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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 72856件中 1571-1580件を表示
  • 女性保護者
    当仁中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      校区によっていい加減な生徒、保護者が多いです。
    • 学習環境
      勉強しない子が騒いだり、学級崩壊に近いほど学習態度が悪いクラスが学年に1~2クラスあることがあります。
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    13人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    新潟大学教育学部附属長岡中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      進学してあまりよかったことはなかった。受験して受かったはずの生徒の学力がとても低い。昔の附属とは異なり、受験の際の倍率も低い。一番近くに住んでいる人たちが受験をしない傾向が高い事も魅力のなさを表している。下の事は、公立に進ませたい。
    • 学習環境
      それぞれ経済力の高い方のお子さんが多いので、各自塾に行き力をつけている。学校の教師の授業では学力は高まらない。
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    14人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    石神井西中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      進学校とばかり、初めから先生方の話であり、私立でもないのにどこかと比べて競いあってるかのような風潮にみえます。
    • 学習環境
      希望者には補習のような時間をもうけており、なかなか参加はできないですがその姿勢は良いかと思います。
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    15人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    第一中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      土地柄か頭の良い生徒が多く学業レベルは高いのですが一部癖の強い先生が在籍している。その先生は頭の良い生徒。自己主張のある生徒は可愛がり逆のタイプは排除です。該当の先生が受け持つ授業は子供が嫌いになり塾で勉強しています。本末転倒ですね。
    • 学習環境
      わかりません。子供は担任に嫌われてるようですから。塾でサポートしてもらってますので。
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    15人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    慶應義塾中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:71)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自由をうたってるいる学校だが、自由は先生が自由という意味だと思う。数学の先生が1年間授業をしないで毎時間雑談していた。英語の授業レベルも低さかなりのもの。 でも学校は、勉強ができなくなるのは生徒のやるきがないからと主張する。 あきれてものがいえない。
    • 学習環境
      先生はやる気が感じられない。主要教科ほど宿題や課題を出して欲しいにのほとんどでない。補講も追試も一切ない。
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    15人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    富士高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      施設などは悪いがいじめは少ない。英語に力を入れている
    • 学習環境
      学習環境は比較的良い。授業中に騒ぐ生徒はいるが、普通はいない
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  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:55 - 58)
    保護者 / 2009年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自ら積極的に先生やお友だちに関わっていかれる子には向いている学校だと思います。引っ込み思案な子どもはおいて行かれてしまうかもしれないですね。
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    15人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    樹徳中学校 (群馬県 / 私立 / 共学 / 偏差値:47 - 49)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      少人数なので先生の目が行き届き極端に素行不良な生徒はいません。
      校舎も綺麗だと思います。
      宗教色はそれほど強くなく、宗教=道徳の授業と考えれば違和感はありません。
      但し、後述のように細かいところで?と思うところはあります。
    • 学習環境
      成績の良い子とそうでない子でそれぞれ分けて補習があります。
      夏、冬、春の長期休暇中も補習があり公立に比べ学校に登校する日が多いと思います。
      一部の公立校で聞くような授業中の私語や徘徊などは無く授業には集中できる環境だと思います。
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    16人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    旭中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      いい点もたくさんあるが、悪い点が目立ちすぎている。
      教師の管理不足による、情報の漏洩、男女間で仲がいいのはいいことだが
      一線を超えてしまっている距離感。
      親が安心できるとは思えないような、中学校です。
    • 学習環境
      そこまでしっかりしているとは思えない。
      ただ決められたことをやれみたいな感じで
      受験勉強に関しては学校よりも学習塾の方が力を入れてくれている
      気がする
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    4人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    錦台中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      総合的には普通の中学校ですが、先生によって贔屓があるなど問題も多い学校です。 もう少し親身に取り組んでいただけると嬉しかったですね。
    • 学習環境
      全体のレベルを気にして個人をよく見て頂けなかったように思います。
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