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愛知県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 7330件中 1481-1490件を表示
  • 男性保護者
    大府北中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      普通。学力も運動も普通。特に、目立って優れた点はない。もっと、学力向上に力を注いでほしい。勉強の進度も遅く、教え方も悪い。 、
    • 学習環境
      宿題のノートがビッシリと細かく書いてあったり、何度も同じ問題に取り組んでいたら、評価があがるのですが、損なことに時間を割くのは、効率が悪く、意味がないと思われる。
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  • 男性保護者
    西成中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校はしっかり宿題を出す。またテストも頻繁にある。厳しい先生が多い。真面目な生徒が多い。部活動も大した成績は残してはいないが、しっかり指導されている。
    • 学習環境
      宿題も多い、テストも頻繁にあるとのこと。 わからない事を先生に聞きづらいと聞いた。
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  • 女性保護者
    小牧西中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      これが良くない、悪いと指摘する所は見当たりませんが、ここがいい、評価できるのもそこまでは思いつかないので
    • 学習環境
      悪くはないと思いますが、評価を高くする程、いいとも思えません。
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  • 女性保護者
    高蔵寺中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      文化祭など見る限り、先生と生徒の関係性が良く、良い学校だとは思いますが、なにぶん人数が多いのが、残念な所です。
    • 学習環境
      高校受験にあたり、進学校を希望する子は、ほぼ塾に行っている印象です。
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  • 女性保護者
    熊野中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      どこにでもある至って普通の中学校。地域柄おとなしい生徒が多くほのぼのとしている。先生も若い先生が多く親しみやすい。
    • 学習環境
      宿題の量はそれほど多くなく、のんびりしていると思う。補習はない。やる子は塾に通っている。
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  • 女性保護者
    立田中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      田舎のほのぼのしたよい学校です。先生と生徒の距離が小規模校ならではで、 良い近さがあると思います。。
    • 学習環境
      学年カラーはあるようです。熱心な子が多くその子たちが全体のモチベーションをけん引してくれます
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  • 女性保護者
    甚目寺中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      その年によって生徒の質が違うので、荒れている学年とそうでない学年の差がかなりあるようです 先生方も然りじゃないでしょうか
    • 学習環境
      testであまり良くない点数を取っても、熱心に指導していただいたようには思えませんでした
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  • 女性保護者
    御田中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      全てにおいて他の名古屋市立の中学校と変わりない一般的な中学校だと思います。もともと強かったラグビー部は最近更に有名になったかな。
    • 学習環境
      一般的な名古屋市立の中学校と同じだと思います。何か特別な受験対策があるというわけではないと思います。
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  • 男性保護者
    南陽中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      よくもなくわるくもない。地域柄、治安は悪いが地元民からすると気にならない程度。先生方も気さくな方が多く、信頼できる先生もいる。教育方針は先生にもよるが悪い学校ではない
    • 学習環境
      学校のサポートは可もなく不可もなく。塾や家庭教師が頼み。以前からであり、特に不満に思ったことはない
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    鷹来中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒が少ないのがいい影響しているかも悪い生徒も少ないです。全体的、先生と生徒も中が良く非常に距離感が近い感じ
    • 学習環境
      先生により宿題等の量も違うし教科によってもばらつきがある、塾等で補う形になる
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