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中学校の評判（口コミ）
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順天中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：49 - 53）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価教師の質がはっきり言って終わっています。下校時間を過ぎても残されたり、やたらと着れやすい先生が多かったり。時々大声で叫ぶ人もいます。私もよくわからないことで怒られて精神的に病んだことがあります
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学習環境学習室なども用意されていて勉強はしやすいと思いますが離れてる施設があるのは残念です
11人中3人が「参考になった」といっています
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仙台青陵中等教育学校 （宮城県 / 公立 / 共学 / 偏差値：53）卒業生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価この学校に入る前の理想と入った後の現実のギャップが酷く、学校説明会で別の学校を見たのかと思うほどです。
以下を魅力的に感じ、それが理由で入る場合はぜひ考え直してください。
・独自の授業(普段の授業とあまり変わりません)
・独自の行事(他の学校と同じです)
・ロボット研究部
・部活が強い
・6年生は1年間受験に使える -
学習環境高校受験が無いので中だるみするリスクがあります。授業は早いこともあるので置いていかれないよう注意が必要です。東北では珍しい中等教育学校なのでみんなかなり勉強しているイメージがあると思いますが一般的な中高生と変わりません。
11人中3人が「参考になった」といっています
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第四中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価まあまあ、普通の学校だと思います、先生は海外研修にいき、長期ふざいになる人を担任にする、なんて、酷いことをします
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学習環境課題は多いが個人をみてもらえない
塾にいくしかにいかんじ。お金がない家庭はどうしたらいいの！
11人中3人が「参考になった」といっています
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帝塚山学院中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 59）在校生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価学院全体の男子の数が少ないので住吉も共学にしてほしいです！
あと、肩を痛めるのでリュックにしてほしいです！
女子ばかりなので環境に全く慣れない！ -
学習環境学習はわかりやすいですが、先生によってうるさかったり静かだったりなので集中できないです！
11人中3人が「参考になった」といっています
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静岡北中学校 （静岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値：47）保護者 / 2020年入学
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総合評価毎月引き落としの学費を勝手に１０ヶ月分引き落として、すぐ返金しないずさんな管理体制。
あり得ない。
バスも違法で、ゴタゴタしていた。
バスに乗るのも高い。無料じゃない。
つまずいた子にフォローなんて全くしない。 -
学習環境この点が一番よくない。
なんのフォローもしてくれない。
できる子は伸ばすが、出来ない子は補修もなく塾へ行けと言う。
12人中3人が「参考になった」といっています
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大妻中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：57 - 59）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価校則が厳しい、行事に熱心な生徒が少なく文化祭や体育祭はあまり盛り上がらない、長期休みでの課題は絶望するほど多い、ほぼ毎日のように小テストがある、真面目なクラスとノリのいいクラスの差が激しいです。TikTokにあるような学校生活を送りたいなら全くお勧めできません。真面目に勉強したい人にはうってつけの学校だと思います。
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学習環境小テストや毎回の考察で50点以下を取ると再試や補習にかかります。
自称進なので塾なしで大学受験は厳しいと思います。私の学年でも約半数が塾に通っています。分からない問題があるとすぐ先生に聞くことができるのはいいと思います。
12人中3人が「参考になった」といっています
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近畿大学附属中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 55）保護者 / 2021年入学
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総合評価先生として、人としてどうなのかと思う人ばかりで、関わりたくない人達ぱかり。
もっと、子供の心を勉強して欲しい。 -
学習環境自主的にやる子だけ。やらない者は放置。
iPadで課題提出も出来たりと利便性はあるのかもしれませんが、授業参観で後ろから見てると、半分以上の学生が、授業中に漫画やYouTubeを見ています。iPadなんかいらない。
12人中3人が「参考になった」といっています
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桜丘中学校 （鹿児島県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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総合評価いじめが多く、不登校や保健室登校が多い。コロナ下でも廊下で大勢で騒ぐ生徒をよく見る。下校時の様子も中学生にしては落ち着きがなく。指導力がないのだなあとつくづく思います。
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学習環境教師個人の質によるところが多く、塾に行っているかどうかで学力差が大きいです。学力の低い生徒へのサポートなどは聞いたことがありません。受験期に騒ぐ生徒が多く、集中したい生徒には良い環境ではありません。
12人中3人が「参考になった」といっています
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鶴見大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 50）保護者 / 2018年入学
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総合評価先生のレベルが低い。問題が起きた時に表面的には親身になって話を聞いてくれるが実際は時間が解決するだろうってスタンスです。学校ってたくさんの生徒が通うから色んな子がいるしトラブルも起こる事はあると思うけど、何か問題が起こった時にいかに速やかに被害者が安心して通えるように動くかが大事だと思うんですけど指導していきますの一点張りでした。お気に入りの子だと注意もされない。
具体的な指導方法も期間も対策も提示されずにいつまでかかるか分からない指導と言う都合の良い言葉で済ます。
被害者は結局保健室登校か不登校になり、加害者はなんのお咎めもなく普通に学校に行けてます。学校の評判がそんなに大事ならいじめがあった時にいじめた方がちゃんと処罰されて素早く解決していくスタンスの方が保護者も安心して通わせられるから評判上がると思うのですが？兄弟含め幼稚園から高校と通わせて来ましたがこんなに不満だらけの学校は初めてです。ここに来るなら公立行く事をお勧めします！ -
学習環境嫌いな教師の授業は後半言い争いだけで終わる事もあるそうです…授業料払っているんですけど…ちゃんとして欲しいです。英検、漢検対策、他の私立ではコツコツ小テストなどで合格する為の対策をやったりしていますがこの学校は特にしていないようです。
12人中3人が「参考になった」といっています
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女子学院中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：69）卒業生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価前述の通り私服なのは唯一評価できる点であるが、苦しんだ結果の中途退学者が多い。この学校がよく「自由」と評されるのは先生がその言葉を盾に何も介入したり直接的なサポートをしないからであり、いじめは存在する。
また、女子校ミッション系特有の雰囲気、保守的、厳格、と言ったものは普通に存在し、それに加え、辛い時期に辛い課題をわざと増やすなどの生徒の心理的負担を本当に考えた対応をしない。生徒に冷たい先生も見られ、中1の頃に先生にかけられた言葉が娘の中では今でもトラウマになっている。一人の人間、教員として信じられない対応をされることもある。
思春期で多感な時期の女の子を所属させる預けるのにはどうだろうかとなかなか考えてしまうし、やり直せるなら行かせない。 -
学習環境授業ははっきり言って無意味なものが多い。先生の質も低く、6年間所属していて、何かを学んだ記憶がほとんどないと言っても過言ではない。受験教育は一切行わないのは学校の方針として存在するにしろ、高2から文理関係なく科目数を倍増させる構図は生徒にストレスを与えたいようにしか思えない。(科目数が多くても授業の質は低い)
学校が受験教育をしなくても、生徒は勝手に大手塾に所属するなどの対応をするため、他の進学校と全く同じように学歴至上主義のストレスは味わう。
中学生の頃は再試がたくさん存在していたが、何か有意義なものはほとんどない。教科書の英語暗唱例文に点がついていなかったかどうかレベルのものである。
13人中3人が「参考になった」といっています
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