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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 63497件中 1501-1510件を表示
  • 男性保護者
    大綱中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      落ち着いた長閑な立地の環境で明るく和気あいあいとした雰囲気の中で、楽しく学び、友達との友情を育めるよい学校です。
    • 学習環境
      分からない所を先生に聞き易い環境であり、友達同士でも気軽に教え合える環境です。
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  • 女性保護者
    前原中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      この学校に入りたいために、わざわざこの学区に引っ越してくると聞くほど人気の学校。 先生も若く熱心な方が多く活気がある。
    • 学習環境
      学力は全体的に高く、先生の能力も高いと思う。 勉強することが当たり前の環境だと思う。
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  • 女性保護者
    浦安中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      とにかく子供たちは楽しそう。部活での他学年との関わりもあひ、先生との距離も近く、だからといってだらける訳ではなく過ごしています。 そこまで、勉強したくないけど、部活一生懸命やりたい子にはオススメです。
    • 学習環境
      テスト前は、質問会の実施あり。でも、あまり活用させていない気がします。
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  • 女性保護者
    向原中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に可もなく不可もなく普通の公立中学です。生徒数が多いので友人関係が固定しないことと市内では部活の数も多い方だというところがいいと思います。
    • 学習環境
      テスト前に補修のようなこともしてくれているようですが参加している子がどのくらいいるのかわかりません。
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  • 男性保護者
    東金町中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校自体の雰囲気は良いと思います。先生方も細やかな指導をして下さっており、コロナ渦という状況ですので、今後に期待したいと思います。
    • 学習環境
      現在はコロナ渦という事もあり、学習環境を判断する材料が乏しく、可もなく不可もなくという状況です。今後に期待したいと思います。
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  • 女性保護者
    鳴子台中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      いじめがなくのんびりとした校風で生徒と先生の距離が近いです。生徒同士や先生とのコミュニケーションをとるイベントなどもあり楽しんで通っていました。
    • 学習環境
      コロナ禍で学習環境についてはよくわかりません。コロナ前は夏休みに学校で希望者のみの学習会はありました。
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  • 男性保護者
    友が丘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      中学校では、子供の自主性を育てると同時に社会の規律を学び実践する所と思っていますので、学校では特に目立った問題がないので普通よりも少し加点したという評価です。
    • 学習環境
      自宅でも自発的に勉強しているので、学習環境はいいと思っています。
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  • 男性保護者
    東中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      素敵な学校です。一部の残念な先生を除いては。次にまた次女が入学します。近くの学校でこんなに素敵な学校があってよかった。
    • 学習環境
      試験前には特に気にかけてくださっている。補講もあり満足している。
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  • 女性保護者
    上野ヶ丘中学校 (大分県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      私が関わった先生方は丁寧に対応してくれて良かったです。ウチは兄弟を他県の中学にも行かせていた事があり、でそれに比べて上野ヶ丘中学は勉教面、生活面でも良いレベルだと思いました。
    • 学習環境
      結構充実しています。
      定期テスト前は昼休みにクラス全員で、教え合い学習や、自習があります。
      テスト期間中は1~2回各教科の先生に質問できる質問教室などが全員参加であります。
      テスト前は各自の勉強の計画表の提出などがありました。どの位の時間、どの教科の学習をするかを記入します。学年プラス1時間の学習時間になるように計画を立てます。1年生なら2時間。3年生なら4時間。
      普段は毎日ノートという宿題があり、見開き1ページ自主学習をして提出します。それに加えて各教科からの宿題もある時もあり結構こなすのに時間かかります。
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  • 男性保護者
    練馬中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学区内なので行きましたが 公立こそ学校選びをきちんとすべきだったと思っています

      全体的に行事も明るさはないですし 生徒も黙っていれば怒られないので下を向いている子も多いです。挨拶もほとんどされたことがないです。

      その中でうまくやれる子はどの教科であれ 評価をもらっているようです。そういう生徒はそれなりに頑張っているとは思いますが
      あまりにも理不尽なことが多く それ以外の生徒は不満が増え人間性にも問題が出てきている気がしました
      何を目指している学校なのか はっきりしない印象を受けます。
    • 学習環境
      評価が本当につかないので
      都立トップ校や 推薦を狙う子にはお勧めできません。

      生徒の進学を応援していないのかという位
      テストの点数と評価は結び付かず 一度その子のイメージがつくと 良くも悪くもその評価が続きますので
      いわゆる先生のお気に入りである子は点数が多少悪くても
      ずっと評価がいいようです
      評価がつかない子が先生に理由を聞きに行っても 納得できない理由を言われて終わりという事も多々あります。


      高圧的な先生も数名いるので 生徒も覇気がなく 勉強しても評価してもらえない事も多いのでやる気をなくします。

      私立を目指している子達は総じて評価が低かったです。
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