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静岡県の公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 1495件中 1481-1490件を表示
  • 男性保護者
    熱海中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      ふたつの中学校が合併してできた学校で、校舎・グラウンドが新しい。良くも悪くも普通の感じがする。幸家はNOKKOの作曲。
    • 学習環境
      放課後の補修を熱心にやっているとかは不明。学習意欲があるのか無いのか、知り得ないので評価はできない。
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  • 男性保護者
    大村中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      公立として可もなく不可もない平均的な学校我が子は部活動に熱心で充実した学校生活を過ごせたようです。
    • 学習環境
      公立のため一般的な学習環境でした。我が子は学習意欲が高い方ではありませんでしたが、落ちこぼれる事無く卒業出来ました。
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  • 男性保護者
    新居中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      田舎のせいか、みんな仲良く楽しく過ごしていて、悪い子が育ちにくい環境がよかった。
    • 学習環境
      自由な風土であったため争う環境でなかったため、個人にやる気によって差があるようにみえた。
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  • 男性保護者
    大洲中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      特に目立ったことはありませんが、ギスギスした感じもなく、のびのびと育ったと思います。昔ながらの環境でよいと思います。
    • 学習環境
      通常の学習だけでなく、みんなで協力し合う合唱コンクール等にも力をいれており、交流を深めていると思います。
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  • 男性保護者
    袋井南中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      この中学は特に優れた点はなかったが、バランスのとれた楽しい中学校生活をお送りやすい環境であった。
    • 学習環境
      近隣の中学と比べ学習意欲の高く、子供も刺激を受け頑張れたようです。
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  • 男性保護者
    北中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      生徒の進路については先生がしっかり考えてくれていて相談にのってくれていた。あいさつ等の日常生活においても多くの生徒がしっかりと出来ている。
    • 学習環境
      友人間で勉強の教え合いなどもしている事があり、やるきのある生徒にとっては比較的学習環境は良かった
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  • 男性保護者
    高松中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      クラブ活動も盛んで目上の人に対する敬意を払うことは当然ですが上下級生が仲良く交流できる環境がありました。
    • 学習環境
      特別学習意欲を高める活動はなかったように思えますが、生徒個人間でお互いの勉強を教えあう環境がありました。
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  • 男性保護者
    浜北北部中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      特に大きな問題がなかったのでよかった。以前はすごくあれていたときいていたので、入学前は少し不安だった。
    • 学習環境
      勉強とクラブ活動のバランスがよかった。クラブは厳しすぎず、あますぎなかった。
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  • 男性保護者
    第三中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      生徒が多いため、たくさんの友達がおり、同窓会もとてもにぎやかです。また、地元に居れば多くの友達が助けてくれて、とても心強いです。
    • 学習環境
      毎月チェックテストがあり、順位を発表しているので、それを目安に自分の学力を意識しながら取り組むことができます。また。近年校舎を建て替えたため、目的にあった様々な教室があり、学習環境はとても整っています。
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  • 男性保護者
    榛原中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      協調性を重視するあまり、競う合うことが欠けている。高校に進学したときに良い面でもあるが、反面落ちこぼれてしまう人もいる。
    • 学習環境
      朝から、読書を設ける時間があり集中力や読解力に力を入れている
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