口コミ）

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口コミ 3210件中 2341-2350件を表示

福井大学教育学部附属義務教育学校（福井県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）
保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
ちょっと特殊な学校。
- 4.0
- 総合評価
  
  自由な感じがよかった。自主、共同の規律。子供にとっては良かったと思う。音楽に力を入れていて、音楽に始まり、音楽に終わったイメージがある。（入学式や卒業式）
- 学習環境
  
  学習は、学校で学ぶというより、外（塾などで学ぶって感じ）。学校も、そういう方針な感じ。
- 総合評価
  
  自由な感じがよかった。自主、共同の規律。子供にとっては良かったと思う。音楽に力を入れていて、音楽に始まり、音楽に終わったイメージがある。（入学式や卒業式）
- いじめの少なさ
  
  いじめはないとは思わないが、比較的下から（小学校から）上がってきた内部の子は外部の子に比べて幼稚なイメージがある。
- 学習環境
  
  学習は、学校で学ぶというより、外（塾などで学ぶって感じ）。学校も、そういう方針な感じ。
- 部活
  
  部活の数は、そう多くはなかったように思える。が、そこそこ結果を出していた部活もあり、活動的にはそんなものかと。
- 進学実績/学力レベル
  
  半数以上が、県下一の高校へ受験、進学するのが、当然という感じだった。うちの子も例外ではない。
- 施設
  
  プールがなく、体育でプールの授業がなかった（中学校は）。図書館も狭いが、いろいろ多様な本を扱っていたようだ。
- 治安/アクセス
  
  自転車、バス、私鉄での交通手段がある。主要駅に行く分にはバスは本数があるが、田舎に向かっていくには、本数が少なく不便だった。
- 制服
  
  普通に、学ラン、セーラーであり、男の子は、高校によっては、そのままボタン等の付け替えて、買い替える必要はない子もいた。ワイシャツも指定のものではなく、白だったので、特殊なことはなかった。
- 先生
  
  意外に、女性の先生が多かったが、とてもよい先生が多かったように思われる。女性の先生ははずれのイメージがあるが、この学校は、いい先生だった。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  公立ではなく、受験を望んだから。
進路に関する情報
- 進学先
  
  藤島高校
- 進学先を選んだ理由
  
  県下一の高校だったので。
投稿者ID：58200
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鳥取大学附属中学校（鳥取県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）
保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
環境が良く、勉強に打ち込める。
- 4.0
- 総合評価
  
  文武両道と謳っているだけに、勉強面、運動面両方に力を入れている。生徒や保護者も教育熱心でまじめな家庭が多いと思う。
- 学習環境
  
  学習意欲が高い生徒や保護者が多いと思う。そのため、授業中に私語があったり立ち歩くなどの行動をする生徒は皆無。
- 総合評価
  
  文武両道と謳っているだけに、勉強面、運動面両方に力を入れている。生徒や保護者も教育熱心でまじめな家庭が多いと思う。
- いじめの少なさ
  
  いじめについてはよくわからない。水面下では多々あると思う。先生のイジメに対する認識は甘いと思う。（経験上感じます）
- 学習環境
  
  学習意欲が高い生徒や保護者が多いと思う。そのため、授業中に私語があったり立ち歩くなどの行動をする生徒は皆無。
- 部活
  
  県内でもよい成績を上げる部活動が多い。生徒自身もまじめに部活動に取り組み、先生の指導も熱心な部活が多い。
- 進学実績/学力レベル
  
  学内の半数が東部地区の進学校へ進学すると聞いている。ただ、勉強についていけない生徒にとってはとても辛いと思う。
- 施設
  
  近年、図書室や給食室が大幅にリフォームされたので、より使いやすく施設が整ったと思う。
- 治安/アクセス
  
  徒歩20分ほどで通学できる。交通費がかからないし、天候にも左右されにくいのでアクセスはよい。
- 制服
  
  男子は普通の学生服。女子も紺のブレザーなので新鮮味はない。
- 先生
  
  頭脳明晰、スポーツ万能、明朗活発な子どもに対しては目をかけている先生が多いと思う。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  進学率がよく、まじめな学生が多いと聞いたから。
投稿者ID：58052
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2人中0人が「参考になった」といっています
広島大学附属東雲中学校（広島県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）
保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
高い目標を持ち頑張る子が多い学校です。
- 4.0
- 総合評価
  
