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国立中学校の評判(口コミ)
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宇都宮大学教育学部附属中学校 (栃木県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価自由な校風にも関わらず、先生も生徒もレベルが高い。活気があり、明るい。父兄も、教育熱心。
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学習環境レベルが高いので、皆が、勉強をやろうという気にさせてくれる。
1人中1人が「参考になった」といっています
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弘前大学教育学部附属中学校 (青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値:45)保護者 / 2015年入学
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総合評価この中学校は、弘前大学の付属校であり、生徒の自主・自立を重んじていると思います。
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学習環境生徒各々の学習に対する意欲が高く、自然と学習に取り組める環境になっていると思います。
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福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2013年入学
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総合評価生徒の自主性を重んじ、いろいろな行事を通して生徒の連帯が図られることが良いと思います。
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学習環境全体的に生徒のレベルが高く、競争しながらお互いに向上できる環境にあると思います。
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滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2013年入学
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総合評価保護者もそこそこの年収のひとが、多くて、比較的に裕福な家庭が、多いみたいですので、子息も品のいい子が多いみたいです。
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学習環境先生方の教え方も熱心なようで、普通の公立中学に比べたら、授業の進み方も、早いみたいです。
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愛知教育大学附属岡崎中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)卒業生 / 2011年入学
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総合評価とても楽しい三年間を過ごせました。
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学習環境様々なものがあり、授業によってはその道の研究者などと電話でお話しさせていただいたりしました。
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北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2012年入学
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総合評価生徒の自主性を重んじる学校であり、学習指導や生徒指導にも熱心である。すばらしい学習環境である。
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学習環境教師の学習に対する熱意が伝わってくる。また自らがしっかりと学ぶ姿勢が身に付いている。
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富山大学人間発達科学部附属中学校 (富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:49)保護者 / 2012年入学
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総合評価成長の大きな思春期にのびのび一生懸命何事にも取り組める環境、サポートのおおらかさが良い指導環境は申し分なく良い。ここで得られた友人や指導者の思い出は一生の宝になるような良いものだと保護者の目からとおしても子供の気持ちが手に取りわかる。
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学習環境先生の指導力は人柄がまず第1によく、安心して任せられる器量がある。神学においても、推薦や個性を重んじて決して数字だけで決めない進路指導に好感がある。
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富山大学人間発達科学部附属中学校 (富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:49)保護者 / 2012年入学
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総合評価色々な面でプラスマイナスすると、良い方だと思います。勉強するには良いと思いますが、運動部は少し物足りません
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学習環境勉強したい者にはとことん付き合ってくれる環境です。生徒も先生も熱心です。
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新潟大学教育学部附属長岡中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2012年入学
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総合評価この学校は、教えられるのではなく自分たちで考えることを主目的にして学習していきます。ですから、自主的に勉強しようと思う人は伸びると思いますが、与えられたことのみをしようとする人には向かないかもしれません。
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学習環境学習意欲が高く、授業中でもそれぞれの考えを自由に主張できみんなで考えながら学習できる環境だと思います。
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香川大学教育学部附属坂出中学校 (香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2011年入学
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総合評価文武両道を実現している生徒が多く、自主的に行動していく。教育実習性が来られるので、授業がおくれる。
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学習環境テスト前には朝練があり、自習学習をしてお互いに教えあったりしている。先生にも気軽に聞いて理解を深め合う。
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