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北海道の公立共学中学校の評判(口コミ)
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稲陵中学校 (北海道 / 公立 / 共学)在校生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価特に乱れた風紀もなく、落ち着いているようです。部活では、特に女子ではいろいろトラブルなどあるようですが、先生たちの指導もあり、落ち着いているようです。
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学習環境進学校ではないですが、先生方の熱心な指導により、ほとんどが希望の学校に進学しているようだ。
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厚別北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価札幌市内の公立中学校としては教育レベルが高く、校則なども生徒自身に考えさせる自主性を育てる学校です
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学習環境多くの生徒が塾に行っているためか学校が出す宿題などが少なく、塾に行っていない生徒は家庭学習の習慣が身に付きにくい気がします
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北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)在校生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価子供を見ていると、通いやすく過ごしやすい環境を作ってくれている学校なんだと思います。
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学習環境通常の授業の他、生徒の学力に応じたクラス分け授業もあり望んだ進路に行けるようになっている気がします。
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上磯中学校 (北海道 / 公立 / 共学)在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価生徒が多いので良い生徒ばかりではなく、悪い評判が先行することも多い。教師は全体的にレベルが高くない。
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学習環境生徒同士が協力し同じ高校へ進むことを目標として長い間切磋琢磨する風潮がある。
1人中0人が「参考になった」といっています
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旭川中学校 (北海道 / 公立 / 共学)卒業生 / 2011年入学
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総合評価きめ細かく指導していると思う。指導者のばらつきはある。生活指導に力を入れていて、生徒があいさつをよくしている。
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学習環境授業内容が、教師によって、興味の持てる内容ではない所がある。全体的に、分からない所を指導している。
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留萌中学校 (北海道 / 公立 / 共学)卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価勉学、部活動共に熱心さが伝わり、教師の生徒たちへの愛情を感じる場面が何度もあった。
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学習環境受験の時、わざわざお金をかけなくても学校の先生にどんどん教えてもらって良いと言ってくれ、実際にお世話になった。
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砂川中学校 (北海道 / 公立 / 共学)在校生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価高校進学とクラブ活動の両方で、毎年すばらしい実績をあげている。また、学校の雰囲気がよく、生徒は伸び伸びと学校生活を送っている、
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学習環境生徒の学習意欲が高く、毎年のように道内の有数な進学高に進学している。
1人中0人が「参考になった」といっています
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北陽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)在校生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価部活動が盛んで、特に吹奏楽や合唱は全国レベル。進学校への合格率も高くまじめな子が多いような気がする。イベントも盛んで、合唱コンにも力を入れているので、校歌など全校生徒の歌のレベルが高い。
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学習環境普通にワークがあったりと、ごくごく本当にふつう。悪くはない。
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芽室中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価十勝管内でも一・二の規模の中学校であるが、地域との連携が強く、活気がある。一方で、校区の偏りによる生徒数の増加も。
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学習環境塾に通う生徒が多く感じられる。学習意欲の高いグループと低いグループの二極化があるかも。
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平岸中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価勉強や部活に熱心に取り組んでいる学校でした。小テストなどで細かく、生徒個々の習熟の状況を把握し、放課後や夏冬休みなどで遅れている生徒へのフォローもしっかりしていました。
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学習環境授業の習熟の状況を生徒個々にキチンと把握しており、放課後や夏休み、冬休みなどを利用して、授業に遅れている生徒のフォローがしっかりしていたと思います。
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