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女子中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 3757件中 1901-1910件を表示
  • 女性保護者
    鎌倉女学院中学校 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:57)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      厳しい規則の中で思春期を過ごすことにより、はじめは抵抗もあるが大人になった時に解る人間形成が出来る。
    • 学習環境
      友達と協力しながら相互に理解しながら勉強を継続していくという環境。
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  • 男性保護者
    大妻多摩中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:45 - 50)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      勉強だけでなく、部活にも力を入れている。生徒が自主的に取り組む校風あり。挨拶も比較的できている。
    • 学習環境
      学校の授業と予習、復習をしっかりすることを重んじている。真面目に取り組む校風あり。
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  • 女性保護者
    十文字中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:38 - 43)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      伸び伸びとした環境の中でも、守らねばいけない規律はきちんと守られていて、厳しくするべきことは厳しくといった印象です。
    • 学習環境
      テストの結果等で学業についていけなかった子ども達のホローもきちんと行われ、日頃の小テストもメリットだと思います。
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  • 女性保護者
    国府台女子学院中学部 (千葉県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:53 - 60)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      仏教学校なので自然と手を合わせたりお辞儀したり出来るようになる掃除なども生徒たちの手でやるし、奉仕の精神も自然と身に付くと思う
    • 学習環境
      自宅より学校で勉強したほうが友人同士で教えあえたりするので効率がいいというくらい、環境的にはいい
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  • 女性保護者
    城星学園中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      少人数制なのでひとりひとりじっくりかかわってもらえ大切にされているという実感をもて、自己肯定感を得られると思います。
    • 学習環境
      学習に関してはみなどちらかというとのんびりしていますが基礎からしっかり学べます。
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  • 女性保護者
    帝塚山学院中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40 - 58)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      昔からのイメージがよく、生徒も学校を誇りに思っている。それほど勉強に没頭するのではなく、学生時代を謳歌するにはちょうどよいと思う。
    • 学習環境
      中学入試のレベルをかんがえると、相応の難易度の学習内容だと思う
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  • 男性保護者
    白百合学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:65)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      伝統があり、一見外から見る学校全体の雰囲気などは問題ありません。ただ内から見る学校は。。。それはあなた次第。
    • 学習環境
      友達同士というより価値観が合う子達が徒党を組むことによりそれが友達のように見える、その友達で勉強を教え合うということはない
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  • 女性保護者
    函嶺白百合学園中学校 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39 - 40)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      箱根湯本から強羅へは、箱根鉄道しかないため、時間かかること。送迎することも沢山あります。突然の呼び出しで親が行くことも結構な回数であります。
    • 学習環境
      寮では学習の時間があることと、引退された先生が教えにきてくれているので、学校の授業で分からない時は、先生や先輩が教えてくれます。
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  • 男性保護者
    聖ドミニコ学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40 - 43)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      小さい学校でもありみんな仲良し。特に幼稚園からずっといる生徒は仲が良い。またファミリー感があるため親子でドミニコという方が多い
    • 学習環境
      学習障害を持っている生徒に対しては、サポートなし。あまり認めたくないような感じを受けている
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  • 男性保護者
    愛知淑徳中学校 (愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:56)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      環境、歴史、立地、設備すべてで市内有数の環境がそろっていることが子供の学びに良い影響をおよぼしているとかんがえられるから
    • 学習環境
      レベルが高く近い友達が周りにいることが程よい刺激となっていること
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