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国立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 3210件中 1561-1570件を表示
  • 女性保護者
    信州大学教育学部附属長野中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      先生方の、授業他の取組姿勢が、全体的に、面白いく良い。目的意識を持った友達が、たくさん入っているから刺激がある。
    • 学習環境
      友達に、刺激されて参考書等を、買ってやっているので、本人に任せている。
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  • 女性保護者
    福井大学教育学部附属義務教育学校 (福井県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      子供の自主性に任せているところが大きくその点ではいいと思います。学習面についても同様で宿題等が少ないのが何点かと思います。
    • 学習環境
      あくまで自主性を重んじるため宿題は少ないです。ただ、勉強できる子は多いようです
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  • 女性保護者
    長崎大学教育学部附属中学校 (長崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      子ども、保護者の教育への関心が高く、学習にも生活にも教育熱心な学校です。生徒も全体的に落ち着いており、行事などに取り組む姿勢は、ほかの中学校より優れていると思います。
    • 学習環境
      友達同士で集まって勉強するなどの光景がみられます。塾に通っている子も多いです。
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  • 男性保護者
    鹿児島大学教育学部附属中学校 (鹿児島県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      文武両道で環境もよい。生徒はお互いに向上心があり、協力体制や様々な経験を得るチャンスが多いと思う。毎日の宿題が多い。
    • 学習環境
      毎日の宿題はもちろんですが、授業中は真剣に取り組んでいるのでふざけたりする生徒はいません。特に受験前は空気が変わります。
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  • 男性保護者
    高知大学教育学部附属中学校 (高知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      大学のような自治的な校風で、先生と生徒の関係が対等に近いのでお役所仕事的な管理主義なく、合理的である。
    • 学習環境
      自発的学習がモットーなので、生徒側からアクセスしないとあまりサボートしてくれない(生徒からサポートを求めれば充実したサポートは受けられる)
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  • 男性保護者
    金沢大学附属中学校 (石川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      国立と言ってもそれほどまでによいとは思えません。確かに中よりは上の方だとは思っています。 何事にも自由なことは確かです。
    • 学習環境
      意外と競争意識が高いのかと思われがちですが、友達同士で集まって勉強していると思われます。
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  • 女性保護者
    金沢大学附属中学校 (石川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      普通の学校だと思う。国立どからといって、何か違うこともないように思える。校則はゆるめで持ち物にも指定品が少ない。ゆえに選び方が難しいと思った。
    • 学習環境
      学校のサポートはほとんどない。自分から率先して勉強できる子でないとついていけないと思う。
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  • 男性保護者
    秋田大学教育文化学部附属中学校 (秋田県 / 国立 / その他 / 偏差値:49)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      学力は高いかもしれないが、他者に対する思いやりに問題を感じることもある。制服や高速は前時代的で、現代にマッチしていない。
    • 学習環境
      個人に任せられている気がする。学校で何かしようとする感じはしないが、別にそれでいいと思う。
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    4人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    鳥取大学附属中学校 (鳥取県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      生徒がみんな真面目で全く荒れていないのでいいと思う。 先生はみんな指導熱心で思いやりがあると思う。 子どもが毎日楽しく登校しているので不満は全くない。
    • 学習環境
      ある程度、生徒の自己責任として指導されていることもあるので、落ちこぼれた場合はなかなか厳しいと思う。
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  • 男性保護者
    弘前大学教育学部附属中学校 (青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値:48)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      進学校への合格率は高いが、年々そこばかりが強調され、伝統的な自主自律の精神は薄れつつある。たくましく高みを目指す生徒が減った。
    • 学習環境
      附属学校と言うことで自主的に学習を進めなければいけないと言う環境にありそういう点では意識が高くなると思う
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