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保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
部活は熱心、学業はダメ！教員が能力不足なようで、まったく入試に対応できていない。
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いじめの少なさ
水面下では、イジメもあるのだろう。あまり耳にしないから、ひどいイジメはないようだ。
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学習環境
市内の各中学校と比較して優秀高への進学者が著しく少ない。教員が能力不足な為である。
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部活
文化部では吹奏楽部が有名だったようです。運動部では野球かな。
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進学実績/学力レベル
進路指導がなってない。小テストとまったく同一内容を定期試験に出題して平気でいる教員が多く、校外模試と定期試験とのギャップが大きい。
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治安/アクセス
田舎の学校なので、治安の心配はあまり無い。心配なのは交通事故くらいかな。
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制服
意識した事も無い。地味で、一般的な制服だと思います。
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先生
部活はソコソコ熱心だが…学業にもチカラヲ入れて欲しいと思う教員が多くて問題である。
進路に関する情報
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進学先
小松高校
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進学先を選んだ理由
校区の進学校は小松高校の他に無いので。
投稿者ID：97349
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
不登校の子供が多く気になりました。先生もどこまで介入すればよいのかわからない様子で長期間の不登校児が多いです。
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いじめの少なさ
いじめは多く、不登校の生徒が何人もいます。
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学習環境
授業中は先生によって生徒の態度が変わります。年配の先生や若い先生だと生徒もバカにしているように見えます。
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部活
部活は経験者が優遇されます。3年生の夏前で引退し受験勉強に専念する感じです。引退後塾に通い始める生徒が多いです。
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進学実績/学力レベル
ほとんどの生徒が高校進学します。大学進学を目指す生徒は早い時期から進学塾に通っているようです。
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治安/アクセス
上星川駅から徒歩5分以内です。坂道も少ないので立地は良いとおもいます。バス停も徒歩2分以内です。
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制服
制服が学ラン。無難です。ボタンをかえれば高校になっても使える感じです。安上がりだと思います。
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先生
先生もとても個性的。とてもきびしい先生もいますが無関心な先生も多いです。先生により生徒のやる気に差がでます。
投稿者ID：96059
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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いじめの少なさ
これが一番の問題で原因はその親にあると断言できる。
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学習環境
上記のようなので勉強がすすむたわけがない、基本私立にいくことになるがそうでないものでできるものは孤立して勉強
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部活
部活動は一部の文化部が有名であるがその他の部は顧問がやる気なく最初所属していても帰宅部になってしまう。
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進学実績/学力レベル
全体に平均は低く他校と比べても上位高校にいく割合が低い。低レベルにいく人間はその後高校で上位になることもある
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治安/アクセス
学校の受け持つ地域は広く自転車 電車でくるひつようがある最近小学校が増えており中学も増えてほしいのになぜか増えない不思議さ そこまでの道も整備不十分で危険と隣り合わせ
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制服
どうでもいいそんな話。
進路に関する情報
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進学先
青陵高校
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進学先を選んだ理由
偏差値が43だったのでなんとか行ける高校だった
投稿者ID：95073
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
良くも悪くも官僚的な先生が多く、頼りにはなりません。常に目立たなく生きることを強いられます。
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いじめの少なさ
特に目立ったいじめがあるというのは聞いていませんが、表面化していないだけかもしれません。
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学習環境
自ら学ぶ生徒には良い環境ですが、逆に言うと先生は便りになりません。
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部活
校門のわきに全国大会や関東大会出場などの看板がいくつも立てられており、部活動種類によってはとても盛んです。
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進学実績/学力レベル
卒業後の進路はまちまちで、自分の意思がとても大切になります。
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施設
施設面はまあ普通です。校庭は土で体育館のほ武道場も別にあります。
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治安/アクセス
住んでいるところによるので何とも言えませんが、交通量の多い道路に面しているので、登下校には気を使います。
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制服
黒の学生服に白のシャツはともかく、白のくつが普通には売ってないのが非効率。
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先生
全く当てになりません。事なかれ主義、世間一般の常識の欠如、しかも本人はそれについて何の疑問も抱いていません。
投稿者ID：60243
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
音楽中心の学校なので生との学力にばらつきがありそれのフォローも少ない進学には不向き
