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長野県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 561件中 161-170件を表示
  • 男性保護者
    旭町中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      良くも悪くも現在の中学校の典型だと思います。どうして先生による差が、学習面でも部活動でも出てしまっているようです。
    • 学習環境
      成績の幅が広いと思います。塾に通う子も多く、学校の学習環境として特別素晴らしくも、またひどくもないと思います。
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  • 女性保護者
    阿南第一中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      田舎の学校なので割合のんびりしていて子供たちも都会のような殺伐とした雰囲気は無かった
    • 学習環境
      学習環境は生徒が少ない分先生の目が行き届く感じで割合よくやってくれていたと思う
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  • 男性保護者
    高陵中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      学習、運動部活動充実していると思います。生徒が主体的に取り組む姿が見られる事を考えると総合的に良いと思います。
    • 学習環境
      小中学校が近接している。運動部活動も学習が出来ない場合参加させないなど学力定着に向けた取り組みが感じられる。
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  • 男性保護者
    豊科南中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      学校周辺の環境、生徒や周囲の人達の人柄等については、全く問題なく、良い環境だったと思う。唯一の不満は、生徒の成績(内申点)の付け方に透明性がないように思えることです。
    • 学習環境
      テストの点数の優劣が人間性の優劣ではないのは自明のことであるが、学校側はテストの点数の優劣をつけることを必要以上に忌諱しているように思われる。小学生ならまだしも、中学生ともなれば、社会に出たときのために、他者との競争に常にさらされるという現実と、努力しても結果が伴わないと評価されない悔しさ等を教えていくべきだ。その中で、生徒達は「これなら負けない、勝負できる」という生きていくための自分の武器(得意分野)を見つけていくはずで、学校はその得意分野を見つけていくための手助けをしてくれれば良い。
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  • 男性保護者
    阿南第一中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      山の中の学校と言うことで子供たちが仲が良いかと思われますが小学校が4箇所に点在していることでどうしても人数の少ない学校の子は打ち解けられない
    • 学習環境
      受験は私立が1校のみでその私立も受験戦争にはならない程度であり、定員割れの学校が多い。
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  • 男性保護者
    若穂中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      良い 町中と違い、のびのびとした環境悪い 地域性が強いのか、地域ありきの学校色が強い
    • 学習環境
      公立校なので、特別ほかの中学と差別化できるような特色はないと思う
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  • 男性保護者
    城南中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      この学校しか選択肢はないが、地元に根を下ろした教育を行っていると思う。特に悪い話は聞かない。
    • 学習環境
      補修などの受験対策は、ほとんど行っていない。進学の指導は本人の希望を優先するが、進学する高校もほとんど地元なので、これでも問題ないと思う。
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  • 男性保護者
    岡谷南部中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      岡谷市内の中学生を見る限り、あまり南部中学だからという突出した問題は無いと思われる。先生は、学習に対しても我々父母世代と変わらない程度のやる気を持って生徒と接している。学校内の雰囲気は、いじめはあまり聞かない。けれど、不登校をしている生徒は、各学年で2~3人程度はいる。学校へのアクセス、登下校時間については、学区域がとにかく広いので、40分~1時間程度の通学時間がかかっている子供も数名知っている。学校としては、教育に重きを置いているようなことを言っているが、朝の部活動や夜の社会体育という形式での部活動、その他にも土日に部活動が行われており、あまり生徒が授業や学習に集中出来ていないのでは?と感じる時もある。
    • 学習環境
      学習の進みが悪い生徒に対しては、補習が時々行われています。文化祭(南中祭)での展示物についても、作り終わるまでは帰れないと言っていました。学習そのものについても、補習は行われているようです。
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  • 女性保護者
    北部中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      家からは遠いですが、住宅地の中にあるので、静かで、周りにもお店は無いので子供が学校帰りにお店に寄るようなことは出来ないので、治安はとても良いです。先生もやさしく、でも何かあった場合は心配ですので、怖い、叱ってくれたり、厳しい先生が多くいた方がいいです。部活は、体育館やグランドが、使用できる部活が決まっていてテニスコートは2つしかないので、みんな平等に学校で出来るような施設にして欲しいです。送迎が大変です。
    • 学習環境
      学習環境は良いとはいえないです。参観日に行ったときに、私語の多い時間が有ったり先生が見て無いところで、消しゴムを投げたりと良くないですね。なので、授業中にクラスの見回りをしてほしいです。
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  • 女性保護者
    堀金中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学は、のびのびと生活でき、勉強だけではなく、部活や総合の時間も充実しています。
    • 学習環境
      放課後学習室があり、自主性のある生徒は勉強ができるような環境があるが、そもそも子供にあまり学習意欲が感じられない。
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