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保護者による中学校の評判(口コミ)
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帝塚山学院泉ヶ丘中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 60)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価タブレット等使用してほしい伸びない。先生のレベルにさがある 部活が活発でない行事があまり力を入れてない。
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学習環境もう少し私立なのだから、補講などに力を入れて、わかるまで教えてほしいです。自習室がない。
8人中3人が「参考になった」といっています
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江別第一中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価校舎が今年新校舎になり綺麗で勉強するには良い環境です。野球部は以前は名物監督が居て勉強より野球という考えで合宿を年間5~10回、朝は6時前から夜は球が見えなくなるまで練習し授業中は寝ている部員が多く帰宅後も体がクタクタで勉強できず結局志望校に行けない子供が多かったです。
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学習環境先生方の能力に疑問があります。補習や受験対策等は無いような気がします。
8人中3人が「参考になった」といっています
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奈良教育大学附属中学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)保護者 / 2011年入学
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総合評価この中学では、いじめに対してあまり熱心ではなく、自分(親)がよく子供の異変に注意してみることを学びました。
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学習環境国立と云うことで、進学について横のつながりがなかったので、受験では失敗した。
8人中3人が「参考になった」といっています
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帝塚山学院中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40 - 58)保護者 / 2021年入学
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総合評価学校説明会では、校長先生がすごく熱心にいいところばかり熱弁されていたが、実際に入ると、思ってたんと違う!ってことが多々あり。
校長先生も、説明会では積極的に保護者に話しかけに行くが、入ってしまえば、ほぼ無視。 -
学習環境定期テストの補習は多い。
ただ、そこで熱心に教えてくれる先生は少ない。
9人中3人が「参考になった」といっています
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吉祥女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:68 - 69)保護者 / 2016年入学
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総合評価全体的に昭和な感じが残っている印象です。学校法人もここだけで大きくないため、新しい血が入らない感じです。コロナ禍におけるオンライン対応なども公立や他私学の方が進んでいます。先生方もいまだに紙のタイムカードをつかっているようです。
長年勤めた職員⇒教頭⇒校長⇒理事とエスカレーターで上がっています。ミッション系でもないですし、特段これっといったポリシーや教育の軸はないです。何が得意とかこだわりもなく主体性を大事にという名の放任です。歴史があってプライドは高いようです。
合う子は合いますが合わない子は合わないです。年間相応の割合で学校を辞められる子もいます。不登校になってしまうとまず戻れないようです。
出来る子は出来ますが、たぶんそれはどこでも同じかと思います。
生徒一人ひとりは厳しい受験を乗り越えてきたので優秀です。明るく素敵なお嬢様が多いです。
教員レベルが高くない印象です。偏差値の高い学校出身の先生が多いですが、それと教え方が上手や教員レベルが高いとは別ものです。
1/3は非常勤です。
学校の名前が良い印象を与えています。
いい意味で西東京を中心としたブランドを確立しています。
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学習環境補習などは充実をしているようです。塾に行かなくても学校だけで学べると学校側は言っていますが、学校の授業は面白くないようで、中1から塾に行っている子も多いです。寝ている子も多い授業やお菓子を食べたりしている授業もあるようです。
9人中3人が「参考になった」といっています
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東京電機大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 56)保護者 / 2017年入学
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総合評価とにかく学校の方針がよく見えない。何をしたい学校なのか非常に不満がある。校長をはじめ先生の質が良くない点が一番気になる。
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学習環境学習面に関するフォローアップが至って希薄すぎる。授業も非常につまらないものが多く、先生の質もよくない。
9人中3人が「参考になった」といっています
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青稜中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 59)保護者 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価面倒は、良く見ているが、学校の印象が悪くなる事は、公表しない。イメージが悪くなる事をかなり恐れている。
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学習環境自習室など勉強できる環境は、揃っている。先生も面倒見が良く、諦めずに見てくれる。
9人中3人が「参考になった」といっています
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第五中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
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総合評価いじめの報告をしても、気をつけますとのことで
相手側からの謝罪もないし相手の親にも知らせてくれない
部活も先生の好みで選手が選ばれる
二人でやる部活で出れる選手の人数が限られている
男子の方は大きい試合の前は部員同士を戦わせて出る生徒を決めている
が、女子は形式では戦わせても、どんなに勝っても同じ子が出る。
明らかにうまい子がいるのに、「え?この子出すの?」って子が毎回試合に出て思った通りぼろ負け...
女性の先生なので好みはあるだろうが、実力のみで選んであげてほしい
試合して負けて試合に出れないなら子供も納得しますが、出れるか出れないか微妙な子は「試合やってその子に勝ったのに出れないなんて」と思ってしまいます
もう部活も終わりだから、今更ですが
楽しくない部活でした
9人中3人が「参考になった」といっています
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群馬大学教育学部附属中学校 (群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価この中学は、舌からの繰り上がりが多いので、友人関係は安定しているようですが、他の小学校から入ると難しいかもしれません。あと、一〇人以上の不登校の生徒がいます
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学習環境課題の出し方がおかしい先生がいるようで、見ていてこれは無いだろうといった課題が出ることもあります。
9人中3人が「参考になった」といっています
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友泉中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価生徒を信頼している感じが少なく、挨拶なども気持ちよくない。校風もあまり好印象じゃありません。
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学習環境あまり学習に熱心な感じがしません。周りに流されずに塾などできちんと学習が必要だと感じます。
9人中3人が「参考になった」といっています
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