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中学校の評判（口コミ）
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白梅学園清修中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：39 - 41）在校生 / 2018年入学
23人中17人が「参考になった」といっています
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岩手大学教育学部附属中学校 （岩手県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価私は入学するのをおすすめしません。他の口コミの方で、公立中学校が嫌という方がいますが、そんなに変わりませんし、変な学習が多いです。大学附属学校なので研究授業がたくさんあり、集中できません。
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学習環境授業内容については分かりづらく、あまりにも発展した内容を最初から勉強するので、基礎の積み重ねができません。ただ、頭の良い生徒にとっては好都合でしょう。
24人中17人が「参考になった」といっています
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東海大学付属相模高等学校中等部 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 45）在校生 / 2019年入学
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総合評価あまりよいとは言い難いかなと...（個人的に）公立学校の方がお勧めかなと言う気はします。入る時はしっかり考えてください。
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学習環境iPadの授業が取り入れられ、環境はとても良いと思います。しかし、授業中にゲームをしている人も男子は多くいます。
24人中17人が「参考になった」といっています
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信州大学教育学部附属松本中学校 （長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値：51）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価すべての評価は、悪い です。
皆さんのご意見をずべて拝見しましたが、うわべだけで何も見ていない。
外面だけの、研修学校。それをわかっている方は少ない。
表現が悪いですが 昔から言われていること
生徒はすべて 学習のためのモルモットでしかない。
それを、自覚していればいいのですが。
いじめは、陰湿で あります。
親が絡んできます。
教師は、親の圧力に負けてしまいます。
以上 -
学習環境出来る子は、教師にとって最高の自慢。
では、理解できない子は
見捨てられます。
学習のサポートは 公立のほうがいいといえます。
24人中17人が「参考になった」といっています
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明治大学付属中野八王子中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：58 - 61）在校生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価教員に用事があり職員室に行くと、いなかった場合他の教員はガン無視するため気まずさを残しながら戻らなければならない。聞こえていなかったのかと思い大きな声で用事があって参りましたと言ったところ鼻で笑われた。教員の人間性を疑う
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学習環境成績の悪い生徒には補習を受けさせてくれる。
26人中17人が「参考になった」といっています
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近畿大学附属中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 56）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価いじめがひどい。ひどすぎる。陰口が飛び交う。先生のえこひいきもひどい。女子にベタつく先生もいて気持ちが悪い。コースによって違うが廊下はカラオケ室みたいだ。私は行かなければ良かったなと後悔。
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学習環境学習のサポートはする先生としない先生がいる。する先生がいてもほとんどの子は残らない。また、コース変更がとてもプレッシャーとなる。落ちる子は多い。テスト前になるとプログレス以外のコースはピリピリし始める。
27人中17人が「参考になった」といっています
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千代田国際中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：45 - 48）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価先生と生徒が変われば最高の学校、いじめ多発、立地や制服が第一の方はいいと思います
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学習環境補習なし、学費だけ高く、特にサポートはないです、充実していません
33人中17人が「参考になった」といっています
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日本女子大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：56）保護者 / 2020年入学
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【学習環境】
出来る子には良い学校
出来ない子は落ちこぼれ
学校は助けるふりはするが、塾へ行くのに勧める
【進学実績/学力レベル】
ほぼ附属高校へ上がる
上がれない子に関しては学校にとって厄介な子
それを理由に出すのが通例
【施設】
山の中にあるので体育館、グラウン...
34人中17人が「参考になった」といっています
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札幌開成中等教育学校 （北海道 / 公立 / 共学 / 偏差値：56）在校生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価結論ベースから言うと、何がしたいのか非常に理解し難い。先生によって評価基準の捉え方に差があるのも大きな問題だと考えられる。
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学習環境探究を促進させるために一人一台iPadを購入させているが、これが生徒の学習を妨げていると確信している。なぜならば、授業中に関係のないことを調べるなどし、まともに授業を受けていない生徒が大半だからである。この学校がモットーとしている「課題探究型授業」はもう肩書きのみの存在になっており、「基礎を重要視しない自称進学校の最先端授業」というようになってしまっている。もちろん学校側は、「基礎があるのは前提」としているが、基礎を作る暇もなく次々進む授業に加え、公立であることから、道を誤っているのではないかと感じる。主観からの意見を含めてしまい、申し訳ない。
34人中17人が「参考になった」といっています
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上野中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価在校生父兄ですが、現在進行形で校内でいじめがみうけられます。それに対して先生方の指導力が弱いように思います。放置しているわけではありませんが根本的に対応がごてに回っている印象を受けます。一時荒れていた頃とベースは変わっていないのかもしれません。やはり、近接する忍岡中学校との先生の差を感じてしまいます。生徒も忍岡中学等に行けなかった越境組や校則が緩いと思い来た子供などが多く、恋愛やファッションなどに強く関心を持っているため勉強に集中していること、そうでない子に二極化しています。生徒もいじめに対して感度が低いようで、校内で放置される傾向があります。台東区は回りに良い中学校がたくさんありますのでわざわざ選んでまで行くまでの理由はありません。他の学校をお勧めいたします。
34人中17人が「参考になった」といっています
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