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中学校の評判（口コミ）
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藤代南中学校 （茨城県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価他の中学校の事を知らないのですが
いい中学校とは言えないと思います -
学習環境授業中うるさくてあまり集中できません。
12人中12人が「参考になった」といっています
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宮の丘中学校 （北海道 / 公立 / 共学）在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価生徒の目から見ると生徒が問題を起こしても適当に怒鳴って解決したと思い込んでいる先生が多い。
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学習環境数学は教科書を丸写ししているような授業です。他の授業はきちんとしていると思います。
12人中12人が「参考になった」といっています
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藤代南中学校 （茨城県 / 公立 / 共学）保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価先生の偏った判断により、非常につまらない中学校生活を送った様に感じる。
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学習環境外見で生徒の学力判断し、成績が良いと疑いの目で見られることが多かった。
12人中12人が「参考になった」といっています
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成蹊中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：56 - 57）保護者 / 2021年入学
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総合評価中高生らしい青春を味わえる環境です。生徒もいい子が多いです。進学実績などを意識したギスギスした雰囲気が全くなく、子供の人生を先々まで見据えてくれる素晴らしい学校だと感謝しています。一見受験に関係ないような教養等も大事にした学校は、日本では貴重だと思います。
ただ、運営体制は古く、少し改革の余地ありだと思います。
個性的な先生が多く、素晴らしい授業もある一方、あれ？と思う教師の発言があるなど、日頃からの教師研修や統一されたルールがない印象です。各先生の裁量に基本、お任せ。部活の顧問を複数するなど多忙な先生も多いので、発信される情報量も質も安定しません。さらに、成蹊には多様なプログラムがあるので常に混乱している印象です。こんなお知らせは事務室や委託業者からでいいのに、なんで先生から？、なんでこんなことを先生に質問しなきゃいけないの？等の事例が多いです。つまりアウトソーシングや仕事の振り分けが上手くできていないので、問い合わせしにくかったり、色々なサービスの質が落ちる感じです。もう少し、スタッフの数を増やし先生の仕事を減らして、日々混乱が起きないようにしたらよいのではないかと思います。 -
学習環境思いのほか、教育熱心で宿題も結構多いです。
ただし、子供たちのレベルに合っていないこともあり、少なくとも数学はレベル別にすべきだと思います。また、夏休みや家庭科の宿題など、手間の割に学習効果のないものも見受けられます。親も巻き込まれました。
13人中12人が「参考になった」といっています
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工学院大学附属中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 49）在校生 / 2022年入学
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総合評価生徒指導が雑。対応が適当過ぎて、解決に至ってない。
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学習環境英語に関しては、ケンブリッジ大学と連携してケンブリッジの教科書（全部英語）なので、みんなちんぷんかんぷんです。
13人中12人が「参考になった」といっています
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吉祥女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：64 - 65）在校生 / 2020年入学
- 5.0
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総合評価入学してよかった。いろいろな価値観を知ることができて楽しい。勉強は難しいかもしれないけれど、気軽に友達や先生に助けを求められる。コロナ禍であっても、生徒会の人たちがいろいろな企画を考えてくれる。自由度が高いので自分なりのスクールライフを過ごせる。いじめもないのでのびのびできる。ただ友達を作る勇気がないなら厳しい学校生活になりそう。
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学習環境テストで悪い点数を取ると補習に呼び出される。話に聞いたことには、数学の補修はプリントを解くだけだそうで、すぐ終わるとのこと。英語は知らないが時間はかかると思う。また、わからないところがあったら、先生に気軽に聞きに行ける。
13人中12人が「参考になった」といっています
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与野東中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）在校生 / 2019年入学
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総合評価一部の教師が良くない。例えば、課題の提出率が同じくらいの、定期テスト6から7割くらいの、そこそこ万人受けしそうな顔してる女子の成績が5なのに対し9割ぐらい取っている男子生徒の評価が3だったりと。とにかく当たり外れがある。あと、頭が良いやつが多いせいで、テストが8割5分以下になってくると5を取るのが難しくなってくる。
お菓子のゴミが落ちてるだけで学年集会になる。外面だけよく見せようとしてる。 -
学習環境みんな頭いいから必要としていない。ただ以前補習してもらってる人を見たため、頼めばちゃんとしてくれる模様。
13人中12人が「参考になった」といっています
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鈴鹿中等教育学校 （三重県 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 52）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価先生方の口が悪いです。こんなに言わなくてもいいのに、、と思う時が多々あります。
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学習環境補習も程々です。グループ学習があり、クラスの団結力も固いです。
13人中12人が「参考になった」といっています
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海城中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：67 - 68）保護者 / 2021年入学
- 5.0
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総合評価先生方は客観的に自分たちの学校を捉えていて、よりよい場所にしていこうという意欲にあふれている。第一志望でなかった生徒が多数いることもはっきりと認識しているが海城に来てよかったと思えるような学校を作っていきたいと言っている。ICT教育も進めており、中学生は全員がmacbookをもち、レポート作成やteamsでのクラス連絡・部活連絡などに使っている。
非常に英語レベルの高い帰国生がクラスの1割もおり、今後進学成績もさらに伸びるのではないかと期待している。 -
学習環境各科、先生独自のプリントで丁寧にフォローされています。受験生向けの学校説明会で中学の段階では落ちこぼれを出さないようにきちんとフォローしていく、といっていました。要注意の子は夏に呼び出されて講習などあるようです。プリントを見ていると出来る子でも全く飽きない作りになっています。中1一学期の数学でも高校入試の問題など解いていました。帰国子女向けの英語取り出し授業は英語オンリーで準1級レベルくらいの内容です。社会では毎学期パソコンを使ってのレポート作成が特徴的。毎回自分でテーマ決め、文献探しから行っています。理科は新しい理科館も出来ましたし実験が多いようです。
13人中12人が「参考になった」といっています
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東京農業大学第一高等学校中等部 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：63 - 64）在校生 / 2021年入学
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総合評価総合的に見てとても良い学校だと思います。施設も充実しているし、学校の雰囲気も良いですし。周りについていくのが苦手でも先生に直接言えば優しく教えてくれます。
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学習環境わからないことは簡単に聞くことができます。しかし追試や補習が多く、ちょっと面倒です。
13人中12人が「参考になった」といっています
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