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中学校の評判（口コミ）
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大泉学園中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価良くも無く、悪くもないが受験生には非常に厳しいと思われます。受験生にとってもう少し対応が良くなれば評価は上がっていくかと
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学習環境担当教師によって、差があるようです受験生にとってはかなり大変な学校と聞いている
3人中2人が「参考になった」といっています
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千葉明徳中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：36 - 39）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価クラスが2クラスと少なくて少し物足りなかった。3クラスか4クラスはあってほしかった。
仕方ないかもしれないが、学年が上がるごとに人が消えていくのが少しアレだった。あとBCラボに置いてある高そうな顕微鏡を使っているのを見たことがないです。良いところといえば強いていうならロッカーが広い。トイレが綺麗なところです。2011年に出来たので比較的施設は綺麗です。 -
学習環境いくら学習環境が整っていても学習面に関しては生徒次第だと思う。朝学習のノルマに達しなかった人のために放課後補習がありますが、ぶっちゃけ伸びない人は伸びないです。
3人中2人が「参考になった」といっています
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帝塚山学院中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 58）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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【進学実績/学力レベル】
関学コースが実績のメインです。関学コース以外の実績はないです。
【施設】
学校はメンテナンスもされて、とてもキレイで、体育館も空調されてます。
【治安/アクセス】
駅前なのでアクセスはいいです。治安もいいです
【部活】
クラブは入ってる生徒も...
3人中2人が「参考になった」といっています
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牛久第三中学校 （茨城県 / 公立 / 共学）在校生 / 2018年入学
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総合評価学校の教師の一部は生徒の学力向上のため頑張っていますが、一部では自分のキャリアのために教科書読んで終わりみたいな教師もいます。
不登校が多く、クラスで5人が仮病で休むなんてこともあります。 -
学習環境学習環境についてですが、普段の授業はあまりよくないです、
この学校では、学び合いを進めていますが、はっきり言って他の市の学習方法の方が良いと思います。グループにしたり元に戻したりと隊形をしょっちゅう変えるので話し合ってても、途中で話し合いをやめさせられます。
逆効果だと思います。
それに、グループにすると一気に関係のない話に突入し、先生もその話に入り始めます。
3人中2人が「参考になった」といっています
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府中第一中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価全てにおいてあまりよくないです。内申点が取れないことが一番の問題だと思います。いじめも少しあります。
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学習環境体育館と武道場が臭すぎる。また、クーラーなどもなく夏は熱中症になりやすいです
また、教室などもあまりいい環境ではないです
3人中2人が「参考になった」といっています
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南中学校 （群馬県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価校則が厳しい、校則と言うより拘束。髪の毛の事なんて特に。それと個人的な感想ですが当時の先生が生徒の言うことを聞いてくれないです。聞いてくれない上にそれで学年集会で嘘をついたと言われ嫌な思いをしました。そのせいに皆に嘘をついたのかと言われ、しばらく言われ続けました。もう少し生徒の気持ちを考えてくれる先生であればなと思いました。今思い返せばとても残念です。今でも忘れないです。絶対許しません。ですが良い先生もいるので悪い先生しかいないかと言われるとそんなことは無いので安心してください。
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学習環境ほかの学校と同じ普通のレベル程度だと思います。
3人中2人が「参考になった」といっています
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浜松開誠館中学校 （静岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値：43 - 45）保護者 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価活気があり、生徒も挨拶をよく返してくれ、いい生徒の多い学校だとは思いますが、度の過ぎたいじめがあるようです。主に運動部中心にあるそうですが強豪校ではありがちなことです。しかし、もう少し先生方も関心を持って頂きたいです。
3人中2人が「参考になった」といっています
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狛江第四中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価贔屓する先生がおり、本音で相談できる教員がいなかった。いじめがあっても教員に伝えてもなかなか解決してもらえない。校長先生とかに伝わって、はじめて動いてもらえるような感じだった。学校には感動があるっていうのがスローガンなんだけれど、感動を強要されているような感じがして嫌だった。
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学習環境授業自体は、分かりやすい先生が多かった。
3人中2人が「参考になった」といっています
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田園調布中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価保護者は過保護な人ばかり。生徒は、陰湿ないじめをする。教師は、いじめをする生徒をかばう。活気がない。部活も行事も盛んではない。
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学習環境ごく普通です。
3人中2人が「参考になった」といっています
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北中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価教師の授業が投げやりすぎる。そして、何かと連帯責任にさせたがるところが多い。生徒同士の団結力は高いが、教師のやる気は大半がないか空回りしすぎている。あと授業中は基本的にうるさい。でも教師はお構い無しで授業を進める。最終的には誰かが「静かにして」と注意をしますが、一定時間が過ぎると元通り。もうこの生活には、慣れたので特に苦には感じないが、転校してきたりしたらかなり疲れると思う。
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学習環境補習は大学生任せで、教師は授業のみ。さすがにわからないところを聞くと教えてくれる。とりあえず宿題を出せば、家庭学習が定着していると思っているので、宿題はほとんどの教科が出している。そのおかげで、家庭学習(自主学習)をする時間が取られているのが事実。
3人中2人が「参考になった」といっています
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