  机上の勉強だけではなく、生きていく上で必要な事等も学べます。企画力・発想力が身につき自分で考える事が出来るようにる。
- 学習環境
  
  親子とも学習に対する意識は高く、勉強するべき時には自然とそういう雰囲気になるのでお互いが高めあえる。わからない所は気軽に友人に聞ける。
- 総合評価
  
  机上の勉強だけではなく、生きていく上で必要な事等も学べます。企画力・発想力が身につき自分で考える事が出来るようにる。
- いじめの少なさ
  
  細かなトラブルはどうしても避けられないようだが、先生方の対処が早く、大きな問題になってしまうことはないと感じている。
- 学習環境
  
  親子とも学習に対する意識は高く、勉強するべき時には自然とそういう雰囲気になるのでお互いが高めあえる。わからない所は気軽に友人に聞ける。
- 部活
  
  勉強との両立は大変だとは思うがそこで得る物は引退後の勉強にも役立つと思う。立ての関係も築け人格形成に良い。
- 進学実績/学力レベル
  
  他の公立中に比べ多くの割合で上位の高校に進学している。ほとんどの生徒は上の大学を目指し頑張っている。
- 施設
  
  古い建物だがそれが返って伝統と威厳を感じさせる。小学校と校庭がつながっており、先輩としての自覚も無意識にめばえる環境。
- 治安/アクセス
  
  市内中心部には行きやすい。バス停から徒歩圏内。自転車通学もしやすい。
- 制服
  
  普通の制服。だがシンプで学生らしく良い。
- 先生
  
  比較的、先生との垣根はないように思う。勉強は勿論、困った時には色々アドバイスしてくれるようだ。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校も同じで校風があっていたから。
投稿者ID：57993
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茨城大学教育学部附属中学校（茨城県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）
保護者 / 2008年入学
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先生がレベル高く、設備がよい、進度が早い
- 4.0
- 総合評価
  
  いい友達に恵まれたので思い出がたくさんできたと思います。自主自立の精神を教えてもらったと思います
- 学習環境
  
  設備がよかったので、授業もパワポを使用しています。学習環境はとてもよいと思います
- 総合評価
  
  いい友達に恵まれたので思い出がたくさんできたと思います。自主自立の精神を教えてもらったと思います
- いじめの少なさ
  
  少ないと思います、あまり聞いたことがありませんし、いないのでは。
- 学習環境
  
  設備がよかったので、授業もパワポを使用しています。学習環境はとてもよいと思います
- 部活
  
  部活は弱いが熱心だと思います、サッカーは強いです、クラブチームに入ってる人がいまして
- 進学実績/学力レベル
  
  大学進学をほとんど目指していると思います。学習塾に通っている人が多くいました。
- 施設
  
  プールがあり、グランドがあるので広いほうと思います。天体観測ができます
- 治安/アクセス
  
  バス停が近いので便利なほうかと思います、うちは徒歩でした。たくさんバスあります
- 制服
  
  グリーンチェックで、附属と分かりやすい制服です。
- 先生
  
  優しく、レベルが高い先生方でした、よかったです。進度が早く、プリントが丁寧です。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  幼稚園から進んだため
進路に関する情報
- 進学先
  
  桜しゅうかん高等学校
- 進学先を選んだ理由
  
  中高一貫校だったため
投稿者ID：57932
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146人中0人が「参考になった」といっています
奈良教育大学附属中学校（奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）
保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
安心して通わせる事ができる学校でした。
- 4.0
- 総合評価
  
  勉強だけにとどまらず、生きていくうえでのいろんな大切な事を教えてもらえます。熱心な先生がとても多い学校です。
- 学習環境
  
  勉強への取り組みが熱心な友人が多く、いろんな情報交換ができました。苦手教科も克服できました。友人にはとても恵まれたと思います。
- 総合評価
  
  勉強だけにとどまらず、生きていくうえでのいろんな大切な事を教えてもらえます。熱心な先生がとても多い学校です。
- いじめの少なさ
  
  いじめはないと思います。聞いたことも見かけたこともありません。雰囲気はとても良い学校です。
- 学習環境
  
  勉強への取り組みが熱心な友人が多く、いろんな情報交換ができました。苦手教科も克服できました。友人にはとても恵まれたと思います。
- 部活
  
  部活動にはとても力を入れており、ほどんどの生徒が部活動をしています。集中力を養うという点でもとても大事な活動だと思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  大変の生徒が大学へ進学します。内部進学者も多いですが、他の国公立への進学を希望する者も少なくありません。３０％ほどが国公立に進学しています。
- 施設
  
