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保護者による中学校の評判（口コミ）
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南ひばりガ丘中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価小さい学校なので 穏やかに見えるが 実際はいじめの温床
不登校も多いが 何故そうなっているのか 全く把握しようとしてない。
表面的には悪さをしないので 分から無いのでしょう。
なので 先生も問題児の親も把握していない。 -
学習環境朝テストも実施して 努力はしている様子
7人中7人が「参考になった」といっています
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京都橘中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：51 - 53）保護者 / 2017年入学
- 5.0
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総合評価伏見桃山の歴史的風致地区に有り、素晴らしい環境です。
国公立進学Vコースも８期生となり、学力レベルが高い生徒が確実に集まりつつあります。入試結果を見てみると、合格者最低点の点数が上がって来ていることや、中３修了までの英検準２級取得者数も、増えて来ていることからもうかがえます。先生方の指導も熱心であり、小テスト後の不合格者への補講や、高い学力を持つ生徒への講座など、学力が高い子はさらに上へ、そうでは無い子にはなんとかして引き揚げようとされる先生方の熱意を感じます。入試を潜り抜けて来たので、真面目なお子さんが多く、親として安心して通わせることが出来ます。校則は一見、厳しいように見えますが、中学生として当たり前のことが書かれており、守っていれば特に先生方にうるさく言われることもありません。携帯電話も校内では使用禁止であり、朝に先生が集めて、終礼後に生徒に返す、という規則です。親からの相談事も、放課後担任の先生に電話すれば、いらっしゃる限り、丁寧に対応して頂けます。面倒見の良い学校という印象です。
7人中7人が「参考になった」といっています
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滝川中学校 （兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：42 - 58）保護者 / 2012年入学
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総合評価コース制なので入学時は学力的に差がありますが
男子だけの環境で切磋琢磨しながら伸びやかに成長させてくれる学校です -
学習環境放課後には数学や英語の勉強会も開催され
意欲のある生徒、授業で取りこぼしのあった生徒にはよい環境です
毎日の課題はすこし少なくて物足りなく感じました
7人中7人が「参考になった」といっています
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星槎中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学）保護者 / 2015年入学
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- 4.0
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総合評価子供の個性を大切にして、寄り添ってくれます。学費が高いのが難ですが子供が毎日、笑顔で学校に通っています。
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学習環境英語、数学等は習熟度別にクラスが分かれています。3学年合同で、やる授業もあって先輩後輩が仲良しです。
7人中7人が「参考になった」といっています
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日出学園中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：44 - 50）保護者 / 2016年入学
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総合評価生徒が熱心で、生徒も素直な子の集まり。入学試験で面接があるからかも知れません。安心して通わせています。
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学習環境高校は特進コースが新設されました。中学は二年生から英語と数字が習熟度別クラスになります。小テストはこまめにあります。英語の学習要領は日経で取り上げられました。
7人中7人が「参考になった」といっています
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小平第三中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
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- 2.0
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総合評価部活や生徒会などで活躍してる子（目立っている子）以外の子をあまり評価してくれない。
運動会など、行事に積極的に取り組んでいると思う -
学習環境学力をあげようと積極的な姿勢は感じられなかった。
塾に通っている子がほとんど。
7人中7人が「参考になった」といっています
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光陽中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
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総合評価髪型や制服、特に挨拶は挨拶運動を盛んにやっていて良い事なのですが、生徒が挨拶しても無視する先生がおり、生徒は戸惑います。そして教育者として生徒からの挨拶を無視するような先生がいる事に信じられないです。それから現在もこの学校にいらっしゃいますが、生徒のいじめのきっかけになるような発言やみんなの前で１人の生徒を吊し上げる、分かりやすすぎるえこひいき、他のクラスにまで生徒の事(テストの点など)を言いふらすような先生がいます。程度の低い先生がいる事にがっかりしています。
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学習環境他の学校もそうかもしれませんが、塾などに行かないと学校のスピードについてゆけず、わからないままになってしまうので塾などの郊外学習は必須です。
7人中7人が「参考になった」といっています
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親和中学校 （兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 53）保護者 / 2012年入学
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総合評価歴史があり、建学の精神が素晴らしい。誠の心、堅忍不抜、忠恕温和。校祖、友国晴子先生の教えを125年経ったいまも活かしています。
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学習環境補修が少ないか。進学実績、このところ不振。挽回のためには補修の充実がいる
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桃山学院中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：46 - 57）保護者 / 2012年入学
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総合評価三年間を通じて行事が多く、いろんな経験ができた。先生方が熱心で活発な校風。何より子供たちが満足していた。
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学習環境放課後に自習時間が設けられていて必ず参加しなければならないので必然的に勉強時間が確保出来る。
7人中7人が「参考になった」といっています
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國學院大學久我山中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 60）保護者 / 2014年入学
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総合評価男女別学で、進学校なので授業の進みが早いので生徒は大変そうですが、息子は男子だらけで楽しんでるようです。精神年齢も違うので、別学はとてもいいと思う。
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学習環境成績が悪いと、夏休みに強制夏期講習参加になるなど、教育には熱心に取り組んでいる学校だと思うます。
7人中7人が「参考になった」といっています
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