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国立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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奈良教育大学附属中学校 （奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価生徒の自主性を尊重する教育がなされています。各種の行事も、生徒が主体にがんばっています。
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学習環境詳しくはわかりませんが、全く問題なく展開されています。先生方も、熱心に取り組まれています。
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兵庫教育大学附属中学校 （兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値：48）保護者 / 2013年入学
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総合評価先生の教育に対する気持ちが十分子供たちに伝わると思います。とてもいい先生がそろってます。
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学習環境サポートは充実してると思います自分の意思を尊重してくれると思います。自分次第ですね
1人中0人が「参考になった」といっています
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お茶の水女子大学附属中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：50 - 67）保護者 / 2012年入学
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総合評価女子校であったこともあり、特殊な編成をしたクラスもあり、敷地内に大学まで所在していたので、学習環境については、おおむね良好。男子は高校からは外部へ進学した。
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学習環境特殊編成のクラスを除いて、おおむね学力は高く、学習意欲が強い環境出身者が多い。
2人中0人が「参考になった」といっています
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静岡大学教育学部附属浜松中学校 （静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）保護者 / 2014年入学
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総合評価研究校であるので、実験的なカリキュラムになっている。教科書の内容は基本だが、その部分は大変である。
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学習環境家庭環境もかなりいいので、学校もそれに合わせて環境には力をいれている。
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金沢大学附属中学校 （石川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：50）保護者 / 2014年入学
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総合評価この中学では、自主性が重んじられ、周りのメンバーもよく、とても勉強するのにいい雰囲気でした。
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学習環境一人一人の学習しようとする意欲が高く、もともと教育熱心な家庭の人しか来ませんので、学校の教育方針だけでなく、自然とレベルが高くなり、高いレベルでのサポートがありました。
2人中0人が「参考になった」といっています
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佐賀大学文化教育学部附属中学校 （佐賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）保護者 / 2014年入学
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総合評価やるきがあれば、やりがいがある学校です。自分一人だけでなく、みんなと連携をとって行動することが大事です。
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学習環境県下一斉模試はされないので、各々が必要に応じてすることになります。周りの子供たちが上を目指すことが多いので引き上げられる感じです。
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京都教育大学附属京都小中学校 （京都府 / 国立 / 共学）保護者 / 2012年入学
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総合評価のんびりした環境で落ち着いて学べます。ただし、あまり勉強を強制されないので、自主性が問われる。
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学習環境やりたい人にはそれなりにサポートがあるが、自分からやる気を出さないと意味が無い。
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滋賀大学教育学部附属中学校 （滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）保護者 / 2013年入学
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総合評価子供が、ものすごく勉強熱心だなと感じておりますし、クラブ活動もものすごく活発で、いじめが、あまりありません。
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学習環境休み時間も、結構勉強しているみたいですし、このがんばりを、ほかのことにもいかしてほしい。
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福岡教育大学附属小倉中学校 （福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価さまざまな学校行事に対して、自分たちで考え、自分たちで実行する。自主性を重んじるところがよかつたです。
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学習環境まだ中1ですが、3年生が受験で朝勉をしているところをみて、下級生の2年生、1年生も同様に期間は限られていましたが同様に朝勉を自主的にしていました。
2人中0人が「参考になった」といっています
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静岡大学教育学部附属浜松中学校 （静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価自主性を重んじいます。また学業だけでなく地域との繋がりを大切にしています。どの学生も前向きに取り組んでいます。
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学習環境意欲的な学生が多く良い刺激が得られると思います。助け合いの精神があります。
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