  全体的に古いですが、それなりに味のある建物です。古都の町並みにもよく合っていると思います。特に不便に感じたことはありません。
- 治安/アクセス
  
  電車の駅からは遠いですが、バスも出ているのでそれほど不便には感じませんでした。坂道が多いのと観光地が近いので人通りが多い場所があり、自転車通学には向かないかもしれません。
- 制服
  
  オーソドックスで可もなく不可もなくという感じの制服です。
- 先生
  
  とても熱心な先生方で、勉強以外にも教わることが多かったです。いろんな相談にものってもらいました。とても実のある学校生活を送ることができました。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  雰囲気が良く勉強への取り組みが熱心だから
進路に関する情報
- 進学先
  
  県内の県立高校
- 進学先を選んだ理由
  
  国公立大学進学へのステップとして有利な学校だと思ったから
投稿者ID：57804
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京都教育大学附属京都小中学校（京都府 / 国立 / 共学）
保護者 / 2012年入学
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教育熱心な保護者が多い
- 4.0
- 総合評価
  
  レベルの高い分「ついていかないといけない。」と思い子供も勉強する姿勢になる。子供の積極性も求められるため、すべてにおいて積極的になる。
- 学習環境
  
  学習意欲が高い分みんなが自然と学習する習慣になる。サポート学習も充実しているが、もう少し力をいれてほしい。
- 総合評価
  
  レベルの高い分「ついていかないといけない。」と思い子供も勉強する姿勢になる。子供の積極性も求められるため、すべてにおいて積極的になる。
- いじめの少なさ
  
  多少のトラブルは、あるようですが驚くほどいじめはないようです。
- 学習環境
  
  学習意欲が高い分みんなが自然と学習する習慣になる。サポート学習も充実しているが、もう少し力をいれてほしい。
- 部活
  
  部活には全く力ははいってないと思います。勉強第一ですから。また、保護者もそれをもとめてはいないです。
- 進学実績/学力レベル
  
  内部進学が多いが落ちる子もいる。希望者は全員内部進学できないのが残念
- 施設
  
  周りの環境もよく最新設備ではないが、設備は充実している。小学校と向き合っているので小学校の施設も利用できる。
- 治安/アクセス
  
  少し駅からは、遠いが、環境がいいので安心です。周りも植物園などがあり自然が沢山あります。
- 制服
  
  正直あまりいいとは思いません。でも変とも思わない。
- 先生
  
  先生によって成績で子供の人間性を見てしまうかたがいる。ちゃんと、人間性も見てくださる先生もいらっしゃいますが
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校から中学に内部進学
投稿者ID：57594
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長崎大学教育学部附属中学校（長崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）
保護者 / 2013年入学
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大学との連携がある文武両道を目指す学校で
- 4.0
- 総合評価
  
  考える授業が多いので、自ら問題解決できる力がつくのが良いと思います。補修や宿題などへの対処は少ないと思います。
- 学習環境
  
  教育にも関心の高い保護者が多いので、生徒同士も高めあう環境にあると思います。
- 総合評価
  
  考える授業が多いので、自ら問題解決できる力がつくのが良いと思います。補修や宿題などへの対処は少ないと思います。
- いじめの少なさ
  
  からかいなどはあるようですが、悪質ないじめはないように思います。
- 学習環境
  
  教育にも関心の高い保護者が多いので、生徒同士も高めあう環境にあると思います。
- 部活
  
  文武両道で、部活動でも、良い成績を残す生徒が多数います。3年生、夏までの活動となります。
- 進学実績/学力レベル
  
  ほとんどの生徒が普通校に進学します。大学進学をめざし、勉学に励みます。
- 施設
  
  歴史のある学校ですが、数年前に改修工事が行われており、きれいです。
- 治安/アクセス
  
  静かな環境にあり、バスでも電車でも通える場所にあります。アクセスに問題はありません。
- 制服
  
  ボタンは学校指定ですが、男子は標準学生服、女子はセーラー服です。
- 先生
  
  熱心な先生が多いように思います。問題が起こると、速やかに対処してくださります。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  自分で考えて発言できるようになってほしかったから。
投稿者ID：57499
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1人中0人が「参考になった」といっています
滋賀大学教育学部附属中学校（滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）
保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
個性をのばし　自分で考える力を養う
- 4.0
- 総合評価
  
