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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5287件中 1981-1990件を表示
  • 女性保護者
    兵庫中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      特に悪い所がありません。皆んな楽しい学校生活を送っているのでいいと思います。私が見たり聞いたりしたことはですが。
    • 学習環境
      とくに悪いことは、聞いていません。先生も、分からないことは、すぐに教えてくれます。
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  • 女性保護者
    小野中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      良いところも悪いところもあるが、それなりだと思う。
      学年のカラーで雰囲気が変わるので何とも言えない。
    • 学習環境
      暴力で登校出来なかった時に別室で個別に授業を行ってもらえた。
      一人になることはなかったので助かった。
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  • 女性保護者
    塚口中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      全体的に見れば校風も良く、活発な方だと思います。学力も市内では良い方で、学習の質が良かったと思います。個人差はあるかもしれませんが、先生と生徒の距離もほど良く、保護者としても近い距離で接する事ができたと思います。
    • 学習環境
      教科によって少人数制を設けていたり、その生徒にあった学習ができる環境ではあったと思います。我が子が受け持ってもらった各教科の先生方も、わかりやすく特に問題はなかったように思います。友達とも良い意味で競い合えて切磋琢磨し、お互いに刺激を受けていたと思います。
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  • 男性保護者
    松蔭中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:37 - 38)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      とてもリベラルな学風で、この学校を選んで本当に良かったと思っています。
      中高一貫であるのも選んだ理由の一つでしたが、最近高校枠増やしつつあるのが不満ではある。
      言葉は悪いが白に違う色は混ぜて欲しくない。
    • 学習環境
      あまり勉強勉強した雰囲気ではない。
      良いか悪いかは別として。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    白陵中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:59 - 65)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      中学受験は大変でしたが、入って良かったと思っています。6年間で先生、友だちとの絆も深まったようです。
    • 学習環境
      互いに刺激しあい、がんばっている生徒が多く、とてもよい環境だと思います。
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  • 女性保護者
    有野北中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      生徒は部活動に積極的に1人1つは入っているようで、登校している生徒は楽しく学校生活を送っているようです。
    • 学習環境
      子供は不登校でしたが、進学についてのアドバイスもなく、自分たちで調べて足を運び進学できる学校を見つけました。卒業間近の不登校児の進路についての積極性が見えない。
      ただ、卒業式を個別に校長室で行ってくださりました。子どもにとっては、よい区切りになったと思います。
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  • 男性保護者
    社中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      普通に、3年間通ったということが、普通でありがたいと思います。これからの人生にプラスになったのではと思います。
    • 学習環境
      みていたわけでもないので、わからないが本心で、わからいので3点。
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  • 男性保護者
    大蔵中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      評価できるほど、詳しく知らない。他校と比較できないので評価しようがない。結局、可も不可もなし…としか答えられない。
    • 学習環境
      評価できるほど、学習環境について情報がない。そもそも各個人、各家庭によって受け止め方が違うモノを評価しようがない。
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  • 男性保護者
    賢明女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40 - 42)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      公立の学校と異なり、ある一定レベルの家庭水準のお子さんが集まるので、学級崩壊や不良といったお子さんがいない点がよかったです。
      中高一貫のメリットを生かして先取りの学習を進めることで、高3時に大学受験の勉強に専念できる点もよい点です。
    • 学習環境
      コロナ禍においてもタブレットを活用した学習を行っていたため、公立の学校のような学習が滞ることはありませんでした。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    滝川第二中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 52)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もなくという感じです。私学ならばもっと思い切って何か一つのことに特化したような学校でもよいのではないかと思います。
    • 学習環境
      そんなに学習に力を入れている学校ではないと思う。だから学習環境が云々ということは考えたことがなかったから。
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