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私立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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日出学園中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：44 - 50）保護者 / 2016年入学
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- 5.0
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総合評価生徒が熱心で、生徒も素直な子の集まり。入学試験で面接があるからかも知れません。安心して通わせています。
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学習環境高校は特進コースが新設されました。中学は二年生から英語と数字が習熟度別クラスになります。小テストはこまめにあります。英語の学習要領は日経で取り上げられました。
7人中7人が「参考になった」といっています
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親和中学校 （兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 53）保護者 / 2012年入学
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総合評価歴史があり、建学の精神が素晴らしい。誠の心、堅忍不抜、忠恕温和。校祖、友国晴子先生の教えを125年経ったいまも活かしています。
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学習環境補修が少ないか。進学実績、このところ不振。挽回のためには補修の充実がいる
7人中7人が「参考になった」といっています
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桃山学院中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：46 - 57）保護者 / 2012年入学
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総合評価三年間を通じて行事が多く、いろんな経験ができた。先生方が熱心で活発な校風。何より子供たちが満足していた。
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学習環境放課後に自習時間が設けられていて必ず参加しなければならないので必然的に勉強時間が確保出来る。
7人中7人が「参考になった」といっています
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國學院大學久我山中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 60）保護者 / 2014年入学
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総合評価男女別学で、進学校なので授業の進みが早いので生徒は大変そうですが、息子は男子だらけで楽しんでるようです。精神年齢も違うので、別学はとてもいいと思う。
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学習環境成績が悪いと、夏休みに強制夏期講習参加になるなど、教育には熱心に取り組んでいる学校だと思うます。
7人中7人が「参考になった」といっています
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鎌倉女子大学中等部 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 43）保護者 / 2014年入学
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- 3.0
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総合評価緑がたくさんあり、環境はとても良いし、駅からバスでも歩いても通えます。全体的には意識が低いと思いますが、先生方もきちんとしているので、やる気のある子は伸ばしてもらえます。
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学習環境色々学習サポートはありますが、本人の意識が低ければ意味がありません。やる気のある子には、先生方も一生懸命教えてくれますので、良いかと思います。
7人中7人が「参考になった」といっています
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國學院大學久我山中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 60）保護者 / 2010年入学
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総合評価中学受験で入学しました。第一志望ではありませんでしたが、本人が行っても良いと納得出来るレベルの学校だったので 進学を決めました。
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学習環境進学クラスだったこともあり、進度も早く家庭での課題も多く充実して取り組めたと思います。特に英語は熱心で、同じクラスの子はほとんどが中２で英検の準２級を取っていたと思います。
7人中7人が「参考になった」といっています
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神戸女学院中学部 （兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：65）保護者 / 2015年入学
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総合評価親が安心して通わせられる環境、設備がそろっている。
ほとんどの行事が生徒主催なので、考え、行動する力がつく学校と思います。 -
学習環境まだJ1（1年生）なので、普段は勉強、勉強という雰囲気ではないです。
試験前には必要なら休み時間に勝手に勉強し、それについて冷やかすような人はいません。質問すれば先生も丁寧に教えてくれます。強制的な補習やサポートはないようです。
7人中7人が「参考になった」といっています
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横浜共立学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：61 - 62）保護者 / 2013年入学
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総合評価規律が厳しいため、きちっとした生活習慣が身につく思います。また、勉強の震度は早いがついていけない生徒へのサポート体制がしっかりしています。
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学習環境授業についていけない生徒に対しては、先生が真摯に向かい合ってくれるので、やる気さえあれば取り残されない。
7人中7人が「参考になった」といっています
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東海大学付属高輪台高等学校中等部 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：38 - 41）保護者 / 2014年入学
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総合評価学校の立地環境が最高。一等地なので、校舎やグランド条件は悪いが、これは仕方のないところ。
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学習環境他の学校との比較は難しいが、普通よりやや学習意欲が高いと思う。有意義な中学生生活が楽しめる。
7人中7人が「参考になった」といっています
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広島女学院中学校 （広島県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：58）保護者 / 2012年入学
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総合評価総合的に見て、先生の熱意、学校教育の積極性、設備の整備を考えると広島では一番の女子中学です。
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学習環境ogの訪問があったり、海外研修や課外活動、国際交流も活発でした。
7人中7人が「参考になった」といっています
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