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中学校の評判(口コミ)

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口コミ 122505件中 2291-2300件を表示
  • 女性在校生
    広陵中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      高い評価をつけた方が多いようですが、個人的には嫌ですね。
      いじめは多いし、制服のルールもおかしいと思います。あと、校則もよく分かりません。
      なぜ、ひとつ結びしかダメなのでしょうか。
      (髪が短い人はハーフアップをしています。)
    • 学習環境
      特にという意見はありません。
      クラスによって集中できるか出来ないかは変わると思います。
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  • 女性在校生
    北中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      教師と生徒のバランスもあまり良くないですし、不良はまだまだ沢山いて授業妨害も多く見られます。また特別時間割になった際に教師の授業の忘れなどもあります。部活の活動についても十分と言えませんし、立地や校舎も良くない。イマイチいい所が見つけられません。
    • 学習環境
      授業進度も伊丹市の中で最も遅いと言っても過言ではないくらいのスピードで進みます。その為過去72年間程の間に何年か受験までに全ての授業が終わらないということが起こったそうです。塾に行くことをおすすめします。遅く進む割に授業は分かりづらく、確かに1クラスの人数が多いので全員に付けないかもしれませんがもう少し成績向上に向けての対策などを立てて欲しいものです。テストの難関度は伊丹の中で最低レベルです。の割に5科400点を超える人が少なく、環境はよろしくないとおもいます。
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  • 女性保護者
    鳩ヶ谷中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒を校則と強制入部で縛り付けている。主体的な学びが出来ない学校。体力テスト、体力つくりに力をいれてる
    • 学習環境
      可もなく不可もなく普通ですただ授業の活気はありません。内申点を気にしてる生徒ばかり。
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  • 女性卒業生
    千代田中学校 (佐賀県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2015年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価

      生徒への配慮がなさすぎ。いい先生もいますが生徒に全く興味のない自分勝手な教師もいます。差別のひどい教師もいます。悩みを抱えてる生徒を放置します。私の担任は相談には一切乗ってくれませんでした。保健室の先生も悩みを相談できるような先生じゃありませんでした。
      高校に進学するときは私は進学は別にしなくても良いと思ってましたが進学してもらわないと困るから担任は私に説得してきました。自分勝手というか生徒の気持ちは考えてくれませんでした。
    • 学習環境
      わからない生徒は放置してました。
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  • 男性在校生
    福泉中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      学習環境は他の学校より悪いですが、吹奏楽部は関西大会に出場していて優秀です。また、いじめが多く、先生の生徒への指導が行き届いていないため、あまりおすすめはできません。しかも、定期テストの平均が悪く酷いときには50点になるときもあります。
    • 学習環境
      先生によって全然変わってきます。ほとんどの教師が「調べろ」といいますが中には情熱的な教師もいているのでいいと思います。
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  • 男性保護者
    玉川学園中学部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:37 - 45)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      低い偏差値を必死にあげようとしている。小学部から入った子はのびのびと個性を大事にして頂ける教育を
      受けてきて、5年生になってから中学生としての行動を求められ、勉強、テストと時間に追われるばかり。
    • 学習環境
      定期テストで得点が低いと、強制的に補習させられるが
      毎回同じメンバー。
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  • 女性保護者
    北海道教育大学附属札幌中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      市立と変わらない。実際に入学してみるといじめは陰険だし、不登校はあるし、生徒の学力も並の上だし、先生方はやりたい放題。
    • 学習環境
      受験対策は一切してもらえない。
      とにかく良い塾を選んで通わせるしかない。
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  • 男性在校生
    布袋中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      校則が厳しすぎる。1年生の場合2階に放課中遊びに行っては行けないと言われた。クラス決められた時には仲がいい友達全員バラバラにされた。バラバラにしたくせに2階(友達に会いに)行くと睨まれる(先生に)
    • 学習環境
      まずまず自分が勉強嫌いなのが悪いと思っている。まぁ事によるが社会の覚え方を教えて欲しいと思っている。
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  • 女性保護者
    幸並中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      冬の制服はかわいいと思います。勉強にも力を入れてくれていると思うけど、安心でいるほどではない。部活動も微妙に中途半端。いいところを聞かれても答えられない
    • 学習環境
      学習面はきっちりやってくれているといわれていますが、うちの子にたいしてはまったくやってもらっているとはおもいません。
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  • 男性保護者
    大綱中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      元保護者です。合計3人の子供が在籍していました。学力高めの学校で塾と平行して通う「進学校」。ただ残念ながら成績に満たない生徒や素行の悪い生徒は容赦なく切り捨てます。成績も先生方の胸三寸で客観的な基準はなく、ステレオタイプの「良い生徒」を過大に評価する傾向あり。決して公正な学校ではなく、基本的に先生方の好き嫌いで判断されます。不登校は放置。適応出来ない学生のケアはしない厳しい学校です。
    • 学習環境
      進学校なので、授業のレベルは高い。正直、塾に行かせないと追い付けない。課題や提出物も多く、遅れをとる生徒は切り捨て。テストの範囲も授業でカバーしてない範囲を出題、点を取るためには家庭教師をつけて自分で勉強するか、塾の助けが必要。親の全面的な協力が必要で資金力が成績につながる。
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