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中学校の評判（口コミ）
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京華中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：40 - 49）在校生 / 2022年入学
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総合評価自己中な先生が多い。先生が短気すぎるｗ
2ブロックだめとか頭髪検査も厳しすぎる。 -
学習環境補習があります。消してほしい。毎週残るのがすごくめんどいです。
6人中3人が「参考になった」といっています
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同志社中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：55）保護者 / 2021年入学
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総合評価コロナを言い訳に何もしようとしない。加えて教職員の働き方改革のしわ寄せが生徒に向かっている感がある。とにかく教職員の楽な方に進む。
いまだにクラブはなく、修学旅行もなし、学食は閉まったままで弁当必須。
夏休みはほぼ2か月、春休みも2か月近く、冬休みも1か月近くで大学並みの長期休暇。
もちろんその間も生徒を伸ばすようなアクションはなく、ただただ放置。これ以外にも頻繁に休校がある。教職員も生徒も休み過ぎだろう。
基礎学力をつけずに放置するのは自主性以前の問題。
勉強もしない。クラブもしない。ただ3年間放置して高校に進学させる。
内部で同志社大学に行けるという点のみがメリットの学校。
昔と違い下位の私立中高でさえ同志社大に推薦での合格者が結構な数出るようになった。学校で勉強やスポーツもやって推薦で同志社大に行く方が遥かに子供ためになったんだろうなと思う。
下の子(ほかの学校を目指していた)が同志社中に行きたいと言い出した。そりゃそうだろう。人間は楽な方に流される。まして子供。一年中ずーと遊べる学校を見れば自分もそこがいいと思うだろう。兄弟にも悪影響を与えたと思う。
行かせたことを後悔している -
学習環境生徒の自主性を重んじているということなのですが、実際は放置です。学校からのサポートなどは皆無です。
受験の心配もなく遊びたい盛りの中学生を放置すれば大半の子は当然に遊んでばかりになります。そんな環境で自主的に前向きに何かをやる子がどれだけいると思っているのでしょうか？
結果、高校進学後に留年する生徒がそれなりの数出るとのことですが中学卒業後の事なので特に気にはしない感じです。
同志社中学のHPには教育の目標として「基礎学力をすべての生徒に身につけさせる」とありますが、この目標を達成する気は学校側にはないです。
6人中3人が「参考になった」といっています
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東洋大学附属牛久中学校 （茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値：39 - 42）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価義務教育の学校として？です。技術の先生がいませんので、管理職が代理をしていますが、ちゃんとした先生がいません。若い先生方が、ここ数年で異動されたようです。
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学習環境学校からいかに早く帰らせようかという態度で接してきます。学校は託児所ではありませんが、テスト勉強をするために教室の利用を認めないのは不思議です。
6人中3人が「参考になった」といっています
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大原中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）在校生 / 2020年入学
6人中3人が「参考になった」といっています
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九州学院中学校 （熊本県 / 私立 / 共学 / 偏差値：50 - 51）保護者 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価やはり先生がダメだと思います。楽しく学校生活が送れてないように思えます。
生徒にどうこういう前にまず自分達がしっかり人に言えるようになってから言わないとそりゃ生徒もは？ってなりますよ。人に言う前に自分もちゃんとできているのかを考えてほしいですね。 -
学習環境学習のサポートは良いと思います。
わたしの子供はあまり良い成績ではないのですが、テストの前放課後勉強会を開いてくれて、わからないところをいつでも質問できるという利点があります。
6人中3人が「参考になった」といっています
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城西大学附属城西中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：29 - 40）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価褒めて伸ばすの真逆の学校です。教師の当たり外れ、が激しく、テストの点数にも響くほど差がありますが、全て子供のせいにされてしまうのが納得いかないとこです。先生の退職が目立つのも気になりますね。せめてもっと子供よりで勉強だけでなく、楽しい学校だったら良かったなと思います。志望校ではなかったのですが、非常に残念な学校で後悔してます。
ただ元々成績優秀のお子さんには、エコひいきしてもらえるので良いと思いますよ。 -
学習環境見学会では塾に行かなくても面倒見てくれると言うお話でしたが、塾をススメられ、現在塾も行ってます。塾に行ってでもテストの点数上げないと、公立をススメられます。
6人中3人が「参考になった」といっています
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津名中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価もしもう一度人生をやり直せるならば絶対に通いません。悪かった点はたくさんありますが、良かった点はほとんど思いつきません。強いて言うならば、田舎ですので部活の県大会はほぼ確実に出られると思います。それだけです。
当時何も言わせてもらえなかったので、ここで正直に書いたまでです。
生徒、先生の運が悪かったとしか言いようがありません。今はまともな人に入れ替わっていることを祈ります。 -
学習環境先生によっては板書を写すだけの授業もありました。あとはiPadを使った授業が度々ありました。
6人中3人が「参考になった」といっています
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鶴見大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 47）在校生 / 2021年入学
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総合評価公立より先生の質は悪いです。いい先生は1部に限ります。先生の質が悪くても勉強は自分次第で変わってきます。あとテストや試験多めです。
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学習環境補修は図書館でプリントを解くだけです。学習サポートはやったことがないのであまりわかりませんがすぐに帰ってしまう先生もいるので毎回サポートしてくれるとは限りません。
6人中3人が「参考になった」といっています
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那珂川北中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）在校生 / 2020年入学
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総合評価そもそも先生が良くないので生徒の治安も最近良くないです。コロナ禍にも関わらず、油断しているのか知らないけど、人が集まる職員室などでマスクを外す先生が沢山います。登下校中にマスク付けなさいと言っている先生ですが、あなたたちはどうなんですかね。
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学習環境CSSを開いている上に、今は筑紫丘から生徒さんがいらっしゃってるので、勉強面では取り組みが充実していると思います。
6人中3人が「参考になった」といっています
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紫雲中学校 （香川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2019年入学
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総合評価生徒の落ち着きがない。また、自主独立を校訓にしている割に教職員も生徒が主体的に動くことを嫌い、安定を保守したい空気が感じ取れる。
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学習環境普通。目立ったことはない。生徒一人一人を見ていると言うわけではない。
6人中3人が「参考になった」といっています
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