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京都府の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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伏見中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価思いでふかいことがいろいろあります。勉強も知らない間に結構やっていて、よかったです。
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学習環境自主的に勉強した人にはいろいろな手立てがあって、自分を高めていくことができました。
1人中1人が「参考になった」といっています
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長岡第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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総合評価この中学校は、田舎町の中にありますので、きらびやかな街の喧騒からは離れていて、穏やかな雰囲気です。ここぞ、という褒めどころも実はあまりないのですが、致命的な話もなく、普通の中学校生活がおくれます。
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学習環境成績がいまひとつ、という生徒に対しては、先生が授業終了後に7時限目として科目ごとの補習を行っておられます。また、やる気のある生徒は、こちらも放課後にボランティアの方による学習会が行われています(こちらは、任意の参加)。
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男山第三中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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総合評価部活動も盛んで活気ある学校。先生と生徒の距離も近く安心して子供をおくりだせます。
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学習環境テスト対策の補修、三年生の朝学習、ともに自由参加だが行われている
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加茂川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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総合評価担任は、図らずも三年間同じだったので、客観的な評価はできません。ただ、子供の希望を叶えるべく、担任は取り組んでくれたと思います。
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学習環境特にいいわけでもなく、悪いというわけでもなく…うえをめざすものとしては、 学校だけでは物足りなさを感じていました。
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広域連合立笠置中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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総合評価アットホームな感じで先生になんでも話せる感じです。人と人とのつながりの大切さを教えていただきました。
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学習環境少人数なので、先生も生徒一人一人に目が行き届き、丁寧に指導をしてくださいました。
3人中2人が「参考になった」といっています
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京都教育大学附属桃山中学校 (京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値:65)保護者 / 2013年入学
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総合評価先生は勉強に熱心でないのでほとんどの生徒は塾に通はなくてはついていけない不親切な学校です。
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学習環境補習も満足になく、かといって成績だけでなく先生のひいきのめんが目立つ
3人中1人が「参考になった」といっています
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樫原中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価一般的な公立中学校とそれほど大差ないと思います。グランドがもう少し広ければ良かったと思います。
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学習環境勉強のできる人とあまりできない人の学力差が大きく、できる人からすれば物足りないと感じていたかもしれません。
2人中1人が「参考になった」といっています
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広野中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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総合評価あたりまえのことをあたりまえにできる子に・・・をモットーに、挨拶にも力を入れています。思春期の子供たちには、難しいことですが、このモットーによって落ち着いた環境作りができていると思います。
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学習環境落ち着いて学習できる環境にあると思います。奉仕活動もあったと思います。合唱のレベルは高いです。
3人中2人が「参考になった」といっています
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洛南高等学校附属中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 71)保護者 / 2013年入学
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総合評価勉強に専念できて、高いレベルでお互いに競争できるのが良いと思います。また勉強だけではなく精神的にも鍛えられます。
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学習環境生徒のレベル」が高く、授業内容も密度がかなり濃いのがいいです。
2人中1人が「参考になった」といっています
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修学院中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価校風はけして悪くなく、生徒の挨拶とかは出来ているが、敷地が狭く運動部は限られた環境で行っている。
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学習環境生徒相互で教えあったり、先生によっては放課後に補習を行っておられる。
1人中0人が「参考になった」といっています
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