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私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 14884件中 1481-1490件を表示
  • 男性保護者
    多摩大学附属聖ケ丘中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:37)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      施設、立地、勉強は満足していますが、
      部活動、特に文化系の部活動がないがしろにされすぎている。
      中高一貫の魅力は学年を越えた人間関係が部活動等で作れるところだと思うので、その環境づくりがコロナでできなくなっているのは残念です。
      6年間継続して部活ができるというのが私立の利点かと。
    • 学習環境
      コロナ関連で、オンライン授業をやってくれました。
      ただ生の授業にこだわっている印象です。
      他の学校と比べて通常授業が多いです。
      コロナが心配な生徒にオンライン授業を受けても良いという選択肢がなかったのは残念です。
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  • 女性保護者
    共立女子第二中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:34 - 37)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      勉強より部活を頑張りたい人、習い事等ですでに別の目標がある子、共立女子大学に進学したい子にとっては、とても良い学校だと思います。
      校則的な意味ではチェックははいりますが、かといって個人個人に目が行き届いているわけでもなく、そこまで人数は多くないのに大規模校のような感じです。(かつての名残り?)
      入学して何も情報がない中で、学校生活や行事などについての保護者への説明もだいぶ雑な感じで拍子抜けでした。(入試広報担当の先生は説明が行き届いていて、とても丁寧な印象でしたが、それは先生個人の印象にすぎなかったのだなあと・・。)
      学習面でも、変なところだけ厳しくて、本質的な学習や教養を深める学習までたどり着いていない印象があり、そういう意味では偏差値相応の学校だと思います。
    • 学習環境
      女子大の付属校は、これくらいが普通なのかもしれませんが・・・宿題もほとんど出ず、学習面では時間を持て余している感じがあり心配になります。付属校ではない学校に通っている兄弟の学習環境と比較すると、違いすぎて驚きました。
      逆に言えば、勉強が苦手もしくは嫌いな子は安心してストレスなく通える学校なのかもしれません。
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  • 男性保護者
    江戸川女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:44 - 48)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      どこも一緒だと思いますが、教師によってレベルの違いがあり、低レベルや新任の先生にあたると不幸になると思います。
    • 学習環境
      学習環境は友達同士で教えあうなど良い雰囲気が醸成されていると思います。
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  • 男性保護者
    自由の森学園中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:35 - 37)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      自分探しや自分の将来目指す方向などが明確であること、また精神的・閉鎖的心理状況を抱えているなどの生徒にとっては、すごく良い環境で過ごせる
    • 学習環境
      学業第一主義ではない学校のため、とことん学習したい生徒は自分で学習環境を整える必要がある
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  • 女性保護者
    足立学園中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:34 - 51)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      当たり外れがあり、先生のレベルがピンキリです。例えば学校に出入りする業者のことを生徒の前で「勉強しないとあぁいう職業に就くことになる」など他者を侮辱するような発言をしたり、遅刻した生徒に対し暴言を吐いたり、生徒が呼びに行くまで授業を忘れている先生など、残念な先生がいる。
      一方で、勉強に消極的な生徒を上手く勉強するよう指導してくれたり、授業がわかりやすく生徒から人気な先生もいる。
    • 学習環境
      テストの点が悪いと補習があるだけ。勉強するしないは本人の意識の問題。
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  • 女性保護者
    聖霊中学校 (愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:38)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      コロナ禍での入学だったので、行事も中止や変更が続き、保護者が観覧できたものはなにもない。学校のこともあまりわからない、というのが正直なところ。
    • 学習環境
      漢字コンクール、英単語コンクールなどがあり、一定の点を取るまで再試験を受ける。など、最低限の学習到達ラインには達するように、配慮してくれている気はする。
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  • 男性保護者
    横浜創英中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 49)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      安心面はあります。指導方針をもっと学力アップの方になれば更に良いと思います。生徒と教師の距離は近いと感じました
    • 学習環境
      友達同士で集まって勉強するなどする光景が良く見られました。自習室があればと思います
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  • 女性保護者
    東京成徳大学深谷中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:36 - 38)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      環境、治安もおおむね満足感があり、モチベーション高くて問題ないと思います やる気にさせてくれるから、特に問題ないし、素晴らしいです
    • 学習環境
      静粛の中での学習ができているから、おおむね満足感があり、特に問題ないと、感じる
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  • 男性保護者
    四條畷学園中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 50)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      教育熱心な特徴があり安心して任せられるてんがいる学校です。部活動も活発で生徒達も生き生きしてます。教員の方も感じのいい方が多いとおもいます。
    • 学習環境
      塾に通っているので学校での授業の良し悪しはわかりかねます。補習等もあり大丈夫だと思います
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  • 男性保護者
    星槎もみじ中学校 (北海道 / 私立 / 共学)
    保護者 / 2016入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      少数の生徒のため、先生の目が届きやすいと、思われる。 又、ゆっくりなペースのため、マイペースで授業を受けられるような感じがする。
    • 学習環境
      他の学校と比べてのんびりなペースだと思われる。 学力はあまり高くないだろう。
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