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中学校の評判（口コミ）
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御園中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価入学時の先生がそのまま持ち上がるので、在学中親に状況を聞いてからが良いです。
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学習環境全く良くありません。塾だけが頼りです。無駄な時間を拘束されています。媚びることさえできれば内申が得られます！
8人中3人が「参考になった」といっています
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昭和中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）卒業生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価外面はいい学校ですが、実際は陰湿ないじめが横行しています。
時には先生も一緒になっていじめまがいのことをしていました。
いじり と いじめ の区別がついていない人が多いです。
また、少人数校でかつ小学校からそのまま上がってくる人ばかりなので目立ったヤンキーはいませんが、とにかく陰湿です。 -
学習環境先生は厳しい方が多いので、あまり私語をする人はいません。
8人中3人が「参考になった」といっています
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吉根中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価ずっとずっと大嫌いです。理不尽な社会というのを学ばせてくださりありがとうございました。
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学習環境グループ活動で誰1人取り残さない、我々の教育方針はグループでの学び合いだ、などとほざいているが、それは先生たちの妄想である。グループ活動では、頭のいい人に任せっきりで先生たちは何のサポートもしてくれない。頭の悪い人は頭のいい人たちから色々教わるが、当然頭が良かろうと所詮学生の説明。そんなので理解できるはずも無い。
また、宿題も長期休暇以外ではほとんど出ない。進学校的なのに憧れがあるのか、プライドが高いのか知らないが、全体的に学力が低いのだから、頭悪いなりのやり方をすべき。やってることは自称進学校と一緒。
9人中3人が「参考になった」といっています
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東桜学館中学校 （山形県 / 公立 / その他 / 偏差値：54）卒業生 / 2018年入学
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総合評価あまり周りの環境が良くなく、進学実績もないため勉強のモチベーションが保ちにくいです。
勉学に重点を置いた学校なのに真面目に勉強している人が少ないのは致命的過ぎます。 -
学習環境教師は1部の生徒にしか触れません。英語と数学ができる生徒以外はガン無視していると言っても過言では無いです。
逆に英数ができる生徒に対しては手厚くサポートしていました。エコヒイキってやつですね。
英語が苦手な文系の生徒は進学することをすすめません。
9人中3人が「参考になった」といっています
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金光八尾中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：47 - 49）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価私立なのに生徒の質が悪い
私立に入れた意味がない
授業中うるさくて授業に集中できない
くだらないイジメをする男子が多数いる
女子にも攻撃する -
学習環境学校で全て完結できない
ついていけない生徒は置いてきぼりのため結局塾に通うことになる
補習といっても先生がついて教えてくれるわけではない
9人中3人が「参考になった」といっています
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瓦木中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価できる子はいいが、出来ない子や問題児や環境に慣れない子などは完全に放置。不登校でも別室病み放課後や保健室登校はない。新任当てられたくらい、全く支援する意向が見えず、その担任も嘘までついて支援放棄してくる。適当に言いくるめてさっさと卒業してくれと言わんばかり。
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学習環境基本塾ありきで。出来ない子は放置。補修やサポート全くない。ついて行けないと潰される。授業も全く面白くなく、ただ教科書に沿って淡々と進めるイメージ。効率的な学習ではない。
9人中3人が「参考になった」といっています
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東明中学校 （長崎県 / 公立 / 共学）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価素行の悪い生徒が多く、いじめも多い学校。
安心して学校に通わせることができない。
地元の子は仕方がないが、転校して来るので有れば、来ない方がいい！ -
学習環境学力が低いので、生徒が分かりやすいように先生方は努力していると思う。
9人中3人が「参考になった」といっています
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下山門中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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【学習環境】
このコロナ禍の中で部活動優先の指導で辟易します。
一二年の授業風景は小学校からの延長線上の騒がしいクラスが半数です
クラスの平均点ばかり気にする先生が殆どで情熱のある先生は残業を強いられ
淘汰されます。
塾家庭教師のサポート無しでは満足の行く進学は望めないで...
9人中3人が「参考になった」といっています
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木太中学校 （香川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価よく言ってフレンドリー、悪く言えば幼い印象の生徒に、日々のカリキュラムをいかに早く終わらせるかだけしか興味の無いような教員が悪目立ちしていて、全体にレベルが低い印象を受けます。
特記すべきは給食のない日や授業1時間受けるためだけの登校です。
そこまで授業時間を減らして、最低限の理解を得られる学習ができているのか本当に疑問です。
小学校程の保証を求めているわけではないけれど、近隣の中学に比べ午前中授業給食なしの日が多いと思います。
あと、責任を取りたくない役職者は自分の失言は絶対認めませんし、言い逃れようとしてきます。
こんな状態の中で十分な義務教育が受けれているとは到底思えません。 -
学習環境学習時間が足りているようには思えません。
テスト前にほんの少し質問教室なるものが開かれ、自主参加だそうです。
ほとんどのお子さんが何かしら塾に通って学習を補っています。
学校では1時間だけ授業で給食がない日も多く、その分学習時間を削られている印象を受けますし、ワークに頼りきりで生徒が理解出来るように授業を進行しているようには到底思えません。
もちろん全ての教員がマニュアル的教育方針だとは言いませんが、この学校では最低限の学習も満足に受けることは出来ないと思います。
9人中3人が「参考になった」といっています
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野々池中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価先生と生徒の距離が近くていいけど・・・私のお母さんやママ友がカウンセリングの人に相談してもなにも動いてもらえなかったらしいです。ママ友の娘さんの担任の先生がしつこいとか・・・
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学習環境結構サポートしてくれます。友達同士で勉強をしたり、教科書を借りたり。
9人中3人が「参考になった」といっています
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