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いじめの少なさ
いじめにあった時期があった。学校に対応を伝えたが真剣みにかけていた
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学習環境
うちの子供はあまり成績はいいほうではないが学校からはあまり宿題もなく本人のやる気な任せているような雰囲気がある
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部活
あまり熱心に取り組んでいる様子はない。中学ですら部活は必須げはないので帰宅部がおおいいの出はないでしょうか
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進学実績/学力レベル
付属中学なのでエスカレーターで上がるにはよいのでは。別の学校にいくには塾頭にお金をかけないと厳しいと思われる
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施設
音楽学校ということもあり音楽の設備は申し分なし、音楽の道に進むには良い
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治安/アクセス
駅から徒歩での道のりが遠いバスも走っているが本数がすくないので歩きメインになるでしょう
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制服
私服でもよいのですが基準服的なものをきているほうがおおいい。おもいっきりしふくできているのはごく少数
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先生
中学1年の次期ですでに先生の言うことを聞かない生徒がいるぐらいで余り頼りにならない又イジメとかの問題に対しての取り組みが弱い
進路に関する情報
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進学先
在学中です
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進学先を選んだ理由
在学中です
投稿者ID：60175
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
とにかく宿題が多く、部活と勉強以外には何もできない。割には最近荒れてきだし、いじめがある。
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いじめの少なさ
救急車等が来るなどとても大変です。入院された方も見えると聞きました。
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学習環境
宿題でおおよそカバーできる。補習等もあり親切。学習熱心な親、先生が多く自然と生徒も勉強している
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部活
とても一生懸命で試合等では成績を上げています。三年生の夏まで部活動もあり全国大会に行く人も多い。
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進学実績/学力レベル
公立の有名どころを抑えている。私立に行ってもとてもいい成績を残している。
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施設
新しくはないがとても清潔感があります。先生の掃除の指導のたまものだと思います
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治安/アクセス
公立だから特になし。通学路は道幅も広い。何かあっても安心です
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制服
公立中学校なので普通です。冬もセーラー服で、夏はワイシャツでリボンです。(女の子）
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先生
いじめに関してはとても対応してくれました。また、熱心に指導してくれますし、納得の対応をしていただけます。
投稿者ID：57953
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2008年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
先生方が、あまり生徒を信用していないという印象を受けました。生徒より先生方の方が身勝手で生徒の前と他の先生の前では態度が違う。懸命な先生もいるが極僅かで期待出来ない。進路相談も塾だより。我が子は、先生方のような大人にはなっては駄目だと言うことを学ばせてもらえたので、ある意味良い学校だったのかもしれません。
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いじめの少なさ
些細な事はあったと思います。どちらかと言うと、先生が有る生徒に目を付けると理不尽な因縁をつけてくる印象があります。
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学習環境
生徒はそれぞれの能力で頑張っていました。わからない事を教えあう環境だったと思います。
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部活
時々、指導熱心な先生もいますが普通に部活をしています。大会でも大きな成績を残すことはありません。
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進学実績/学力レベル
進路相談はほとんどが親か塾任せ。塾に行っていなかった娘は親が学校選びに務めました。ある先生は成績を残したかったのか、先生に実力以上の学校を進め毎年多くの公立不合格者を出していました。
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施設
普通の公立中学です。最近外装工事が入って見かけは綺麗になりました。校内もきちんと清掃されています。
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治安/アクセス
大きな町では無いので静かな環境にあります。自転車通学が数人います。
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制服
女子は紺の上下、男子は学ランです。30年以上前から代わっていません。
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先生
とにかく良くないです。毎年、夏休み明けには誰か退職してしまいます。
進路に関する情報
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進学先
春日部女子高校
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進学先を選んだ理由
娘が学校見学で決めました。
投稿者ID：56564
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
文教地区の学校ということもあり期待したのですが、学校というより先生の質によって印象は変わると感じました。良くも悪くも普通の公立中学校でした。
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いじめの少なさ
あまり周りでは聞きませんでしたが、一年生の頃いじめを受けている本人が担任の先生の所へ自ら行き、いじめを訴えたのに適当にあしらわれていたらしいというのをクラスメートが目撃。担任の印象も信頼度も一気に下がった、というのを聞いたことがあります。
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進学実績/学力レベル
進学に関しても、担任の先生の熱心さで多少変わるきもします。文教地区ということもあり注目度も高いと思いますが言うほどではありません。普通です。
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施設
やや古いです。昔からある学校なので古いのですが、一般的な公立中学校といったところです。
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治安/アクセス
