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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 63069件中 2141-2150件を表示
  • 男性保護者
    宝塚第一中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      いじめなどの事案は少しあり対応が遅いと感じている。イベントごとは多く生徒会中心で催事を行うことも多くその点はいいと感じる。クラブ活動は陸上競技のみ成績がいい感じがする。手作り部という他校にないクラブがあり文化祭だけでなく運動会でも活躍している。
    • 学習環境
      友達同士で集まって勉強するなどは聞かずそれぞれが塾などで勉強をしている感じ。
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  • 男性保護者
    滝の沢中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      教育に熱心ではないが、教師は比較的元気が売りの学校。夏休みなどな補講がある。高校進学には塾が必須条件である。出身小学校によって中学1年から差がでやすい傾向あり。
    • 学習環境
      あまり熱心ではない。本人の自主性重視の傾向でほとんどの生徒が塾などの学校外にて勉強の機会をもっている。
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  • 女性保護者
    妻沼東中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      自由で伸び伸びとしている校風が続いています。子供たちの個性を大きく容認する指導方針で学年の差はありますが伸びる学年は学業、スポーツ共にとても素晴らしい成績を残しています。保護者があまりうるさくないのが良い点なので、逆に過干渉の保護者は敬遠されます。
    • 学習環境
      テスト前の補習はありますが、あまり内容のあるものではないため、形だけやっているという印象です
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  • 女性保護者
    左京山中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      先生の質が悪い。保護者に対しても態度が悪い。先生のえこひいきが酷い。勉強ができる子、愛想がいい子は特別扱い。先生の好き嫌いで評定が決まる。通わせたくない学校です。
    • 学習環境
      勉強のできない子は完全に置いてきぼりの授業らしいです。わかる子に合わせたレベルの授業。生徒の事を考えない先生の自己満足な授業。それなのにテスト前の訳の分からない提出物の課題の多さ。この中学校に入って、勉強嫌いになる子が何人もいました。
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  • 男性保護者
    末吉中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      正直、普通の中学校だと思います。ただ、高台にあるため、家からの通学は大変だったようです(平地を15分、上り坂を10分強)。あと、問題を起こすような生徒が目立ってしまうような学校だったように思います。
    • 学習環境
      教室には冷房もありましたし、学校の広さも十分だと思いました。
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  • 男性保護者
    信太中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      学力が低いように感じる。学校側が生徒に対して教育面で積極性が足りないように思う。(社会的に時代のせいかもしれないが私達の育った時代に比べ生徒に対して深く入り込みにくいように感じる) 義務教育でありながら高校のように自己啓発が無ければ成績も上がらない。留年が無いだけのように感じる。 個人的にはもっと厳しくして欲しいが、他の保護者や教育委員会などの目があり先生が生徒に対して少し離れた場所からの指導しているように感じた。個人的には今の状況に不満。
    • 学習環境
      学習に関しては全く不満。宿題、提出物等を出していなくても懇談会までわからない。 その場で成績や評価を聞かさせれて寝耳に水な事があった。宿題や提出物をしない子に居残りや親への連絡が無い。子供の学校での様子が遅れてわかるので早く対処出来ない。
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  • 男性保護者
    桂中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      今のところ同じ市内でもかなりの学力に開きがあり、進学率もバラバラだと思うし、クラブの選択肢も少ない少数精鋭ならいいのだがどんぐりの背比べ的にしか感じない
    • 学習環境
      学校自体のレベルの問題もあると思うし各家庭で子供の学力を伸ばすために塾や家庭教師等必要に応じて対応をすれぱ解決出来る問題だと考えてます
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  • 女性保護者
    冨士見台中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      いじめなど頻繁にあった。 内申の付け方が他の中学より厳しかった気がする。進学に対してもあまり親身になってくれなかった。
    • 学習環境
      積極的に先生に教えてと言える子供なら良かったがうちの子は自分から伝える事が出来なかったので、わからないままになっていた。
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  • 女性保護者
    臼井西中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      現代中学生の抱えるSNSでのトラブルなども耳にするが、基本的には素朴で素直な生徒が多い。
    • 学習環境
      教師の指導力が低い。ここの学校に限ったことではないが、高校受験に関する指導力は全く期待できない。
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  • 女性保護者
    西高津中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      人数が多いので活気があるのは良いと思います。ただ多いことで狭苦しい感じもあります。 設備が足りないのも人数が多いことからくるかと思います。 きちんとしている生徒と素行の悪い生徒の差が大きいこともよく見られます。
    • 学習環境
      個々のペースに合わせた授業ではないので学力に差がある以上個人での努力が必要かと思います。 苦手な科目に対してのサポートはありますが、足りないと感じてます。
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