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卒業生による中学校の評判（口コミ）
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慶應義塾中等部 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：71）卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価勉強だけでなく、男子でも家庭科や美術、音楽などオールマイティに指導してくれます仲間がよいのでバランスの取れた慶應カラーに育ちました
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学習環境思い切り体を動かせるグラウンドがない為、校舎の中庭のアスファルトの上で遊んでいました
7人中3人が「参考になった」といっています
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広陵中学校 （奈良県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2008年入学
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- 2.0
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【総評】
あまりいい思い出はそんなにありません。
【学習環境】
学習面に関しては、普通です。
【進学実績】
いろんなところへ卒業生が旅立っているので、結構実績は良い方かもしれませんね。
【先生】
熱血の方もおれば、変な方も、自己中な先生もいました。...
7人中3人が「参考になった」といっています
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大妻中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：59 - 62）卒業生 / 2013年入学
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- 4.0
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【総評】
団結力がある学校
【学習環境】
図書室、自習室、カフェテリアで自習できるし、授業もわかりやすい。
宿題は多いとおもいます。
【進学実績】
先生の授業をしっかり受けていればよい学校にいける。
【先生】
わかりやすい先生と評判の悪い先生が両...
7人中3人が「参考になった」といっています
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竹園東中学校 （茨城県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2007年以前入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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【総評】
平均偏差値が他校に比べて高い
【学習環境】
非常に充実している。生徒たちは授業に真剣に取り組み、教師もそれにしっかり対応してくれる
【進学実績】
県内でいうと土浦第一高校、竹園高校に上位30位近くの生徒が進学する
【先生】
いたって普通の...
7人中3人が「参考になった」といっています
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西大和学園中学校 （奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値：65 - 70）卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
【総評】
設立から二十数年ですが、まだ発展途上の学校と言えるでしょう。発展途上とは遅れているという意味ではなく、これからもまだまだ伸びしろがあるという意味です。東進など大手塾との初の提携を組んで、安価でサービスを受けることができるなど、学習面において様々なことが試みられて...
7人中3人が「参考になった」といっています
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東京学芸大学附属世田谷中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：60）卒業生 / 2007年以前入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
【総評】
閑静な住宅街の中にあり、一等地なので治安も良く、学習環境としては非常に良いです。
電車でもバスでもアクセスが良い他、徒歩圏内に駒沢公園があるので自然も豊かです。
【学習環境】
閑静な住宅街の中にあり、一等地なので治安も良く、学習環境としては非常に良いで...
7人中3人が「参考になった」といっています
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筒井中学校 （青森県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2017年入学
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- 1.0
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総合評価誤解を防ぐために最初に言っておくと、まず、先生方はみな本当に優秀です。尊敬できる方が何人もいます。そして、同学年にも(勉強の)ライバルになる人が結構いて、楽しかったのは事実です。心の通じ合う友達も多数いました。ただし、先生方に授業中暴言を吐く人もいますし、窓ガラスは1年に2回は割れます。
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学習環境先生方は、自習用のプリントをくださったり、講習を開いてくれるなど、本当に熱心に指導してくださいます。私も受験期の間、かなり支えられました。問題は、そのサポートを受ける生徒側の問題であり、それこそ南高校未満の高校を受ける人たちにとっては、猫に小判状態です。
8人中3人が「参考になった」といっています
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多治見西高等学校附属中学校 （岐阜県 / 私立 / 共学 / 偏差値：43 - 44）卒業生 / 2012年入学
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総合評価地元の学校が荒れていたから入ったという人が多いというのが特徴。
優れた教員や生徒は極めて少ない上、優れている者は生きにくい場所だと感じる。
また、少なくとも6割以上の生徒のご両親は中卒や高卒である。それ故、カルチャーギャップを感じる事が多々あり人間性の低い人が多くいる点においてはお勧め出来ない。
しかし、社会に出るとそういった人の方が多いため視野が広がるという点においては良いと感じる。
また、周りに流されず努力するという経験はここでしか出来ないことである。
個人的には膨大なストレスを被った事は不変の事実であるため人生をやり直せるのであればここへは絶対に行かない。 -
学習環境教えている教員の学歴は名古屋大学が1分、国立大(愛知教育大学、岐阜大学など)が2～3割、残りは偏差値30～40程度の大学卒である。
また、人間性の低い教員もいらっしゃるが、人間味の溢れる方も中にはいる印象。
教員同士の仲は悪くはないと考える。
学習環境としてはどれだけ整っていても生徒の大半に学習意欲がないため周りに流されてしまい引きずられてしまっていると感じます。
8人中3人が「参考になった」といっています
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高岡中学校 （石川県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価いかにも公立の中学校と言った感じ。生徒も先生も設備も部活もいい所がありませんでした。
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学習環境いかにも普通でした。うるさい生徒は多数いましたが、真面目に頑張っている人も多く見られました。
8人中3人が「参考になった」といっています
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追手門学院中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 44）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価初めはいい学校だなと言うか、まあ普通の中学校だなと思いそれなりに楽しく学生生活を過ごしました。
カンパニーとしては幼稚園から大学まであるのに、小学生には追手門中学への進学はあまり勧めておらず、高校も追手門大学への進学はあまり勧めていません。
中高一貫の学校ですから、部活動も合同にやるところが多いです。高校生の中学生とやりたくないという気持ちがガンガン伝わってきました。態度に出してるんで。
友達もいたし、好きな先生もいたのでその面では不満はありません。ですが、ところどころの不満がだいぶ大きいです。 -
学習環境先生は夜遅くまで残っているので、授業中にわからなかったところを教えてくれたり、必要であればフィードバックという放課後の授業をしてくれます。
8人中3人が「参考になった」といっています
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