越境入学以外はみんな徒歩通学なのでアクセスは良いと思います。交通量は場所に寄りますが、それほど危険というほどでもないです。
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制服
夏服の女子の制服が最悪です。
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先生
先生によってずいぶん違うと思います。いろいろです。我が子の場合、残念ながらあまり熱心で信頼できると思える先生には出会えませんでした。
入試に関する情報
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志望動機
校区がたまたまその学校だったので。
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利用した塾/家庭教師
なし。
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利用していた参考書/出版書
なし。
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どのような入試対策をしていたか
公立だったので特になし。
進路に関する情報
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進学先
地元の学校に進学しました。
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進学先を選んだ理由
近かったので。
投稿者ID：42799
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2021年入学
- 2.0
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総合評価
自分自身でしっかりと考え、行動できる人には最適な学校です。しかし、勉強面では恐ろしいほど個人差があり、中学生でも基礎的な四則演算や、簡単な漢字を書けない子どもが多数います。
学園長の堀先生の教育方針は素晴らしいものと思いますが、全国に姉妹校を作りそれぞれの学校を回っているので、1校あたりに費やす時間が必然的に少なくなっていて、高齢なのもあり、学校の質も生徒の質もどんどん悪くなっていると感じます。
そして、偏った思想、贔屓をしている教師が多いのでちょっと…と思います。そのうえ、この学校は、子どもの自主性を重んじる学校で、偏差値教育ではないはずなのに、大学名や肩書きをアピールしたり、学校での謎のしばりや価値観、矛盾があったりと「？」を浮かべるときが多々あります。
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学習環境
中学校ではいわゆる５教科の授業時間が半分で「プロジェクト」と呼ばれている農業や演劇、木工、社会問題などについて実際に調べて活動する体験学習の時間と「チョイス」と呼ばれている芸術や音楽、体育などの選択授業がもう半分を占めています。プロジェクトの時間では原稿書きや調べ物を日常的に行っているそうなので、本やインターネットから情報を収集する能力だったり、文章を書く力だったりは普通の中学生に比べて高いと思われます。また、コロナ渦前はイギリスに修学旅行に行っていたからなのか、英語教育には熱心そうです。具体的な実績は不明です。
しかし、いわゆる５教科の授業時間は普通の中学校の半分しかなく、宿題も出されないので、一般的な高校へ進学をしたい場合は、各教科を自分でこつこつと予習・復習する必要があります。また、こちらから頼まない限り、進路相談や受験勉強のやり方など何もサポートや説明がありません。さらに、欠席しても何も補習はありません。
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総合評価
自分自身でしっかりと考え、行動できる人には最適な学校です。しかし、勉強面では恐ろしいほど個人差があり、中学生でも基礎的な四則演算や、簡単な漢字を書けない子どもが多数います。
学園長の堀先生の教育方針は素晴らしいものと思いますが、全国に姉妹校を作りそれぞれの学校を回っているので、1校あたりに費やす時間が必然的に少なくなっていて、高齢なのもあり、学校の質も生徒の質もどんどん悪くなっていると感じます。
そして、偏った思想、贔屓をしている教師が多いのでちょっと…と思います。そのうえ、この学校は、子どもの自主性を重んじる学校で、偏差値教育ではないはずなのに、大学名や肩書きをアピールしたり、学校での謎のしばりや価値観、矛盾があったりと「？」を浮かべるときが多々あります。
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校則
この学校に校則はありません。しかし、子どもたちが考えた「ルール」があり、ほとんどの子どもが守っているそうです。もし何かそのルールで変更したい、追加したいときは、ミーティングで提案できるそうです。
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いじめの少なさ
正直、多くはないと思いますが、少なくもないと思います。いじめが起きた際は全校生徒でミーティングを行うそうです。それでいじめた子どもが更生したのかはわかりませんが…少なくとも、いじめが存在しない理想郷と思って入学すると痛い目に遭うと思います。
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学習環境
中学校ではいわゆる５教科の授業時間が半分で「プロジェクト」と呼ばれている農業や演劇、木工、社会問題などについて実際に調べて活動する体験学習の時間と「チョイス」と呼ばれている芸術や音楽、体育などの選択授業がもう半分を占めています。プロジェクトの時間では原稿書きや調べ物を日常的に行っているそうなので、本やインターネットから情報を収集する能力だったり、文章を書く力だったりは普通の中学生に比べて高いと思われます。また、コロナ渦前はイギリスに修学旅行に行っていたからなのか、英語教育には熱心そうです。具体的な実績は不明です。
しかし、いわゆる５教科の授業時間は普通の中学校の半分しかなく、宿題も出されないので、一般的な高校へ進学をしたい場合は、各教科を自分でこつこつと予習・復習する必要があります。また、こちらから頼まない限り、進路相談や受験勉強のやり方など何もサポートや説明がありません。さらに、欠席しても何も補習はありません。
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部活
部活の存在、活動内容、実績、全て不明です。創部するにはミーティングで議題として出せばつくれるそうです。
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進学実績/学力レベル
学園長曰く「教科の時間が通常の半分でも大人（この学校では教員を大人と言う）が工夫して中学校の学習要領を終わらせる」と豪語されていましたが、実際は受験を考慮しないで各教科を進めているそうです。
そして、一般の公立高校等へ進学を希望している子どもは大体が塾に通っています。子どもの自主性を重んじているはずなのですが、自分の意志で塾に通っていても、大人から弾圧され、行かないようにと指導を受けるようです。
また、和歌山にある姉妹校の「きのくに高等専修学校」には行きたいという意志があれば中学生の平均的な学力がなくても高確率で入学できるようです。
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施設
私立の学校をイメージしたら驚くほど施設も古く設備は充実していません。また、真夏でのクーラーの使用や真冬での暖房の使用を渋っていたので、少しどうなのかなと感じました。
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治安/アクセス
田舎なので治安は良いというか悪くはないです。
アクセスとしては寮に入るか、近隣に住んでスクールバスで通うか、自家用車で登校する形です。
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制服
制服はなく、私服です。授業の一環で農作業や土木作業をして、服がすぐ汚れたり傷んだりするので制服でなく助かっています。
投稿者ID：903895
5人中4人が「参考になった」といっています
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