  失敗を恐れず　個々考え行動しなければ　成長できない。それぞれ　課題(宿題)はないので　・・・。
- 学習環境
  
  学校から　宿題としては　たいして課せられない。伸びる子は伸び　何をすべきか　自分で考えるしかない。
- 総合評価
  
  失敗を恐れず　個々考え行動しなければ　成長できない。それぞれ　課題(宿題)はないので　・・・。
- いじめの少なさ
  
  平穏にかんじてます。特に目に余るようなことは　無いように思いますが？？
- 学習環境
  
  学校から　宿題としては　たいして課せられない。伸びる子は伸び　何をすべきか　自分で考えるしかない。
- 部活
  
  あまり　活発でない。体育系　バスケ　サッカー　野球　バレー女子のみ
- 進学実績/学力レベル
  
  高校はないので　それぞれ　色々　公立　私学　国立　さまざまです。
- 施設
  
  解りません。空調設備は　整ってます。給食は成長期とても助かってます。
- 治安/アクセス
  
  駅から　10分くらい　穏やかな街並み　コンビニが１軒？？くらい
- 制服
  
  男子学ラン　至ってふつう。生徒の雰囲気も乱れてないです。
- 先生
  
  先生の仕事量は半端ないように感じる。実際はわかりませんが・・・。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  個性をのばしてもらえるかと・・・
進路に関する情報
- 進学先
  
  本人次第
投稿者ID：57159
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北海道教育大学附属釧路中学校（北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値：52）
保護者 / 2013年入学
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自然に囲まれていて良い環境でした
- 4.0
- 総合評価
  
  自主性、主体性を養い行動できるようなカリキュラムで、子供の成長にはとても良いと思います
- 学習環境
  
  先生のきめ細やかな指導の元、子供同士で教えあうことの大切さを学べるから
- 総合評価
  
  自主性、主体性を養い行動できるようなカリキュラムで、子供の成長にはとても良いと思います
- いじめの少なさ
  
  子供同士、生徒と教師の関係性が良くいじめはないです。先生の目が行き届いています
- 学習環境
  
  先生のきめ細やかな指導の元、子供同士で教えあうことの大切さを学べるから
- 部活
  
  基本的に進学校なので部活動はあまり盛んではありません。しかし様々な分野でずば抜けた成績を収めている人も多いです。
- 進学実績/学力レベル
  
  学習意欲が高く、半数以上の生徒が進学高校に進み大学進学希望し、進学しています。
- 施設
  
  校舎じたいは古く狭いですが、エアータオルなどの設備は備わっていて快適です。
- 治安/アクセス
  
  最寄駅からはバスで20分ほどかかるところなのでアクセスは決して良いとは言えません
- 制服
  
  男女ともブレザーの制服で、シンプルかつ好感度の高いものです。
- 先生
  
  塾に行く必要がないくらい分かりやすい授業で、子供たちの学習意欲も高まります
入試に関する情報
- 志望動機
  
  勉強環境が整っているから
投稿者ID：57112
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静岡大学教育学部附属浜松中学校（静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）
保護者 / 2009年入学
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個性を表現できるよい環境でした。
- 4.0
- 総合評価
  
  この中学では、勉強だけではなく、個々の、尊重があり、自主性だ大事に感じられる学校でした。
- 学習環境
  
  同じような目標を持った子たちが集まっており、恵まれた環境であると思います。
- 総合評価
  
  この中学では、勉強だけではなく、個々の、尊重があり、自主性だ大事に感じられる学校でした。
- いじめの少なさ
  
  とくにめだったいじめはないように思います。恵まれた環境でした。
- 学習環境
  
  同じような目標を持った子たちが集まっており、恵まれた環境であると思います。
- 部活
  
  部活動は、それほど盛んではないように思えましたが、みな学習と両立して、できる環境だったと思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  卒業後の進路は、上を目指す子がほとんどで、大半の生徒は、進学校を受験し、進学していきます。
- 施設
  
  施設は割と他行よりは充実していたと思います。敷地も広くせいとものびのび学校生活を送れる環境でした。
- 治安/アクセス
  
  交通機関も便利な、立地条件で、アクセスはいいと思います。徒歩であっても、電車、バスでも便利だと思います。
- 制服
  
  ごく平凡です。男子なので、高校でも同じものが、使用でき経済的です。
- 先生
  
  先生は、生徒の自主性に任せる傾向が大きく感じられました。先生により差は大きいですが、熱心な先生も多く感じられました。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  本人の希望、進学に向いていた。
進路に関する情報
- 進学先
  
  浜松北高校
- 進学先を選んだ理由
  
  進学校だから。
投稿者ID：57006
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